4. IMPLIKASI KEPELBAGAIAN
• Gaya pembelajaran berbeza
• Tahap kognitif
• Jenis psikologi
• Kepintaran murid
• Pendekatan pembelajaran
• Perbezaan masyarakat
5. Guru hendaklah bijak mengekalkan ciri-ciri pengajaran dan
pembelajaran yang baik dalam kelas
6. PENGERTIAN KURIKULUM
• Ruang pembelajaran
• Semua program kurikulum dan kokurikulum
• Pengalaman pembelajaran perubahan
pendidikan
7. KURIKULUM KEBANGSAAN
• Pendidikan prasekolah
• Pendidikan rendah
• Pendidikan menengah
• Pendidikan lepas menengah
• Pendidikan tinggi
8. ASPEK DALAM KURIKULUM
KEBANGSAAN
• Wajib guna kurikulum yang sama
• Selaras dengan Akta Pendidikan 1996
• Tugas dan tanggungjawab Menteri Pelajaran
9. PERUBAHAN DALAM KURIKULUM
• Untuk penambahbaikan
• Berdasarkan penilaian semasa
• Akibat faktor persekitaran
• Kepelbagaian murid
• Terbentuknya FPK
10. KEPELBAGAIAN MURID DAN
PERUBAHAN KURIKULUM
• Kesepaduan dan keseimbangan
• Penerapan nilai murni
• Pembangunan insan seimbang
• Pendidikan umum
• Penekanan teknik dan vokasional
• Budaya sains dan teknologi
• Budaya keusahawanan
• Perluasan bahasa
• Penguasaan B.Inggeris
• Lahirkan individu yang berani
11. Budaya sains dan teknologi perlu diterap dalam
kalangan pelajar bagi menempuhi gelombang ICT yang
akan datang
12. TUNTUTAN PERUBAHAN KURIKULUM
• Tuntutan masyarakat
• Proses politik
• Dasar pemerintahan
• Proses pembentukan nilai
• Keperluan semasa
• Faktor sosial
• Potensi murid
13. PELAKSANAAN KURIKULUM DI
SEKOLAH
• Sentralisasi
-kepakaran dari pusat
-arahan pentadbiran atasan
-fokus kepada kepelbagaian individu
• Desentralisasi
-pelaksanaan di sekolah
-laksanakan arahan pusat
14. TRANSFORMASI KSSR
• Komunikasi
• Kerohanian dan sikap
• Kemanusiaan
• Ketrampilan diri
• Fizikal dan estetika
• Literasi sains dan teknologi