SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Quem é mediano?
(UNICAMP) Abaixo é reproduzido um mapa-múndi na projeção de
Mercator.
É possível afirmar que, nesta projeção,
a) os meridianos e paralelos não se cruzam formando ângulos de 90°,
o que promove um aumento das massas continentais em latitudes
elevadas.
b) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos de 90°, o
que distorce mais as porções terrestres próximas aos polos e menos
as porções próximas ao equador.
c) não há distorções nas massas continentais e oceanos em nenhuma
latitude, possibilitando o uso deste mapa para a navegação marítima
até os dias atuais.
d) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos perfeitos de
90°, o que possibilita a representação da Terra sem deformações.
(UNESP) A Terra comporta-se como um imenso ímã, ou seja, tem
magnetismo próprio. Observe as figuras, que são representações do
campo magnético da Terra.
(Wilson Teixeira et al. Decifrando a Terra, 2009. Adaptado.)
A partir da observação das figuras e de seus conhecimentos,
pode-se afirmar que:
a) se buscamos as coordenadas geográficas do polo norte magnético
para atingir o polo norte geográfico, o provável é que não cheguemos
lá, porque a localização dos polos magnéticos da Terra não coincide
com a dos polos geográficos.
b) o polo norte magnético encontra-se na costa norte do Alasca e o
polo sul magnético na costa oeste da Antártida.
c) se buscarmos as coordenadas geográficas do polo sul magnético
para atingir o polo sul geográfico, o provável é que alcancemos nosso
intento, porque a localização dos polos magnéticos da Terra coincide
com a dos polos geográficos.
d) o polo norte magnético encontra-se na Groenlândia, na América do
Norte, e o polo sul geográfico na costa norte da Antártida.
e) o polo norte magnético encontra-se na costa norte do Canadá, no
oceano Atlântico, portanto, junto à localização do polo norte
geográfico.
(UEL) Observe o mapa:
Assinale a alternativa que explica corretamente o tipo de mapa apresentado.
a) Mapa hipsométrico porque representa as áreas de maiores altitudes nas quais se
concentra a população brasileira.
b) Mapa de densidade demográfica porque representa áreas de maior e menor
concentração populacional.
c) Mapa altimétrico porque as áreas claras representam áreas de baixa densidade
populacional.
d) Mapa geomorfológico porque as classes da legenda representam áreas mais
elevadas, mais escuras e áreas mais baixas em tons mais claros, com alta densidade
populacional.
e) Mapa de ocorrência urbana porque mostra a concentração populacional nas cidades
brasileiras por número de habitantes.
(UFPE) As migrações internacionais vêm ganhando um certo destaque no
cenário mundial, já há alguns anos, ou seja, desde a década de 80 do século
passado. Contribuíram para esse importante fato, estudado pela Geografia
Humana:
1) as desigualdades econômicas regionais.
2) os conflitos bélicos.
3) a destruição do bloco soviético.
4) a formação de blocos econômicos.
5) a nova onda de epidemias.
6) o fim das divergências étnicas.
Estão corretas apenas:
a) 1, 2, 3 e 4
b) 3, 4 e 6
c) 1, 5 e 6
d) 1, 2 e 5
e) 2, 3, 4 e 5
(UEPB) Em relação à Guerra Fria, que teve como marco inicial o fim da II Guerra
Mundial e o seu término simbolizado pela queda do Muro de Berlim, pode-se afirmar:
I. A Guerra Fria foi um confronto nuclear direto entre os Estados Unidos e a União
Soviética.
II. Os países latino-americanos foram diretamente afetados por esse confronto
ideológico, com a implantação de ditaduras militares, cuja finalidade era evitar a
expansão do comunismo nesses países.
III. Países como a Coréia e o Vietnã tiveram seus territórios divididos por sangrentas
guerras que separaram capitalistas e comunistas, alinhados respectivamente aos
Estados Unidos ou à ex-União
Soviética.
IV. Em países do Terceiro Mundo, guerras, violações dos direitos humanos através de
torturas e mortes, além do cerceamento de liberdades, foram justificadas em nome da
democracia e do combate ao comunismo.
Estão corretas APENAS as proposições:
a) II e IV
b) I, III e IV
c) II, III e IV
d) I e III
e) I, II e IV
(UNIVALE) Em um mapa de escala 1: 3.000.000, quantos centímetros serão necessários
para representar uma reta de 150 km reais? Assinale:
a) 5
b) 2
c) 50
d) 20
e) 0,2
(FVCA) Localize e escreva os nomes dos países que fazem parte da América do Sul
no mapa abaixo.
É MEDÍOCRE!
Como identificar países da América do Sul em um mapa

