1. Recapitulación 2
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Ejercicio
Registro de asistencia
Equipo 1 2 3 4 5 6
Resume
n
El martes
empezamos
la práctica
de las
disoluciones
, agua,
mármol,
suelo,
cloruro de
sodio y
sacarosa, e
hicimos un
esquema.
Reviso la
tarea.
El jueves,
hicimos una
práctica de
mezclas
homogénea
s y
heterogéne
as, con
agua,
alcohol,
aceite y
mármol,
contestamo
s un cuadro
e hicimos la
conclusión.
Martes:
cada equipo
respondió
una
pregunta,
mi equipo
respondió
¿Por qué el
agua es un
disolvente
universal?
Después
hicimos la
practica 1 y
contestamo
s una tabla,
antes de
ello hicimos
un
experiment
o de las
mezclas si
se disuelven
o no.
Jueves:
Contestamo
s una
pregunta de
¿Cuales son
las mezclas?
Hicimos un
experiment
o de las
mezclas
homogénea
Llegamos y
nos reviso
la tarea de
la
importanci
a del agua,
después
pasamos a
escribir las
respuestas
de las de
las
preguntas
que nos
había
hecho
respecto a
la tarea.
Después
hicimos la
practica
sobre la
disolución
de
diferentes
materiales,
el jueves
continuam
os
haciendo
la practica
pero esta
vez
usamos
alcohol*u*
Durante el
trayecto de la
semana,
realizamos la
experimentaci
ón de los
disolventes en
el agua y
tomamos
como
solventes la
sacarosa,
mármol,
cloruro de
sodio y tierra.
El jueves
hicimos una
práctica de
mezclas
homogéneas y
heterogéneas;
como
sustancia el
agua y como
solvente el
cloruro de
sodio,
mármol,
alcohol, la
sacarosa y
finalizando así
esta semana.
Martes:
Inicio de la
clase, pase
de lista,
revisión de
tarea,
introducció
n teórica al
tema
propiedade
s del agua y
disolucione
s,
desarrollo
del
concepto
importancia
del agua,
que es un
soluto, que
es un
solvente.
Introducció
n teórica a
la actividad
experiment
al,
desarrollo
de la
actividad
experiment
al y toma
de
evidencias.
Martes: Se
realizo una
práctica de
la
importancia
del agua,
mezclamos
mármol,
azúcar,
tierra, sal,
en agua,
para ver si
se disolvía
parcialment
e o
totalmente,
hicimos
observacion
es en el
cuaderno
pero quedo
inconclusa
la práctica.
Jueves:
Concluimos
la práctica y
diferenciam
os las
mezclas
heterogenia
s de
homogénea
s,
realizamos
anotaciones

2. s y
heterogéne
as, después
de esto
resolvimos
una tabla.
Jueves:
Inicio de la
clase,
aclaración
de las
dudas
acerca del
blog,
finalización
de la
actividad
experiment
al No. 1
introducció
n a la
actividad
experiment
al No. 2,
conceptos
de mezcla,
tipos de
mezcla y
ejemplos,
realización
de la
segunda
actividad
experiment
al, toma de
evidencias y
vaciado de
la
información
obtenida a
un
documento
de Word.
en el
cuaderno y
en la
computador
a y el
profesor.
nos envió el
documento
a los enlaces

3. Escribir un ejemplo de cada mezcla:
Estado de agregación Solido Liquido Gas
Solido S-S S-L S-G
Líquido Agua y azúcar. Agua y alcohol Agua en el aire (aire
húmedo)
Gas Hidrogeno en un trozo
de paladio.
Oxígeno y agua. El aire (oxígeno y
nitrógeno entre otros
gases)