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Didáctica de la Lengua y Literatura
Virginia Almagro Martínez
Blog: Mi lenguaje favorito
Grupo 6
JUSTIFICACIÓN
METODOLOGÍA

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
Destreza básica

Desarrollar la
competencia en
comunicación lingüística
Trabajo individual y grupal
Aprendizajes significativos y funcionales
Participación activa y funcional de los alumnos
Alumno papel protagonista
Conocer la importancia
de la expresión oral en
las diferentes situaciones
comunicativas

Desarrollar la
competencia en
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
Ser capaz de expresar ideas, pensamientos y sentimientos propios y ajenos
Conocer el entorno más próximo
Saber ubicarse y relacionarse

Comprender las normas del lenguaje oral: turnos de palabra, entonación…
Aprender formas de saludo y despedida
Saber presentarse, decir su nombre y dónde vive
Memorizar y reproducir textos orales

Describir objetos, personas y situaciones

Estructurar la información en la producción
oral

Fomentar la creatividad y la imaginación

Perder el miedo a expresarse en público
Se muestran una serie de objetos y después de nombrarlos han
de explicar para qué sirven y dónde se han de colocar.

• Individual
Objetivos

Contenidos

Conocer el entorno más próximo y saber
ubicarse y relacionarse

La descripción

Comprender las normas del lenguaje oral

Improvisación

Describir objetos

Elementos de la comunicación oral

Perder el miedo a expresare en público

Interés por las argumentaciones de los
compañeros

Estructurar la información en la
producción oral

Actitud de respeto hacia las aportaciones
del profesor y de los compañeros,
favoreciendo un clima propicio para la
comunicación, el aprendizaje y la
convivencia
• Presentación de un compañero al resto del grupo clase.
• Presentación de famosos.
Aspectos físicos: color de
pelo, altura, ojos, labios...

No repetir verbos

Aspectos positivos
Aspectos de personalidad:
gustos, aficiones…
Otros aspectos: edad, colegio,
residencia…

Reflexión conjunta de las
formas de presentación
Objetivos

Contenidos

Comprender las normas del lenguaje oral

Importancia de la comunicación oral

Aprender formas de saludo y despedida

Elementos de la comunicación oral

Estructurar la información en la
producción oral

Descripción de personas

Describir personas

Adjetivos
• Exposición y descripción del lugar dónde más le gusta estar
• Presentación Power Point para apoyar sus argumentos y la
descripción del lugar elegido

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Objetivos

Contenidos

Ser capaz de expresar ideas,
pensamientos y sentimientos propios y
ajenos

Elementos de la comunicación oral

Comprender las normas del lenguaje
oral: turnos de palabra, entonación…

La descripción

Describir objetos, personas y situaciones Uso de las TIC
Estructurar la información en la
producción oral
Fomentar la creatividad y la imaginación
Perder el miedo a expresarse en público

Conocer la importancia de la expresión
oral en la comunicación
• Se presentan tarjetas verdes y rojas con sustantivos, adjetivos
y verbos.

• Los miembros del primer grupo comenzarán a contar una
historia con los elementos que contienen sus tarjetas de color
verde pero no podrán nombrar aquellos que aparecen en las
tarjetas rojas. Los siguientes grupos deberán continuar la
historia del grupo anterior teniendo en cuenta lo que dicen sus
tarjetas.

AGRUPACIÓN: pequeño grupo y gran grupo
Objetivos

Contenidos

Comprender las normas del lenguaje
oral: turnos de palabra, entonación…

Sustantivos, adjetivos y verbos

Memorizar y reproducir textos orales

Narración oral

Estructurar la información en la
producción oral

Elementos de la comunicación oral

Fomentar la creatividad y la
imaginación

Interés por las formas de
comunicación oral

Perder el miedo a expresare en
público

Actitud de respeto hacia las
aportaciones del profesor y de los
compañeros
AGRUPAMIENTOS: parejas
Improvisación de diferentes situaciones de la vida cotidiana
Reflexión de las formas de comunicación oral en las diferentes
situaciones.
•
•
•
•
•
•

Dos compañeros de clase hablando de los deberes
Un taxista hablando con su cliente
Un padre y un hijo hablando sobre el fin de semana
Reconciliación de dos amigos que se habían enfadado
Dos viejos amigos que hacía mucho tiempo que no se veían
Dos hermanas hablando de dónde les gustaría ir de vacaciones

• .
OBJETIVOS

Contenidos

Ser capaz de expresar ideas,
pensamientos y sentimientos propios y
ajenos

El diálogo

Conocer el entorno más próximo y saber
ubicarse y relacionarse

Elementos de la comunicación oral

Comprender las normas del lenguaje oral:
turnos de palabra, entonación…

Formas correctas de presentación y
despedida

Aprender formas de saludo y despedida

Escucha atenta

Estructurar la información en la
producción oral

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Fomentar la creatividad y la imaginación
Perder el miedo a expresare en público
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Expresión oral