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (10)

Cartografia - Exercícios
Cartografia - ExercíciosCartografia - Exercícios
Cartografia - Exercícios
 
Avaliaodiagnsticageografia
AvaliaodiagnsticageografiaAvaliaodiagnsticageografia
Avaliaodiagnsticageografia
 
Obj geografia - cartografia projeções cartográficas-lista
Obj   geografia - cartografia projeções cartográficas-listaObj   geografia - cartografia projeções cartográficas-lista
Obj geografia - cartografia projeções cartográficas-lista
 
Prova coordenada geografica- 1 ano
Prova   coordenada geografica- 1 anoProva   coordenada geografica- 1 ano
Prova coordenada geografica- 1 ano
 
Avaliação diagnóstica geografia
Avaliação diagnóstica geografiaAvaliação diagnóstica geografia
Avaliação diagnóstica geografia
 
Teste Area de integração tema 4.3
Teste Area de integração tema   4.3 Teste Area de integração tema   4.3
Teste Area de integração tema 4.3
 
Privest, 3º EM Exercícios complementares AP.: 01 MÓD.: 01
Privest, 3º EM  Exercícios complementares AP.: 01 MÓD.: 01Privest, 3º EM  Exercícios complementares AP.: 01 MÓD.: 01
Privest, 3º EM Exercícios complementares AP.: 01 MÓD.: 01
 
Atividade escalas
Atividade escalasAtividade escalas
Atividade escalas
 
Uff Universidade Federal Fluminense[1]
Uff   Universidade Federal Fluminense[1]Uff   Universidade Federal Fluminense[1]
Uff Universidade Federal Fluminense[1]
 
Atividade sobre Escala
Atividade sobre EscalaAtividade sobre Escala
Atividade sobre Escala
 

Destaque

Destaque (13)

www.AulaParticularApoio.Com.Br -História - Independência dos EUA
www.AulaParticularApoio.Com.Br -História -  Independência dos EUAwww.AulaParticularApoio.Com.Br -História -  Independência dos EUA
www.AulaParticularApoio.Com.Br -História - Independência dos EUA
 
Bazo
BazoBazo
Bazo
 
Glosario 1
Glosario 1Glosario 1
Glosario 1
 
Folheto Foz Côa -2010-11
Folheto Foz Côa -2010-11Folheto Foz Côa -2010-11
Folheto Foz Côa -2010-11
 
Mário de sá carneiro trabalho de hist
Mário de sá carneiro trabalho de histMário de sá carneiro trabalho de hist
Mário de sá carneiro trabalho de hist
 
Hígado pancreas y vesicula biliar
Hígado pancreas y vesicula biliarHígado pancreas y vesicula biliar
Hígado pancreas y vesicula biliar
 
Iª república
Iª repúblicaIª república
Iª república
 
A 1-8-curriculum strategies
A 1-8-curriculum strategiesA 1-8-curriculum strategies
A 1-8-curriculum strategies
 
Paz final
Paz finalPaz final
Paz final
 
Descoberta e exploração da costa ocidental africana
Descoberta e exploração da costa ocidental africanaDescoberta e exploração da costa ocidental africana
Descoberta e exploração da costa ocidental africana
 
A bordo das caravelas
A bordo das caravelasA bordo das caravelas
A bordo das caravelas
 
Anatomia de la prostata
Anatomia de  la prostataAnatomia de  la prostata
Anatomia de la prostata
 
Madeleine Leininger
Madeleine LeiningerMadeleine Leininger
Madeleine Leininger
 

Semelhante a Como identificar países da América do Sul em um mapa

Simulado Enem 2009 Tema Cartografia
Simulado Enem 2009 Tema CartografiaSimulado Enem 2009 Tema Cartografia
Simulado Enem 2009 Tema CartografiaProfMario De Mori
 
