Diapositivas Humanismo MAESTRIA UPAEP PEDAGOGIA ESPECIALIDAD "DOCENCIA UNIVESITARIA"

2. ALEJANDRA R. AZCUE FLORES

3. VICTORIA GÓMEZ CARRANZA“UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA” MAESTRIA: “PEDAGOGÍA” ESPECIALIDAD: DOCENCIA UNIVERSITARIA. MTRA. SONIA LEAL DIÁZ CONTI

5. EL SER HUMANO CREA SU MUNDO AL PENSAR Y REFLEXIONAR.

6. EL CONOCIMIENTO SE CENTRA EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y LAS CONDICIONES DE CRECIMIENTOS EXISTENCIAL.HUMANISMO

7. EL HOMBRE …VIVE EN RELACIÓN A OTROS PERSONAS, TIENE LIBERTAD DE ELEGIR Y TOMAR DECISIONES EN EL CONSTRUIR SU PROPIA VIDA. “EL APRENDIZAJE AUTÉNTICO ES EL QUE PROVOCA CAMBIOS EN LA CONDUCTA, EN LAS ACTITUDES Y EN LA PERSONALIDAD DEL SUJETO, APARTIR DE UN CONTACTO REAL CON LOS PROBLEMAS QUE CONCIERNEN A LA EXISTENCIA DEL SUJETO DE MANERA QUE SEA ÉL QUIEN DECIDE RESOLVER O APRENDER”

8. EL HUMANISMO EN LA EDUCACIÓN… “LA EDUCACIÓN DEBE INTEGRAR LO INTELECTUAL, CON LA RESPONSABILIDAD DE CONTROLARSE ASÍ MISMO EN SU APRENDIZAJE”.

9. “PARADIGMA” “EL PROFESOR DEBE SER INTESAMENTE COMPRENSIVO Y SI LO CONJUGARA CON EL CONDUCTISMO Y CONSTRUCTIVISMO SERIA UN COMPLEMENTO IDEAL” “EL MAESTRO SE PREOCUPA POR LA AUTOESTIMA DEL ALUMNO, NEGOCIA CON LOS ALUMNOS Y SU FUNCIÓN ES BASADA EN EL RESPETO Y AMOR”

11. LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS.

12. FORMACIÓN DE VALORES.

13. SU OBJETO Y SUJETO ES EL ALUMNO.

14. APRENDER A APRENDER.

15. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

16. AUTORREALIZACIÓN

17. ( MODELA, EXPERIMENTA Y CREA)MAESTROS: “LUCHEMOS POR SER AUTÉNTICOS Y TRASCENDENTALES EN NUESTRA LABOR DOCENTE” ENERO 2010