Este documento describe recursos multimedia y sus aplicaciones en la educación. Define conceptos clave como multimedia, hipermedia y programas multimedia. Explica que estos sistemas integran diferentes medios como texto, audio, video e imágenes para presentar información de manera interactiva. También describe herramientas multimedia como presentaciones, videos, radio y más que pueden utilizarse para enriquecer la enseñanza.

1. • Estudiante: Karen Vargas Araya
• Materia: Recursos audiovisuales
• Código: 108
• Correo: reichellgenesis@gmail.com
• Tel: 8976-6193
• Centro universitario: San José

2. La importancia de este tema es porque se
ha utilizado para referirse a programas
de formación a un publico basado en
acciones a través de la radio y
televisión.
Multimedia se refiere a esos paquetes de
auto aprendizaje que incluyen diferentes
materiales como libros, video casetes o
cintas de audio etc. Estos programas de
multimedia incluyen recursos como la
posibilidad de colorear, leer, pintar etc.

3. MULTIMEDIA.
Es un sistema o programa informático que
integra diferentes medios (textos, audios,
videos, imágenes etc.) con el que él
sujeto puede interactuar.
El sistema multimedia es aquel capaz de
presentar información textual, sonora y
audiovisual de modo coordinado
(gráficos, fotos, sonidos etc.)

4. Dos elementos claves de un sistema
multimedia son:
 La integración de diferentes medios.
 Es la interactividad, se caracteriza por
interactuar con el usuario

5. Programas multimedia.
 No todos cuentan con audio y video.
 No todos integran elevados niveles de
participación.
 Es aquel que esta destinado a ser
reproducido en un sistema multimedia.

6. Libros multimedia: El libro multimedia utiliza
el paradigma de libro impreso
(información lineal) con varios modos de
acceder.
Atributos del libro multimedia:
 Información lineal.
 Diferentes procedimientos de acceso a
la información.
 Interfaz basada en el modelo del libro
impreso(capítulos, índice etc.)

7. Hipermedia:
 Responden a un determinado que se
caracteriza por ofrecer información
estructurada de modo hipertextual,
integrado.
 Es un hipertexto que contiene video,
audio, imágenes, texto…
 Se divide en dos elementos de moda:
Hipertexto: la información es organizada
linealmente.
Multimedia: la información es dividida en
pequeños paquetes.

8. El guión multimedia.
Etapas de elaboración.
 Definición: la idea básica, el objetivo
general y finalidad.
 Descripción de contenidos: es un índice
estructurado o un esquema.
 Definición de interfaz: es como
interactúa el usuario y el programa.

9.  Evaluación de los documentos.
 Elaboración del guion técnico.
 Evaluación del guion técnico.
 Planeación de la producción: planificar
la realizacion del video y audio.

10. Elementos del guion multimedia.
 Audio: sonidos, textos de audio y banda
sonora del AV.
 Video: imágenes fijas , imágenes
.animadas e imágenes cuasi animadas.
 Texto: referencia y títulos.
 Gráficos: fijos y animados .
 Distribución de ventas.
 Características de la interacción.

11. Desarrollar programas multimedia.
 Dos soportes: los programas multimedia
pueden distribuirse atreves de la red.
 El seguimiento de la interacción: es el
control de las decisiones que va
tomando el usuario.
 Los elementos muntimediales: son
documentos audiovisuales
 Hacer paginas web. Paginas de
arranque.

12.  Animaciones: se da con el flash.
 Capturas de pantalla: capturar la
pantalla de la computadora mientras
trabajamos.
 Clic: permite preparar actividades de la
web, soporte físico en Linux y Windows.
 Rev. media programa que permite
realizar productos y presentaciones
multimedia para la clase o la web.

13.  Sirve para exponer un
mas o menos grande.
 Emplea imágenes
para
captar la atención del
espectador mas
rápidamente y permite
al profesor ver a su
audiencia de frente.

14.  Nos permite manipular
los video proyectores.
 Permite creación de
presentaciones de
cualquier
tipo y nos da acceso a
diferentes tipos de
información
enriqueciendo la clase.

15.  Nos permite acceso a
programas educativos
en los cuales
participan
varios invitados .
 Los programas radiales
pueden ser grabados
para conformar una
radio teca.

16.  Nos permite exponer
información a una
audiencia grande.
 Permite la utilización
de diferentes
herramientas como:
animaciones y sonidos
lo que permite captar
mejor la atención
del publico.

17.  El internet nos
acceso
ilimitado a cualquier
información.
 Permite tener clase
de datos
esta siempre
actualizada.

18.  Programas televisivos
pueden ser
educativos,
además de ilustrativos.
 Los T.V nos permiten
la
reproducción de
imágenes en
movimiento
(videos)que nos
ayudan a
explicar.

19.  El DVD permite la
reproducción de
películas relacionadas
con la materia que se
esta
evaluando en clase.
o También permite
presentar
de manera divertida
explicaciones para los
alumnos

20.  Nos permite explorar un
tema de manera
explicita y dividido por
capítulos permitiendo
desarrollar bien los
contenidos.
 Las presentaciones
tiene diferentes
ventajas como lo son
las animaciones y los
sonidos que hace la
materia mas atractiva.

21.  Los cd`s nos permiten
incluir mucha
información ya sea
para uso del profesor
o de los estudiantes.
 Los cd`s sin
regrabables y baratos
por lo que pueden ser
incluso utilizados en
lugar de libros si fuera
necesario.

22.  Los programas de multimedia vienen a
revolucionar la manera en la que
comunicamos información de tipo escrito y se
puede enviar por correos, imprimir etc.
 Multimedia facilita la tarea de creación de
escritos, tiene diversas herramientas útiles
como fuentes para las letras, colores, etc.
 Las ventajas que nos ofrece multimedia: es el
acceso a herramientas que nos permiten
presentar contenidos de manera mas
dinámica donde busca cautivar al publico y a
elementos que pueden enriquecer al texto.
 Lo que puedo asegurar es que la tecnología
nos ayuda a la creación de documentos y
presentaciones llenas de vida.

23.  Imágenes de Google.
 Bartolomé Pina, Antonio R. Recursos
tecnológicos para el aprendizaje. San
José Costa Rica 2012