2. E-learning o aprendizaje
electronico
Es el suministro de programas educacionales y
sistemas de aprendizaje a través de medios
electrónicos.
Se basa en el uso de una computadora u otro
dispositivo electrónico (por ejemplo, un teléfono
móvil) para proveer a las personas de material
educativo.
3. Diversas definiciones de e-Learning
Técnicamente, el e-
Learning es la
entrega de material
educativo vía
cualquier medio
electrónico,
incluyendo el
Internet, nets, audio,
vídeo, red satelital,
televisión interactiva,
CD y DVD, entre
otros medios.
4. Para los educadores, e-Learning es el uso
de tecnologías de redes y comunicaciones
para diseñar, seleccionar, administrar,
entregar y extender la educación.
Siendo breves y prácticos, el e-Learning es
el aprendizaje basado en tecnología.
5. Ventajas de estos programas:
Mayor Entrega oportuna:
productividad:
Un buen programa de
La entrega directa e-Learning puede
de los cursos puede proveer la
disminuir los tiempos capacitación
muertos que necesaria justo a
implican una escasa tiempo para cumplir
productividad y con una fecha
ayuda a eliminar específica de inicio
costos de viajes. de operaciones.
6. Capacitación flexible: Ahorros en los costos
por participante:
En algunos casos, los
participantes pueden Tal vez el mayor beneficio
escoger su propia ruta de del e-Learning es que el
aprendizaje. costo total de la
Adicionalmente, los capacitación por
usuarios pueden marcar participante es menor que
ciertas fuentes de en un sistema tradicional
información como guiado por un instructor.
referencia, facilitando de Sin embargo, los
este modo el proceso de programas de e-Learning
cambio y aumentando los diseñados a la medida
beneficios del programa. pueden de entrada ser
más costosos debido al
diseño y desarrollo de los
mismos.
7. ¿Qué detiene al e-Learning?
1. Estructura organizacional y
tradicionalismo.
2. La falta de ejemplos de mejores
prácticas.
3. La falta de soporte y experiencia.
4. La falta de comprensión y visión acerca
del e-Learning.
5. La falta de recurso humano y aceptación
por parte del usuario.
8. 6. Organizaciones y procesos
tradicionales.
7. La falta de habilidad por parte de
profesores e instructores, aunada a una
actitud negativa.
8. Falta de acciones estratégicas.
9. Falta de entrenamiento y soporte a los
profesores e instructores.
10. El tiempo requerido para la preparación
del material.