agenda professor

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agenda professor

  1. 1. Agenda do Professor Índice Dados do Professor 3 Contactos pessoais e profissionais / horário 4 Contactos da comunidade escolar 5 Calendário escolar 6 Aulas previstas e dadas 7 Registo de ausências 8 Agenda de reuniões 9 Marcação de testes / trabalhos 10 Dados das Turmas 11 Lista de alunos 12 Fotografias dos alunos 13 Horário da turma / Conselho de turma 14 Contactos dos Encarregados de Educação 15 Caracterização da turma 16 Planta da sala de aula 17 Sumários 18 Registo de TPC 19 Grelha para correção de teste escrito 20 Registo da observação sistemática da participação em sala de aula 21 Registo de comportamentos em atividades de aprendizagem 22 Controlo da assiduidade e da pontualidade 23 Registo de avaliação de trabalhos de grupo 24 Registo de autoavaliação do portfólio 26 Registo de autoavaliação do processo de ensino-aprendizagem 27 Registo de autoavaliação final do período letivo 29 Registo de avaliação final do período letivo 30 Registo de informação periódica para o(a) diretor(a) de turma 31 Registo de avaliação de apresentação em PowerPoint® 32 Esta agenda é composta por materiais fotocopiáveis e editáveis* que o/a ajudarão na sua organização e informação escolar do dia a dia. *Disponível em formato Word® no e-Manual Premium.
  2. 2. Dados do Professor
  3. 3. 4 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Contactos pessoais e profissionais / horário Nome: Telefone: Telemóvel: Morada: e-Mail: B.I.: ADSE: C.G.A.: N.I.F.: NIB / IBAN: Horas 2.ª-feira S 3.ª-feira S 4.ª-feira S 5.ª-feira S 6.ª-feira S Horário docente Escola: Telefone(s): Grupo de recrutamento: Situação profissional: Horário
  4. 4. 5 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Contactos da comunidade escolar Nome Cargo/Função Telefone/Telemóvel e-Mail
  5. 5. 6 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Calendário escolar Total de dias (semana) 1.º Período 2.º Período 3.º Período Set Out Nov Dez T Jan Fev Mar Abr T Abr Mai Jun T Total 2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira 1.º Período 2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira 1.º Período: de a 2.º Período 2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira 2.º Período: de a 3.º Período 2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira 3.º Período: de a Ano letivo –
  6. 6. 7 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Aulas previstas e dadas Turma 1.º Período 2.º Período 3.º Período Total AP AD AP AD AP AD AP = Aulas previstas • AD = Aulas dadas Ano letivo –
  7. 7. 8 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de ausências Dia/Hora Serviçoletivo Justificaçãolegal TempototalServiçonãoletivo Justificaçãolegal Tempototal AnoTurmaDia(s)Tempo(s)AnoTurmaDia(s)Tempo(s) –– : –– : –– : –– : –– : –– : –– : –– : –– : –– :
  8. 8. 9 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Agenda de reuniões Data e hora Local / Sala Reunião de: Ordem de trabalho(s) – : – : – : – : – : – : Ano letivo –
  9. 9. 10 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Marcação de testes / trabalhos Dia Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
  10. 10. Dados das turmas
  11. 11. 12 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Lista de alunos Turma: Disciplina: Professor(a): N.º Nome Data de nascimento Anotações 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
  12. 12. 13 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Fotografias dos alunos N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome N.º Nome Diretor(a) de turma: N.º de alunos: Masc: Fem: Média de idades: N.º de retenções: Delegado: Subdelegado: Representante dos Encarregados de Educação: Ano / Turma:
  13. 13. 14 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Horário da turma / Conselho de turma Horas Segunda- -feira Sala Terça- -feira Sala Quarta- -feira Sala Quinta- -feira Sala Sexta- -feira Sala Início Fim ManhãTardeNoite Disciplinas Professores Contactos Horário da turma Conselho de turma e contactos Ano / Turma:
  14. 14. 15 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Contactos dos Encarregados de Educação N.º Nome Contacto telefónico Fixo Móvel 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ano / Turma:
  15. 15. 16 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Caracterização da turma N.º Nome Disciplina Anotações 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ano / Turma:
  16. 16. 17 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Planta da sala de aula NVIVH9DP_AP_02 Ano / Turma:
  17. 17. 18 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Sumários Aula n.º Sumário: Marcação TPC Faltas Data Manual pp.: Outros: Presença Anotações Atraso Disciplinar TPC Aula n.º Sumário: Marcação TPC Faltas Data Manual pp.: Outros: Presença Anotações Atraso Disciplinar TPC Aula n.º Sumário: Marcação TPC Faltas Data Manual pp.: Outros: Presença Anotações Atraso Disciplinar TPC Aula n.º Sumário: Marcação TPC Faltas Data Manual pp.: Outros: Presença Anotações Atraso Disciplinar TPC Aula n.º Sumário: Marcação TPC Faltas Data Manual pp.: Outros: Presença Anotações Atraso Disciplinar TPC Aula n.º Sumário: Marcação TPC Faltas Data Manual pp.: Outros: Presença Anotações Atraso Disciplinar TPC Ano / Turma:
  18. 18. 19 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de TPC N.º Data Nome 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 N.º do aluno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Assinalar com X Falta Falta de material Ano / Turma:
  19. 19. 20 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Grelha para correção de teste escrito Questão Cotação Nome 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20 – 21 – 22 – 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 – 29 – 30 – Teste n.º Data: Domínio: Subdomínio: Tratamento de dados Ano / Turma: Resultados positivos Resultados negativos Leitura comparativa Evolução Regressão Número de alunos Percentagem
  20. 20. 21 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo da observação sistemática da participação em sala de aula Alunos Indicadores Intervémpor iniciativa própria Intervém regulare ordenadamente Intervémde modo fundamentado Exprime-se comcorreção eclareza Apresenta novasideias/ perspetivas Tomanotasao longodaaula Reformula posições pessoais Discutede formacorreta asideiasdos seuscolegas Gere adequadamente otempodas suas intervenções TOTAL INS=Insuficiente;SUF=Suficiente;B=Bom;MB=MuitoBom. Ano/Turma:
  21. 21. 22 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de comportamentos em atividades de aprendizagem Nome: Aluno(a) observado(a) N.º: Turma: 1 2 3 4 5 1. Escuta o professor 2. Escuta o colega 3. Lê os materiais distribuídos 4. Lê materiais de referência 5. Lê por prazer 6. Escreve sobre os materiais programados 7. Escreve no livro ou ficha de exercícios 8. Escreve criativamente (ou acerca de uma notícia) 9. Responde a um teste 10. Conversa (trabalha) com o professor 11. Conversa (trabalha) com o colega 12. Conversa (socialmente) com o professor 13. Conversa (socialmente) com o colega 14. Desenha, pinta ou combina cores 15. Constrói, experimenta ou manipula (objetos) 16. Utiliza ou cuida do equipamento 17. Apresenta uma exposição para um grupo 18. Apresenta ou expõe individualmente 19. Joga ou faz intervalo 20. Distribui, verifica cuidadosamente ou trabalha na turma 21. Perturba, aborrece, interrompe Total Tuckmann, B. (2010). Manual de Investigação em Educação, p. 270 (adaptado)Assinalar com X
  22. 22. 23 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Controlo da assiduidade e da pontualidade Mêsde N.º aluno Controlo12345678910111213141516171819202122232425262728293031 A P A P A P A P A P A P A P A P A P A P A P A P A P A P A P A=AssiduidadeP=Pontualidade Ano/Turma:
  23. 23. 24 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de avaliação de trabalhos de grupo 1. Conteúdos 1.1. Adequação do trabalho aos objetivos Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 1.1.1. Recolhe informação com interesse 1.1.2. Recolhe informação em tempo útil 1.1.3. Seleciona a informação tendo em conta os conteúdos programáticos 1.1.4. Enquadra a problemática nos objetivos 1.2. Aplicação dos conhecimentos Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 1.2.1. Organiza a informação recolhida 1.2.2. Mobiliza conhecimentos anteriores 1.3. Qualidade da informação Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 1.3.1. Utiliza diversidade de fontes para recolha de informação 1.3.2. Recorre a fontes fidedignas 1.3.3. Faz citações oportunas e pertinentes 1.3.4. Utiliza corretamente vocabulário específico 1.3.5. Apresenta um discurso estruturado e claro 1.4. Originalidade na elaboração do trabalho Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 1.4.1. Apresenta uma organização pessoal dos conteúdos 2. Forma 2.1. Rigor na organização e elaboração Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 2.1.1. Estrutura a informação (introdução, desenvolvimento e conclusão) 2.1.2. Organiza os conteúdos por capítulos 2.1.3. Apresenta, corretamente, o índice 2.1.4. Apresenta, corretamente, a folha de rosto 2.1.5. Preocupa-se com o aspeto gráfico do produto 2.1.6. Faz, adequadamente, citações 2.1.7. Menciona, corretamente, bibliografia 3. Atitudes 3.1. Autonomia Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 3.1.1. Propõe e executa atividades 3.1.2. Procura superar as dificuldades 3.1.3. Toma a iniciativa Nome: N.º Ano/Turma
  24. 24. 25 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de avaliação de trabalhos de grupo (cont.) 3.2. Cooperação / Participação Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 3.2.1. Estimula a comunicação entre o grupo 3.2.2. Envolve-se na problematização do tema 3.2.3. Valoriza o empenho dos outros 3.2.4. Concretiza as tarefas propostas 3.2.5. Aceita críticas, fundamentadas, ao seu trabalho 3.2.6. Fornece material voluntariamente 3.2.7. Exprime e fundamenta a sua opinião 3.2.8. Acolhe a opinião dos outros 3.2.9. Intervém oportunamente 3.3. Responsabilidade Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre 3.3.1. Respeita as regras estabelecidas 3.3.2. Executa as tarefas que lhe são propostas 3.3.3. Preocupa-se em ser pontual 3.3.4. Cumpre o tempo estabelecido 3.3.5. Cumpre os prazos estabelecidos 3.3.6. Assume as consequências das suas atitudes 3.3.7. Propõe uma avaliação adequada do seu trabalho e do trabalho dos outros Avaliação descritiva