Aula de geografia resolução de questões
Aula de geografia  resolução de questõesAula de geografia  resolução de questões
Aula de geografia resolução de questõeslandipaula
 
1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)
1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)
1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)Jose Fabio Melo Silva
 
Tudo sobre Fuso Horário
Tudo sobre Fuso HorárioTudo sobre Fuso Horário
Tudo sobre Fuso Horáriojoao paulo
 
VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...
VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...
VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...Maurilio Coimbra
 
Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)
Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)
Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)EnsinoGeo
 
Obj geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
Obj   geografia - cartografia formação geológica da terra-listaObj   geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
Obj geografia - cartografia formação geológica da terra-listaJakson Raphael Pereira Barbosa
 
Alfabetização cartográfica 6 ano.
Alfabetização cartográfica 6 ano.Alfabetização cartográfica 6 ano.
Alfabetização cartográfica 6 ano.Camila Brito
 
Projeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptProjeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptEduardoBarroso37
 
Projeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptProjeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptCarlosManoel59
 
Geografia projecoes cartograficas
Geografia   projecoes cartograficasGeografia   projecoes cartograficas
Geografia projecoes cartograficasGustavo Soares
 
Projeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptProjeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptFabiAna161820
 

Semelhante a Como identificar países da América do Sul em um mapa (20)

Simulado Enem 2009 Tema Cartografia
Simulado Enem 2009 Tema CartografiaSimulado Enem 2009 Tema Cartografia
Simulado Enem 2009 Tema Cartografia
 
Aula de geografia resolução de questões
Aula de geografia  resolução de questõesAula de geografia  resolução de questões
Aula de geografia resolução de questões
 
1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)
1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)
1o em-cartografia-1a-rodada-exercicios (1)
 
Avaliação bimestral de geografia 1º ano
Avaliação bimestral de geografia 1º anoAvaliação bimestral de geografia 1º ano
Avaliação bimestral de geografia 1º ano
 
Obg prova com_gabarito 2015
Obg prova com_gabarito 2015Obg prova com_gabarito 2015
Obg prova com_gabarito 2015
 
Tudo sobre Fuso Horário
Tudo sobre Fuso HorárioTudo sobre Fuso Horário
Tudo sobre Fuso Horário
 
VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...
VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...
VOD-geografia-Exercicios sobre Coordenadas e Fusos Horarios-2020-1659754ef530...
 
Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)
Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)
Caderno de Questões 01 (Várias Áreas)
 
Obj geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
Obj   geografia - cartografia formação geológica da terra-listaObj   geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
Obj geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
 
Prova Bolsista Colégio Certo 1º ano
Prova Bolsista Colégio Certo 1º anoProva Bolsista Colégio Certo 1º ano
Prova Bolsista Colégio Certo 1º ano
 
Alfabetização cartográfica 6 ano.
Alfabetização cartográfica 6 ano.Alfabetização cartográfica 6 ano.
Alfabetização cartográfica 6 ano.
 
Simulado (2)
Simulado (2)Simulado (2)
Simulado (2)
 
Correção prova global
Correção prova globalCorreção prova global
Correção prova global
 
Projeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptProjeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.ppt
 
Projeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptProjeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.ppt
 
1 bimestre 1 ano 2 dia pronto
1 bimestre 1 ano 2 dia pronto1 bimestre 1 ano 2 dia pronto
1 bimestre 1 ano 2 dia pronto
 
Geografia projecoes cartograficas
Geografia   projecoes cartograficasGeografia   projecoes cartograficas
Geografia projecoes cartograficas
 
Projeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptProjeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.ppt
 
Projeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.pptProjeções Cartográficas.ppt
Projeções Cartográficas.ppt
 
Rafael
RafaelRafael
Rafael
 

Último

Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...LizanSantos1
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 

Último (20)

Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 

Como identificar países da América do Sul em um mapa

  • 1. Quem é mediano? (UNICAMP) Abaixo é reproduzido um mapa-múndi na projeção de Mercator. É possível afirmar que, nesta projeção, a) os meridianos e paralelos não se cruzam formando ângulos de 90°, o que promove um aumento das massas continentais em latitudes elevadas. b) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos de 90°, o que distorce mais as porções terrestres próximas aos polos e menos as porções próximas ao equador. c) não há distorções nas massas continentais e oceanos em nenhuma latitude, possibilitando o uso deste mapa para a navegação marítima até os dias atuais. d) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos perfeitos de 90°, o que possibilita a representação da Terra sem deformações. (UNESP) A Terra comporta-se como um imenso ímã, ou seja, tem magnetismo próprio. Observe as figuras, que são representações do campo magnético da Terra. (Wilson Teixeira et al. Decifrando a Terra, 2009. Adaptado.)
  • 2. A partir da observação das figuras e de seus conhecimentos, pode-se afirmar que: a) se buscamos as coordenadas geográficas do polo norte magnético para atingir o polo norte geográfico, o provável é que não cheguemos lá, porque a localização dos polos magnéticos da Terra não coincide com a dos polos geográficos. b) o polo norte magnético encontra-se na costa norte do Alasca e o polo sul magnético na costa oeste da Antártida. c) se buscarmos as coordenadas geográficas do polo sul magnético para atingir o polo sul geográfico, o provável é que alcancemos nosso intento, porque a localização dos polos magnéticos da Terra coincide com a dos polos geográficos. d) o polo norte magnético encontra-se na Groenlândia, na América do Norte, e o polo sul geográfico na costa norte da Antártida. e) o polo norte magnético encontra-se na costa norte do Canadá, no oceano Atlântico, portanto, junto à localização do polo norte geográfico. (UEL) Observe o mapa: Assinale a alternativa que explica corretamente o tipo de mapa apresentado. a) Mapa hipsométrico porque representa as áreas de maiores altitudes nas quais se concentra a população brasileira.
  • 3. b) Mapa de densidade demográfica porque representa áreas de maior e menor concentração populacional. c) Mapa altimétrico porque as áreas claras representam áreas de baixa densidade populacional. d) Mapa geomorfológico porque as classes da legenda representam áreas mais elevadas, mais escuras e áreas mais baixas em tons mais claros, com alta densidade populacional. e) Mapa de ocorrência urbana porque mostra a concentração populacional nas cidades brasileiras por número de habitantes. (UFPE) As migrações internacionais vêm ganhando um certo destaque no cenário mundial, já há alguns anos, ou seja, desde a década de 80 do século passado. Contribuíram para esse importante fato, estudado pela Geografia Humana: 1) as desigualdades econômicas regionais. 2) os conflitos bélicos. 3) a destruição do bloco soviético. 4) a formação de blocos econômicos. 5) a nova onda de epidemias. 6) o fim das divergências étnicas. Estão corretas apenas: a) 1, 2, 3 e 4 b) 3, 4 e 6 c) 1, 5 e 6 d) 1, 2 e 5 e) 2, 3, 4 e 5 (UEPB) Em relação à Guerra Fria, que teve como marco inicial o fim da II Guerra Mundial e o seu término simbolizado pela queda do Muro de Berlim, pode-se afirmar: I. A Guerra Fria foi um confronto nuclear direto entre os Estados Unidos e a União Soviética. II. Os países latino-americanos foram diretamente afetados por esse confronto ideológico, com a implantação de ditaduras militares, cuja finalidade era evitar a expansão do comunismo nesses países. III. Países como a Coréia e o Vietnã tiveram seus territórios divididos por sangrentas guerras que separaram capitalistas e comunistas, alinhados respectivamente aos Estados Unidos ou à ex-União Soviética.
  • 4. IV. Em países do Terceiro Mundo, guerras, violações dos direitos humanos através de torturas e mortes, além do cerceamento de liberdades, foram justificadas em nome da democracia e do combate ao comunismo. Estão corretas APENAS as proposições: a) II e IV b) I, III e IV c) II, III e IV d) I e III e) I, II e IV (UNIVALE) Em um mapa de escala 1: 3.000.000, quantos centímetros serão necessários para representar uma reta de 150 km reais? Assinale: a) 5 b) 2 c) 50 d) 20 e) 0,2 (FVCA) Localize e escreva os nomes dos países que fazem parte da América do Sul no mapa abaixo. É MEDÍOCRE!