1. DISEÑO BASICO I
BI DIMENSIONAL
DOCENTE: VICTORIA E. RIVAS
victoriarivas22@gmail.com

2. CONTRATO DIDACTICO
COMPETENCIA GENERAL DEL MODULO
El modulo de DISEÑO, hace que el estudiante desarrolle: el análisis y el pensamiento
crítico frente a problemas de espacio.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
•Conocimiento específico sobre el concepto del diseño. Determinar una definición
clara que identifique su trabajo como diseñador en la disciplina correspondiente.
•Conocer las diferentes maneras en que las formas involucradas en el diseño se
relacionan a partir de conceptos aplicados en una propuesta bidimensional, a partir
del ejercicio de la abstracción y la síntesis.
•Comprender y aplicar una metodología clara para solucionar problemas de diseño.
•Aplicar los conceptos de diseño para generar propuestas basadas en el modulo con
base a estructuras regulares y de radiación.

3. BIBLIOGRAFIA
• Ching. Francis D.K. FORMA, ESPACIO Y
ORDEN. Gustavo Gili. México. 13 edición.
2002
• Wong, Wucius. FUNDAMENTOS DEL
DISEÑO. Gustavo Gili. México.

4. METODOLOGIA
El modulo se dividirá en tres Unidades; la primera de fundamentación y en las
siguientes dos se aplicará una metodología de diseño para solucionar problemas
de Diseño con base a ejercicios de percepción, análisis y abstracción.
• En la primera Unidad se abordaran los conceptos de diseño a partir de
ejercicios Abstractos que permitan una mejor comprensión de los mismos.
• En la segunda Unidad se aplica una metodología que permita solucionar
problemas de diseño a partir del Análisis de unas determinantes
especificas para generar propuestas bidimensionales, aplicando los conceptos
aprendidos en la Unidad 1.
• La tercera Unidad utiliza el manejo de estructuras como elementos
organizadores para realizar propuestas bidimensionales sobre espacios
arquitectónicos.

5. VALORACION
Se valorará cada Unidad con base a:
• Compromiso / cumplimiento con las actividades propuestas
por el docente.
• La claridad de los conceptos abstraídos.
• Aplicación de una metodología coherente para llegar a una
solución de diseño.
• Coherencia entre el ejercicio de abstracción y análisis con la
propuesta.
• Calidad representativa de las propuestas.

6. ELEMENTOS BASICOS DEL
DISEÑO

7. ELEMENTOS BASICOS DEL DISEÑO
• Elementos conceptuales
• Elementos visuales
• Elementos de relación
• Elementos prácticos

8. ELEMENTOS CONCEPTUALES
No son visibles, no tienen existencia física.
 Punto
 Línea
 Plano
 Volumen

9. Punto
• Indica posición.
• No tiene largo ni ancho.
• No ocupa una zona en el espacio.
• Es el principio y fin de una
línea, y es donde dos líneas se
cruzan.

10. Línea
• Cuando un punto se
mueve, su recorrido se
transforma en una línea.
• Tiene largo pero no
ancho.
• Tiene posición y
dirección.
• Está limitada por puntos.
• Forma los bordes de un
plano.

11. Plano
• El recorrido de una línea en movimiento
(en una dirección distinta a la suya
intrínseca) se convierte en plano.
• Un plano tiene largo y ancho, pero no
grosor.
• Tiene posición y dirección.
• Está limitado por líneas.
• Define los límites extremos de un volumen.
• Mediante su repetición, una serie de líneas
paralelas reforzaran la percepción del
plano.

12. Punto indica una posición en el espacio.
La prolongación de un punto nos da una Línea con sus
propiedades de: longitud, dirección, posición.
La extensión de una línea produce un Plano cuyas propiedades
son: longitud y anchura , forma, superficie, orientación ,
posición.
La extensión de un plano se convierte en un Volumen cuyas ca
racterísticas son: longitud, anchura y profundidad, forma y
espacio superficie, orientación, posición.

13. ELEMENTOS VISUALES
Cuando los elementos conceptuales se materializan, estos
se hacen visibles.
Los elementos visuales forman la parte más importante de
un diseño, porque son lo que realmente se ve.
 Forma (contorno)
 Medida (Tamaño)
 Color
 Textura

14. Forma
(Contorno)
• Todo lo que puede ser visto
posee una forma que aporta
la identificación principal en
nuestra percepción

15. Medida
(tamaño)
• Todas las formas tienen
un tamaño.
El tamaño es físicamente
mensurable, aunque
resulta relativo cuando es
comparado.

16. Color
• Una forma se distingue de sus cercanías por
medio del color.

17. Textura
• La textura refiere a
las características
de la superficie de
una forma.

18. Los elementos visuales son la materialización de
los elementos conceptuales.
Cuando dibujamos en un papel empleamos una
línea visible para representar una línea conceptual.

19. ELEMENTOS DE RELACION
Gobiernan la ubicación y la interrelación de
las formas en un diseño.
• Dirección
• Posición
(pueden ser percibidos)
• Espacio
• Gravedad
(pueden ser sentidos)

20. Dirección
• Depende de cómo está relacionada con el
observador, con el marco que la contiene o
con otras formas cercanas.

21. Posición
• La posición de una forma es juzgada por su relación
respecto al cuadro o la estructura.

22. Espacio
• Las formas ocupan un espacio.
El espacio puede estar ocupado o vacío.
Puede ser pleno o ilusorio para sugerir una profundidad.

23. Gravedad
• No es visual sino psicológica: atribuimos
a las formas pesadez o
liviandad, estabilidad o inestabilidad.

24. ELEMENTOS PRACTICOS
• Los elementos prácticos subyacen en el
contenido y el alcance de un diseño.
• Representación
• Significado
• Función

25. Representación
• Cuando una
forma deriva de
la naturaleza o
del mundo hecho
por el hombre.

26. Significado
• Se hace
presente cuando
el diseño
transporta un
mensaje.

27. Función
• Un diseño debe
servir a un
determinado
propósito.

28. Conceptuales Punto / Línea / Plano / Volumen
Visuales Forma / Medida / Color / Textura
Dirección / Posición / Espacio /
De Relación Gravedad
Representación / Significado /
Prácticos Función
Partes de esta presentación fueron tomadas de:
Material didáctico para curso de inducción 2008
Mtro. en Arq. Juan Carlos Lobato Valdespino en
http://www.slideshare.net/contactofaum/elementos-de-diseo