  25. 25. 26 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de autoavaliação do portfólio Designação do trabalho Planificação do trabalho Tratamento da informação Produto Avaliação Calendarização Definiçãodotemaedo(s) subtema(s)apesquisar Levantamentodedados/ informações Diversidade/Qualidadedas fontes Seleção de informação Organizaçãológicada informação Planificaçãodaapresentação Cumprimentoda calendarização Autoavaliaçãodo(a)aluno(a) Avaliaçãodo(a)docente Propostafinal Novidadeinformativa Relação/Integraçãode dados Adequaçãodalinguagem Nome 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20 – 21 – 22 – 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 – 29 – 30 – Ano / Turma:
  26. 26. 27 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de autoavaliação do processo de ensino-aprendizagem Nome: N.º Ano/Turma Atitudes Nunca Raras vezes Por vezes Muitas vezes Sempre Respeito a opinião dos outros Dou a minha opinião Colaboro com os colegas de trabalho Auxilio um colega quando necessário Colaboro com o professor Prefiro trabalhar sozinho Aceito críticas Ouço a opinião dos colegas, respeitando-a Respeito as regras de funcionamento da aula Apresento sugestões Aceito as decisões da maioria Participo nos debates aquando da apresentação de trabalho Sou disciplinado na minha participação Sou organizado Total
  27. 27. 28 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de autoavaliação do processo de ensino-aprendizagem (cont.) Autoavaliação das aprendizagens Com facilidade Razoavelmente Com dificuldade Com muita dificuldade 1. Adquiri conhecimentos relativamente aos conteúdos lecionados durante este período a) todos b) alguns c) poucos 2. Compreendi os assuntos a) todos b) alguns c) poucos 3. Soube aplicar os conhecimentos a) todos b) alguns c) poucos 4. Soube relacionar os conhecimentos a) todos b) alguns c) poucos 5. Interpretei a) fontes históricas diversas b) imagens, textos… c) mapas, barras cronológicas… 6. Construí gráficos, quadros, barras cronológicas 7. Exprimi de forma clara, coerente e fundamentada as ideias de acordo com o solicitado Nome: N.º Ano/Turma Análise dos resultados Domínios em que tive alguma ou muita dificuldade: Domínios que necessito de melhorar:
  28. 28. 29 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo da autoavaliação final do período letivo Raramente / Nunca Algumas vezes Frequentemente Sempre As tarefas propostas na aula Os trabalhos de casa Os trabalhos de pesquisa Os trabalhos de grupo Ficha de autoavaliação final de período Nome N.º Ano/Turma Período Data Raramente / Nunca Algumas vezes Frequentemente Sempre Fui responsável Tive cuidado com o material Estive atento às informações Fiz perguntas para esclarecer dúvidas Ajudei a resolver conflitos de grupo Defendi de forma educada a minha opinião Tomei iniciativas Fui capaz de escutar as opiniões dos meus colegas Fui assíduo e pontual 1. Durante este período: Manual Jornais, revistas Internet Televisão e vídeos Livros Visitas e outros contactos 2. Para a disciplina de História procurei informação em: 3. Realizei: Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom 4. Obtive nos testes os seguintes resultados: Sim Não 5. Estou a gostar da disciplina: 1 2 3 4 5A minha autoavaliação: Assinalar com um círculo Justificação:
  29. 29. 30 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo da avaliação final do período letivo Alunos Testes Trabalhos Participação N.º Nome Média Média Média 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Resultados positivos Resultados negativos Leitura comparativa Evolução Regressão Número de alunos Percentagem Tratamento de dados Ano / Turma:
  30. 30. 31 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo da informação periódica para o(a) diretor(a) de turma Parâmetros Identificação Épontual Comporta-se adequadamente Faz-seacompanhardo materialnecessário Contribuiativamenteparaa dinâmicadaaula Cumprecomostrabalhos solicitados Tembomrelacionamento comoscolegas Dominaconhecimentos disciplinares Temreveladoprogressosa nívelcognitivo Outras observações Classificaçãodos testes Trabalhosescritos Outros N.º Nome 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ano Disciplina Turma Professor Dir. turma Data de informação
  31. 31. 32 NovoVivaaHistória!9.ºanoAgendadoProfessor Registo de avaliação de apresentação em PowerPoint® Trabalho Ano / Turma Grupo Data Itens a avaliar Pontuação Observações Apresentação/ Oradores Produção do discurso em interação com os slides Postura, gestos e movimentos oportunos Ritmo e volume do discurso adequados Outros: Apresentação/Slides Seleção dos dados mais significativos do trabalho Concisão dos dados apresentados Mancha de texto adequada Cumprimento das especificações gráficas indicadas Apresentação estética Originalidade na conceção gráfica Recurso oportuno a imagens Outros: Classificação final da apresentação Participação individual dos elementos do grupo Nomes Oradores Elaboração Montagem Classificação final

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