1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación Técnica
Carrera de Cultura Estética
Sílabo de la Cátedra: Pintura III
Lic. Víctor Manuel Toabanda Tarco

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO III CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: Ciencias de la Educación
NOMBRE DE LA CARRERA: Cultura Estética
AÑO O SEMESTRE: Cuarto Semestre
NOMBRE DE LA MATERIA: Pintura III
CÓDIGO DE LA MATERIA: 404CES
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2=20horas= 2.5creditos
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2=20horas=2.5creditos
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso enfoca temas fundamentales como el desarrollo potencial intelectual, emocional y creativo de las
artes visuales en los estudiantes, mediante la aplicación de la, cromática, composición, equilibrio, ya que
es de gran importancia para el desarrollo de las habilidades cognitivas en la docencia y la sociedad.
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO
 Conocer el problema de la estructura anatómica, a través del estudio de los
cánones desarrollando habilidades y destrezas en el estudiante.
 Comprender técnicas húmedas a través de la aplicación de temperas, sanguinas,
pasteles, desarrollando la creatividad y destrezas en el estudiante.
 Aplicar la cromática en la anatomía, a través de técnicas húmedas ejercitando la
creatividad y destreza en el estudiante.

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SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO III CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 1 Introducción al cuerpo Humano
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
 Estructura del
cuerpo humano
aplicación de
tempera(pies,
manos, )
 Estructura del
cuerpo humano
aplicación de
tempera (torso,
femenino y
masculino)
 Cromática en
cuerpo humano
6 /1 - 6
 Identifica
estructuras del
cuerpo
humano
 Define partes
del pie mano y
torso
 Grafica el
volumen poli
cromático las
extremidades
del cuerpo
humano
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que define,
gráfica y resuelve,
cromáticamente las
extremidades del cuerpo
humano
Anatomía completa para artistas
By Joseph Sheppard Cap.2-4 Pág. 18-76
Manual básico para retratos
Valerie Wiffen Pág. 43-49 y 78-89
CLASES PRÁCTICAS
 Aplicación de la
cromática en
extremidades del
cuerpo humano
 Aplicación
cromática en
bocetos de torso
femenino y
masculino
6/1 -6
 Simula
correctamente
 Participa
activamente
con sus
compañeros
de grupo.
 Trabajos que
demuestran que
simulan y
participan.
(construyendo
policromías en
bocetos)
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN

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PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DEFINE
GRAFICA
RESUELVE
SIMULA
Conocer el
problema de
la estructura
del cuerpo
humano en la
expresión
plástica, a
través del
estudio de sus
extremidades
desarrollando
habilidades y
destrezas en el
estudiante.
 Estructura del
cuerpo
humano
aplicación de
tempera(pies,
manos, )
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
10%
 Estructura del
cuerpo
humano
aplicación de
tempera
(torso,
femenino y
masculino)
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
10%
 Cromática en
bocetos de
extremidades
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
10%
PRÁCTICA
 Práctica de la
cromática en
torso
masculino y
femenino
√ √ √ √ OBSERVACIÓN
LISTA DE
COTEJO
70%

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SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO III CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 2 Cánones del cuerpo Humano
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
 Cánones del
cuerpo humano
7/7– 13
 Define los
distintos
cánones del
cuerpo
humano
 Grafica
bocetos
anatómicos
creativamente
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que define,
gráfica y resuelve, el
problema de los distintos
cánones en la aplicación
cromática en tempera
acrílico.
Anatomía completa para artistas
By Joseph Sheppard Cap.2-4 Pág. 18-76
Manual básico para retratos
Valerie Wiffen Pág. 43-49 y 78-89
CLASES PRÁCTICAS
 Ejercicios con
modelo
fotográfico
 Aplicación de
cromática
estructura
anatómica
7/7-13
 Simula
correctamente
 Participa
activamente
con sus
compañeros
de grupo.
 Trabajos que
demuestran que
simulan y
participan.
(construcción de
bocetos aplicando
cromática del
color)
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN

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SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO III CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODEAPRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DEFINE
GRAFICA
RESUELVE
SIMULA
 Cánones del
cuerpo
humano √ √ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
50%
Conocer el
problema de la
estructura del
cuerpo humano
en la expresión
plástica, a través
del estudio de
los distintos
cánones
aplicando
habilidades y
destrezas en el
estudiante.
PRÁCTICA
 Utilización
correcta de la
estructura del
cuerpo
humano por
medio de la
tempera,
acrílico en el
boceto
 Practica en el
aula
√ √ √ √ OBSERVACIÓN
LISTA DE
COTEJO
50%

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UNIDAD 3 El cuerpo humano en escorzo
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
 Comprender la
forma y contorno
de la figura
humana
 Movimiento ritmo
y perspectiva
anatómica
7/14 – 20
 Define la
forma y
contorno
aplicando la
cromática en
la estructura
anatómica
 Grafica la
anatomía
humana
aplicado la
perspectiva
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que define,
gráfica y resuelve, los
diferentes problemas del
escorzo anatómico
Anatomía completa para artistas
By Joseph Sheppard Cap.2-4 Pág. 18-76
Manual básico para retratos
Valerie Wiffen Pág. 43-49 y 78-89
CLASES PRÁCTICAS
 Ejercicios de
interpretación en
construcción
anatómica en
escorzo.
 Aplicar técnica
del acrílico en la
anatomía
humana en
perspectiva
7/14 - 15
 Simula
correctamente
 Participa
activamente
con sus
compañeros
de grupo.
 Trabajos que
demuestran que
simulan y
participan en la
interpretación
anatómica en la
cromática
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN

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SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO III CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3
METODOLOGÍA
MÉTODO EXPOSITIVO – ESTUDIO DE CASOS – RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS – TRABAJO GRUPAL -
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DEFINE
GRAFICA
RESUELVE
SIMULA
Aplicar el
escorzo
mediante la
cromática a
través de
técnicas
húmedas
ejercitando la
creatividad y
destreza en el
estudiante.
 Comprender la
forma y
contorno de la
figura humana
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
OBJETIVA
15%
 Movimiento
ritmo y
perspectiva
anatómica
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
OBJETIVA
15%
 Utilización
correcta de la
tempera
acrílico en
anatomía
humana en
escorzo
 Practica en el
aula
√ √ √ √ OBSERVACIÓN
LISTA DE
COTEJO
70%
Práctica

9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO III CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Pintura III, competencia global de la carrera aporta con la teoría y práctica
de las diferentes aplicaciones que se presentan en la carrera de Cultura Estética,
desarrollando la capacidad de solucionar problemas.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el
análisis y en el desarrollo de habilidades y destrezas (identifica, gráfica y resuelve) para
solucionar problemas del entorno.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
 Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
 La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b)
de la LOES
 Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
 En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados,
usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo
trabajo.
 No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo
justificación debidamente aprobada.
BIBLIOGRAFÍA
 Dibujo Anatómico de la Figura Humana – Bellas Artes – Daimon.
 Dibujo Anatómico de la Figura Humana – Bellas Artes – Daimon.
Didáctica del Dibujo: Artes Plásticas y Visuales, Francisco Esquinas De acuerdo a lo q
existe en la biblioteca
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
LECTURAS RECOMENDADAS
 Artículos de Diarios y revistas (actividades plásticas exposiciones, salones de arte,
etc.)
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
SILABO
Lic. Víctor Toabanda
FECHA Marzo del 2013