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SEMANA 02:

Principios de la Economía
    Docente: Econ. Vanessa Míñope Colunche
Los principios económicos son
              10


   Cómo toman           Cómo           Cómo
  las decisiones     interactúan     funciona la
  los individuos   los individuos   economía en
                                    su conjunto
    Principio 1      Principio 5     Principio 8
    Principio 2      Principio 6     Principio 9
    Principio 3      Principio 7    Principio 10
    Principio 4
Conceptos Claves para entender la Economía

   Cómo toman decisiones los individuos

 PRINCIPIO 1: los individuos se
 enfrentan a disyuntivas.
 PRINCIPIO 2: el costo de una cosa es
 aquello a lo que se renuncia para
 conseguirlo
 PRINCIPIO 3: las personas racionales
 piensan en términos marginales
 PRINCIPIO 4: los individuos responden a
 los incentivos.

                     3
Principio 1
los individuos se enfrentan a disyuntivas entre las que
hay que elegir.

⇒ Estudiar economía vs. Psicología
⇒ Gastar vs. Ahorrar para la vejez
⇒ Ocio vs. Trabajo, etc.




Para conseguir una cosa (normalmente) hay que
RENUNCIAR a otra.



                       4
Una decisión importante a la que se enfrenta
                 una sociedad:
           EFICIENCIA vs. EQUIDAD

EFICIENCIA significa aprovechar los recursos
  disponibles de la mejor manera posible.

EQUIDAD significa distribuir la prosperidad
  equitativamente entre los miembros de una
  sociedad.




                   5
EFICIENCIA vs. EQUIDAD



La eficiencia se refiere al tamaño de la “torta” mientras que
equidad se refiere al reparto de la “torta”.

Eficiencia y equidad suelen entrar en conflicto.

EJEMPLOS: el sistema de asistencia social, seguro de
desempleo, el impuesto de la renta, etc.




                          6
Principio 2
 El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para
 conseguirla.

 La elección de una alternativa siempre implica la
  renuncia a otra.
 Los costos de una elección no siempre son
  evidentes.
           Ejemplo: ¿estudiar o trabajar?

  COSTO DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se
  renuncia para conseguir una cosa.

                      No hay nada
                      gratis
                        7
Principio 3
    Los individuos racionales piensan en términos
    marginales.


  ¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una
   determinada decisión? Es decir, comparación de
   COSTOS y BENEFICIOS MARGINALES.
  Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más de
   estudio cara a un examen.
Estudio 5 horas= 15 nota
Estudio 7 horas= 19 nota
Costo marginal=2 horas
Beneficio marginal= 4 puntos



                               8
Una persona toma una decisión RACIONAL si y
sólo si el beneficio marginal es superior al
costo marginal.




                  9
 Supongamos que una aerolínea debe decidir cuánto cobrar a
  sus pasajeros por un vuelo entre Santiago y Miami.
  Supongamos que volar los 6,653 kms ida y vuelta en una
  aeronave de capacidad 200 asientos cuesta US$ 120 mil. En
  tal caso, el costo promedio por asiento es de US$ 600. Uno
  podría estar tentado en tal caso a concluir que la aerolínea no
  debe vender tickets a precios inferiores a US$ 600.

   Sin embargo, la aerolínea puede incrementar sus ganancias
   pensando marginalmente. Supongamos que el vuelo está a
   punto de partir con 20 asientos vacíos, y supongamos que hay
   un pasajero esperando tomar el avión y está dispuesto a pagar
   US$ 500 por ello. ¿Debiera la aerolínea venderle un boleto?
 Por supuesto que sí. Si el avión tiene
  asientos vacíos, el costo de adicionar un
  pasajero es insignificante: aunque el
  costo medio es US$ 600, el costo
  marginal es simplemente la comida que
  el pasajero extra va a consumir. Así
  pues, mientras el pasajero estuviera
  dispuesto a pagar más que el costo
  marginal, venderle un boleto es rentable.
Principio 4
  Los individuos responden a incentivos


  Cambios en los costos y
  beneficios de una alternativa
  pueden       modificar     el
  comportamiento      de    los
  individuos.
  Ejemplos:
El aumento del precio de melones aumenta la
  producción de melones y reduce la de sandias.

