Unegro seminaprio

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Unegro seminaprio

  1. 1. Lei nº 10.639/03 – da qual se tornou obrigatório o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira em todas as escolas, públicas e particulares, do ensino fundamental até o ensino médio
  2. 2.  Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN-1998), o acesso ao tema pluralidade cultural pode contribuir para a adoção de uma postura não preconceituosa e não discriminatória diante das manifestações e expressões de diferentes grupos étnicos e sociais e das pessoas que deles fazem parte. Serve também para o reconhecimento da contribuição das diversas culturas presentes no Brasil no processo de constituição da identidade de nossa nação
  3. 3. Discutir a política de reparação à população negra, presentes nas políticas de ações afirmativas, para que sejam efetivamente praticadas dentro das escolas Ainda que as discussões das relações étnicoraciais sejam incloncusas, As escolas são espaços privilegiados de poder, podem usar o seu poder de influenciar a ordem do mundo e nos encorajar para agirmos contra discursos hegemônicos que querem dominar e silenciar os grupos étnicos racialmente minoritarizados.
  4. 4.      Africanidade na sala de aula : uma inquietação A Lei 10 639/2003 aplica-se na sala de aula ? Os profissionais são preparados? E o que se tem feito é apenas para se cumprir a Lei? A África como um entrelaçamento entre diversas culturas, identidade e processo histórico.
  5. 5.    A Lei é discutida nas Universidades? Principalmente na formação de professores? As redes públicas nas três esferas tem se manifestado ? Será se dizer “ eu não sou preparado para aplicar a Cultura Afro” é um álibi ?

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