  • 1. Didáctica de la Lengua y Literatura Virginia Almagro Martínez Blog: Mi lenguaje favorito Grupo 6
  • 3. Destreza básica Desarrollar la competencia en comunicación lingüística
  • 4. Trabajo individual y grupal Aprendizajes significativos y funcionales Participación activa y funcional de los alumnos Alumno papel protagonista
  • 5. Conocer la importancia de la expresión oral en las diferentes situaciones comunicativas Desarrollar la competencia en COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
  • 6. Ser capaz de expresar ideas, pensamientos y sentimientos propios y ajenos Conocer el entorno más próximo Saber ubicarse y relacionarse Comprender las normas del lenguaje oral: turnos de palabra, entonación… Aprender formas de saludo y despedida Saber presentarse, decir su nombre y dónde vive
  • 7. Memorizar y reproducir textos orales Describir objetos, personas y situaciones Estructurar la información en la producción oral Fomentar la creatividad y la imaginación Perder el miedo a expresarse en público
  • 8. Se muestran una serie de objetos y después de nombrarlos han de explicar para qué sirven y dónde se han de colocar. • Individual
  • 9. Objetivos Contenidos Conocer el entorno más próximo y saber ubicarse y relacionarse La descripción Comprender las normas del lenguaje oral Improvisación Describir objetos Elementos de la comunicación oral Perder el miedo a expresare en público Interés por las argumentaciones de los compañeros Estructurar la información en la producción oral Actitud de respeto hacia las aportaciones del profesor y de los compañeros, favoreciendo un clima propicio para la comunicación, el aprendizaje y la convivencia
  • 10. • Presentación de un compañero al resto del grupo clase. • Presentación de famosos. Aspectos físicos: color de pelo, altura, ojos, labios... No repetir verbos Aspectos positivos Aspectos de personalidad: gustos, aficiones… Otros aspectos: edad, colegio, residencia… Reflexión conjunta de las formas de presentación
  • 11. Objetivos Contenidos Comprender las normas del lenguaje oral Importancia de la comunicación oral Aprender formas de saludo y despedida Elementos de la comunicación oral Estructurar la información en la producción oral Descripción de personas Describir personas Adjetivos
  • 12. • Exposición y descripción del lugar dónde más le gusta estar • Presentación Power Point para apoyar sus argumentos y la descripción del lugar elegido ACTIVIDAD INDIVIDUAL
  • 13. Objetivos Contenidos Ser capaz de expresar ideas, pensamientos y sentimientos propios y ajenos Elementos de la comunicación oral Comprender las normas del lenguaje oral: turnos de palabra, entonación… La descripción Describir objetos, personas y situaciones Uso de las TIC Estructurar la información en la producción oral Fomentar la creatividad y la imaginación Perder el miedo a expresarse en público Conocer la importancia de la expresión oral en la comunicación
  • 14. • Se presentan tarjetas verdes y rojas con sustantivos, adjetivos y verbos. • Los miembros del primer grupo comenzarán a contar una historia con los elementos que contienen sus tarjetas de color verde pero no podrán nombrar aquellos que aparecen en las tarjetas rojas. Los siguientes grupos deberán continuar la historia del grupo anterior teniendo en cuenta lo que dicen sus tarjetas. AGRUPACIÓN: pequeño grupo y gran grupo
  • 15. Objetivos Contenidos Comprender las normas del lenguaje oral: turnos de palabra, entonación… Sustantivos, adjetivos y verbos Memorizar y reproducir textos orales Narración oral Estructurar la información en la producción oral Elementos de la comunicación oral Fomentar la creatividad y la imaginación Interés por las formas de comunicación oral Perder el miedo a expresare en público Actitud de respeto hacia las aportaciones del profesor y de los compañeros
  • 16. AGRUPAMIENTOS: parejas Improvisación de diferentes situaciones de la vida cotidiana Reflexión de las formas de comunicación oral en las diferentes situaciones. • • • • • • Dos compañeros de clase hablando de los deberes Un taxista hablando con su cliente Un padre y un hijo hablando sobre el fin de semana Reconciliación de dos amigos que se habían enfadado Dos viejos amigos que hacía mucho tiempo que no se veían Dos hermanas hablando de dónde les gustaría ir de vacaciones • .
  • 17. OBJETIVOS Contenidos Ser capaz de expresar ideas, pensamientos y sentimientos propios y ajenos El diálogo Conocer el entorno más próximo y saber ubicarse y relacionarse Elementos de la comunicación oral Comprender las normas del lenguaje oral: turnos de palabra, entonación… Formas correctas de presentación y despedida Aprender formas de saludo y despedida Escucha atenta Estructurar la información en la producción oral Improvisación Fomentar la creatividad y la imaginación Perder el miedo a expresare en público