1. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ELEARNING Y B-LEARNING
AUTOR : VÍCTOR JESÚS RUBIO GARCÍA

2. MOODLE
¿Qué es Moodle?
 La palabra Moodle era al principio un acrónimo de
Module Object-Oriented Dynamic Learning
Environment (Entorno Modular de Aprendizaje
Dinámico Orientado a Objetos).

3. MOODLE - CARACTERÍSTICAS
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración,
actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son
apropiadas para clases en línea, así como también para complementar
el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de
tecnología sencilla, ligera, y compatible.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP
y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de
abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales
sistemas gestores de bases de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma.
Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La
mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de
los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el
editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.

4. SAKAI
 El Proyecto Sakai está desarrollando software educativo de código abierto. El
nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki Sakai. El Proyecto Sakai tiene su
origen en la Universidad de Míchigan y en la Universidad de Indiana, a las que se
unieron el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de
Standford, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio
uPortal. El Proyecto se consolidó con generosa ayuda de la Fundación Mellon.

5. SAKAI - CARACTERÍSTICAS
 Para gestionar el Proyecto se ha creado la Fundación Sakai, a la que pertenecen más
de 100 Universidades. Destacan algunas de ellas por el número de cursos y usuarios
 Metropolitan autonom University
 Indiana University [1]
 University of Michigan [2]
 Yale University [3]
 Stanford University [4]
 Universitat de Lleida [5]
 Universidad Politécnica de Valencia [6]
 Universidad del Valle de Guatemala [7]
 Universidad Complutense de Madrid [8]
 Universidad Católica San Antonio de Murcia [9]
 Universidad de Murcia [10]
 Universidad Pública de Navarra [11]
 Instituto Tecnológico de Buenos Aires [12]

6. OLAT
 OLAT es acrónimo de Online Learning And Training, suyo
desarrollo se inicio en 1999 por la universidad de Zürich.
 Es un proyecto que se mantiene vivo, la ultima versión 6.3 se libero
el día 18 de marzo del 2010.
 OLAT esta construido sobre la tecnología JAVA y esta preparada
para dar servicio de calidad en grandes implantaciones, por
ejemplo: en la Universidad de Zurich para cerca de 50.000
usuarios, en la Universidad de Hamburgo para cerca de 30.000
usuarios.

7. OLAT - CARACTERÍSTICAS
 OLAT tiene muchas características típicas de las plataformas de e-learning:
 Gestión de contenido
 Foros
 Discusiones archivo
 Cuestionarios con distintos tipos de preguntas
 Wikis
 Blogs
 Podcast
 Encuestas
 Charlar
 Módulo de comunicación (por ejercicios)
 Clasificación módulo
 Tiempo marcador de datos de vídeo

8. ILIAS
 ILIAS open source es un sistema de gestión para la enseñanza, LMS, desarrollado en
código abierto. Ha sido desarrollado con la idea de reducir los costes de utilización de
las nuevas tecnologías en la educación, teniendo en cuenta, siempre y en todo
momento, las ideas de los usuarios del sistema de enseñanza.
 ILIAS está disponible como software libre de código abierto bajo la licencia GPL (GNU
General Public Licence) y puede ser utilizado sin ninguna restricción. Debido a esta
característica, ILIAS puede ser fácilmente adaptado a los requerimientos específicos
de cada organización. Usuarios de todo el mundo contribuyen en el desarrollo de la
plataforma, coordinados por un equipo de la Universidad de Colonia en Alemania.
 El nombre de ILIAS proviene de una abreviación de una definición en alemán de qué es
ILIAS (Integriertes Lern-,Informations- und Arbeitskooperations-System), en inglés
podría traducirse por Integrated Learning, Information and Cooperation System y en
español en algo como Sistema Integrado de Cooperación, Información y Aprendizaje.

9. ILIAS - CARACTERÍSTICAS
 Soporte de normativas e-Learning:
 Standards Compliance (LOM, SCORM 1.2, SCORM 2004, IMS-QTI, AICC)
 SCORM 1.2 RTE Level 3 Certified
 SCORM 2004 3rd Edition Certified
 Ejercicios y cuestionarios
 ILIAS ofrece un conjunto de herramientas para crear ejercicios, evaluaciones y
encuestas.
 Herramientas de comunicación
 Foros, Chats, RSS y mensajería interna.
 Escritorio personalizado
 Una pagina personalizada para cada usuario en la que encontrara:
 los acciones formativas en curso,
 mensajes y notificaciones,
 el calendario,
 las personas conectadas

10. BIBLIOGRAFÍA
 http://jorgedieguez.com
 http://es.wikipedia.org