3. IMPLEMENTAR O USO DAS DIVERSAS MÍDIAS,
INCENTIVANDO O PROTAGONISMO DOS
ALUNOS.
REGISTRO DE ATIVIDADES.

4.  PROMOVER O PROTAGONISMO;
 UTILIZAR DIVERSAS FORMAS DE EXPRESSÃO;
 INCENTIVAR O USO DAS DIVERSAS MÍDIAS
DISPONÍVEIS NA ESCOLA.

5.  REGISTROS PELAS FERRAMENTAS:
 PAINTBRUSH; EDITOR DE TEXTOS; CÂMERA
FOTOGRÁFICA, FILMADORA

6.  LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES (O QUE É UM
OREÓTRAGO?)
 LEITURA E ESCRITA DAS HIPÓTESES E
COMPARTILHAMENTO COM O GRUPO;
 ENTREVISTA (FILME);
 EXPRESSÃO DA IDÉIA NO PAINTBRUSH E
EDITOR DE TEXTOS (ANTES DA PESQUISA);
 PESQUISA NO DICIONÁRIO (SALA DE LEITURA);
 DESENHO DO VERDADEIRO OREÓTRAGO.

7.  PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM
TODAS AS ETAPAS DO TRABALHO.