Guía para la calificación de los distintos tipos de tareas en la plataforma Moodle 1.9

1. Calificación de tareas
en Moodle 1.9
Víctor Barbero Romero
http://victorbarbero.com/ - @vicbarbero

2. Calificaciones
Cuando en un curso virtual los alumnos realizan actividades por las que obtienen
alguna calificación o bien un profesor califica una actividad, estas calificaciones
quedan recogidas asociadas a cada alumno.
Todos los aspectos relativos a la calificación en un curso virtual están recogidos
en la página de Calificaciones, a la que podemos acceder a través del bloque de
Administración del curso virtual:

3. Calificaciones
Dentro de la página de calificaciones, tenemos distintas opciones:
Vista → Calificador: nos muestra una visión
general de las calificaciones de los alumnos del
curso en todas las actividades calificables.
Vista → Usuario: nos permite acceder al resumen
de calificación de un alumno determinado (se
escoge con la lista desplegable a la derecha).

4. Escalas de calificaciones
Moodle nos permite definir nuestras propias escalas de calificaciones para así
poder utilizar términos de calificación como “Incorrecto”, “Muy bien”, “A revisar”,
más allá de calificaciones numéricas.
Para crear una propia escala de calificación, accedemos a Niveles → Editar.

5. Escalas de calificaciones
Se nos muestran las escalas predefinidas en el aula virtual así como si están
en uso o no.
Posibles valores que podremos utilizar para
calificar una actividad que utilice esta escala.
Podemos añadir una escala propia:

6. Escalas de calificaciones
Para crear una escala de calificación:
Indicamos un nombre para identificarla.
Escribimos los distintos grados de calificación separados por comas y
ordenados de peor a mejor.

7. Escalas de calificaciones
Una vez creada la escala, podremos usarla para calificar actividades en el
curso virtual.
Si una escala ha sido utilizada para calificar, no podremos modificarla.
A los alumnos se les muestra siempre un valor numérico además de la opción
de la escala que hayamos indicado para calificar.
Ese valor se calcula proporcionalmente asignando la menor puntuación al
primer elemento de la escala y la mayor al último.
Por eso, los elementos de la escala deben ser ordenados de peor a
mejor puntuación.

8. Tareas
Las tareas son un tipo de actividad de Moodle no colaborativo, en la que los
alumnos entregan uno o varios ficheros o un texto o reciben únicamente una
calificación.
Son la actividad que más se utiliza en Moodle cuando no se quiere aprovechar
las posibilidades del entorno colaborativo.
Ahorran mucho tiempo y ayudan en la gestión de tareas, puesto que los alumnos
suben ficheros que son almacenados en el servidor, el profesor puede
descargarlos en cualquier momento, dejar anotaciones, comentarios...
Son de cuatro tipos:
No en línea: permite recoger la calificación de alguna tarea que no se realiza
a través del aula virtual.
Subir un solo archivo: los alumnos suben un único archivo, que podemos
descargar, revisar, calificar...
Texto en línea: los alumnos escriben un texto que tenemos que calificar.
Subida avanzada de archivos: los alumnos suben uno o varios archivos.

9. Creación de tareas
Para crear una tarea en un curso, teniendo la edición activada, acudimos al la
lista de actividades...

10. Configuración común a todas las tareas
Independientemente del tipo de tarea que vayamos a crear, todas tienen una
cabecera común en su configuración:

11. Configuración común a todas las tareas
Tenemos que indicar qué escala utilizar o cuál será la mayor calificación
posible.
Si escogemos algún valor numérico, nuestra calificación podrá ser desde 0
hasta ese valor numérico.

12. Configuración común a todas las tareas
Si habilitamos la fecha de Disponible en los alumnos podrán ver el enunciado
de la tarea, pero no podrán entregarla hasta que llegue ese momento.
Si habilitamos la Fecha de entrega, los alumnos podrán entregar la tarea hasta
ese momento.
Si impedimos los envíos retrasados, los alumnos no podrán entregar la
tarea pasado ese momento.
Si no los impedimos, los alumnos podrán entregar la tarea, pero se
marcará como entregada tarde.

13. Actividad no en línea
Esta tarea permite recoger la calificación de un trabajo que ha realizado el
alumno fuera del aula virtual, como puede ser entregar un trabajo por escrito o
la nota final de un trimestre.
No tiene ninguna configuración adicional.
Posteriormente se indicará cómo se evalúan las tareas.

14. Texto en línea
Los alumnos disponen de un campo de texto en el que dejar una respuesta.
Permite a los alumnos modificar el texto que ha entregado,
aunque haya sido evaluado y hasta el límite de entrega si se
impiden los envíos atrasados.
Si está activado, se envía un correo
electrónico a los profesores del curso
cuando un alumno entrega el texto.
Si está activado, cuando evaluamos la tarea, se nos copia la respuesta
del alumno en el campo de comentario para que así podamos hacer
citas o marcar algunos fragmentos.

15. Subir un solo archivo
Permite a los alumnos subir un archivo como respuesta a la tarea
Si permitimos el reenvío, cuando el alumno suba un nuevo fichero, se
borra el anterior.
Podemos definir el tamaño máximo de archivo a subir.

16. Subida avanzada de archivos
Los alumnos pueden subir uno o varios archivos.
Además, pueden subir uno, eliminarlo, subir otro... y realizar operaciones de
este tipo hasta que marquen la entrega como definitiva.
Los alumnos pueden eliminar un fichero después de haber sido
subido hasta haber sido calificados.
Los alumnos podrán subir
hasta tres ficheros como
Si se activa, los alumnos podrán entrega de la tarea.
además dejar un texto (como la
actividad texto en línea).

17. Subida avanzada de archivos
Si está activo, los alumnos no verán el enunciado de la tarea
hasta que llegue el momento de la fecha disponible.
Si está activo, los alumnos tendrán un botón que les permite
marcar su entrega como definitiva, para que así el profesor sepa
cuándo la puede corregir.

18. Corrección de tareas
Para corregir las entregas de las tareas, modificar las calificaciones...
accedemos a la página de la tarea y en la esquina superior derecha:
También podemos acceder a un listado de las tareas haciendo click en:

19. Corrección de tareas
En el listado, se nos muestra para cada alumno:
Comienzo del Fecha de
comentario que calificación por
Alumno hemos hecho. el profesor.
Calificación Enlace al o a
que le hemos los ficheros que
asignado haya entregado
El fondo naranja significa
para su
que o no se ha calificado o
descarga y
que el alumno ha hecho
fecha de
una entrega posterior a la
entrega.
calificación.

20. Corrección de tareas
Haciendo click sobre Actualizar o Calificación se nos muestra una página con
información detallada:
Fecha y profesor que ha calificado. Podemos modificar la
calificación.
Si está activado, el alumno recibirá un aviso
por correo electrónico de que su entrega ha
sido calificada (pero no la calificación).
Fecha de entrega por parte del alumno. Enlace al fichero que ha subido.
En rojo si lo ha entregado después del límite.

21. Corrección de tareas
En el listado de entregas de alumnos, al final, podemos activar la calificación
rápida:
Esto nos permite evaluar directamente en el listado, lo que nos puede resultar
más rápido si no escribimos comentarios a las entregas de los alumnos:

22. Corrección de tareas
Al corregir tareas de subida avanzada de ficheros:
Podemos subir un archivo como
respuesta a la entrega del alumno. Podemos eliminar algún fichero subido
por el alumno o bien devolver su entrega
a borrador (para que pueda seguir
modificándola).