                       12
Cómo interactúan los individuos




                  13
Principio 5
  el comercio puede mejorar el bienestar de todo el
  mundo.




Los individuos obtienen ganancias del comercio con
otros individuos gracias a la ESPECIALIZACIÓN y el
INTERCAMBIO.

    Ejemplo: ¿interesaría producir y consumir
absolutamente todo lo que uno necesita?

                     14
Principio 6

   los mercados, normalmente, son un buen mecanismo
   para organizar la actividad económica.

En una ECONOMÍA DE MERCADO:
La economía de mercado asigna los recursos por medio de
las decisiones descentralizadas de los agentes económicos
(empresas y consumidores) cuando interactúan en los
mercados de bienes y servicios. El mercado funciona como
una mano invisible que asigna los recursos



        MANO INVISIBLE (Adam Smith)

               mediante la búsqueda
      de su propio interés los individuos logran
       beneficiar al conjunto de la sociedad.
Principio 7
El Estado puede mejorar, en ocasiones, los
resultados del mercado.


FALLO DE MERCADO: cuando el mercado NO
asigna eficientemente los recursos por sí solo.

                         fallo del mercado: son la
                         contaminación del aire y del
                         agua, y la explotación
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                    17
CAUSAS posibles de un fallo de mercado:




                  18
Cómo funciona la economía en su
conjunto




              19
Principio 8
El nivel de vida de un país depende de su capacidad para
producir bienes y servicios.


 Las diferencias en los niveles de vida de los países son
  asombrosas.
 Estas diferencias se deben a los diferentes niveles de
  productividad de los países.




                      20
Productividad

Es la cantidad de bienes y servicios producidos por unidad de
tiempo y trabajo. Por ejemplo: producción por hora y hombre.




Mayor productividad ⇒ mayor nivel de vida.




                       21
Principio 9
  los precios suben cuando el gobierno imprime
  demasiado dinero.


 Inflación es un aumento del nivel general de precios
  en una economía.

 Un elevado crecimiento de la cantidad de dinero
  produce inflación y hace descender el valor de la
  moneda.




                        22
Principio 10
    la sociedad se enfrenta a una disyuntiva (tradeoff) a
   corto plazo entre inflación y desempleo.




A corto plazo:

         ↓ inflación ⇒ ↑ desempleo

                    (Curva de Phillips)

                           23
 Por qué se produce esto? Básicamente porque los precios se
  ajustan lentamente. Supon¬gamos que el gobierno quiere reducir
  la inflación y para ello reduce la cantidad de dinero en la
  economía. Sabemos que a largo plazo ello producirá una caída
  en el nivel general de precios, pero ¿qué pasará en el corto
  plazo? Como los precios no se ajustan inmediata¬mente, y la
  gente tiene menos dinero para gastar, en términos relativos el
  costo de la vida se ha encarecido, por lo tanto las personas
  pueden comprar menos bienes y servicios. Ello implica menores
  ventas, y por ende menor producción, por lo que las firmas
  contratan menos trabajadores, lo que produce un aumento del
  desempleo. Aunque este tradeoff es tem¬poral, el proceso
  puede durar varios años, lo que explica parte de los dilemas de
  los gestores de políticas públicas.
TAREA

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           OJO: Se evaluarán individualmente la próxima clase
            OJO: Se evaluarán individualmente la próxima clase
BIBLIOGRAFÍA
Básica
KRUGMAN, Paul
    2008 Fundamentos de Economía. Barcelona: Reverté. Primera edición.
PARKIN, Michael
    2009 Economía. México, D.F.: Pearson Educación. Octava edición.
MANKIW, Gregory 2005.Principios de economía.. Ed. McGraw Hill



Complementaria
PARKIN, Michael
   2009 Macroeconomía: versión para Latinoamérica. Naucalpan de Juárez:
Pearson Educación. Séptima edición.

SAMUELSON, Paul A.
  2006 Macroeconomía con aplicaciones a Latinoamérica. México, D. F.:
 McGraw-Hill. Tercera edición.
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  • 1. SEMANA 02: Principios de la Economía Docente: Econ. Vanessa Míñope Colunche
  • 2. Los principios económicos son 10 Cómo toman Cómo Cómo las decisiones interactúan funciona la los individuos los individuos economía en su conjunto Principio 1 Principio 5 Principio 8 Principio 2 Principio 6 Principio 9 Principio 3 Principio 7 Principio 10 Principio 4
  • 3. Conceptos Claves para entender la Economía Cómo toman decisiones los individuos PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a disyuntivas. PRINCIPIO 2: el costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirlo PRINCIPIO 3: las personas racionales piensan en términos marginales PRINCIPIO 4: los individuos responden a los incentivos. 3
  • 4. Principio 1 los individuos se enfrentan a disyuntivas entre las que hay que elegir. ⇒ Estudiar economía vs. Psicología ⇒ Gastar vs. Ahorrar para la vejez ⇒ Ocio vs. Trabajo, etc. Para conseguir una cosa (normalmente) hay que RENUNCIAR a otra. 4
  • 5. Una decisión importante a la que se enfrenta una sociedad: EFICIENCIA vs. EQUIDAD EFICIENCIA significa aprovechar los recursos disponibles de la mejor manera posible. EQUIDAD significa distribuir la prosperidad equitativamente entre los miembros de una sociedad. 5
  • 6. EFICIENCIA vs. EQUIDAD La eficiencia se refiere al tamaño de la “torta” mientras que equidad se refiere al reparto de la “torta”. Eficiencia y equidad suelen entrar en conflicto. EJEMPLOS: el sistema de asistencia social, seguro de desempleo, el impuesto de la renta, etc. 6
  • 7. Principio 2 El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla. La elección de una alternativa siempre implica la renuncia a otra.  Los costos de una elección no siempre son evidentes. Ejemplo: ¿estudiar o trabajar? COSTO DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se renuncia para conseguir una cosa. No hay nada gratis 7
  • 8. Principio 3 Los individuos racionales piensan en términos marginales. ¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una determinada decisión? Es decir, comparación de COSTOS y BENEFICIOS MARGINALES. Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más de estudio cara a un examen. Estudio 5 horas= 15 nota Estudio 7 horas= 19 nota Costo marginal=2 horas Beneficio marginal= 4 puntos 8
  • 9. Una persona toma una decisión RACIONAL si y sólo si el beneficio marginal es superior al costo marginal. 9
  • 10.  Supongamos que una aerolínea debe decidir cuánto cobrar a sus pasajeros por un vuelo entre Santiago y Miami. Supongamos que volar los 6,653 kms ida y vuelta en una aeronave de capacidad 200 asientos cuesta US$ 120 mil. En tal caso, el costo promedio por asiento es de US$ 600. Uno podría estar tentado en tal caso a concluir que la aerolínea no debe vender tickets a precios inferiores a US$ 600. Sin embargo, la aerolínea puede incrementar sus ganancias pensando marginalmente. Supongamos que el vuelo está a punto de partir con 20 asientos vacíos, y supongamos que hay un pasajero esperando tomar el avión y está dispuesto a pagar US$ 500 por ello. ¿Debiera la aerolínea venderle un boleto?
  • 11.  Por supuesto que sí. Si el avión tiene asientos vacíos, el costo de adicionar un pasajero es insignificante: aunque el costo medio es US$ 600, el costo marginal es simplemente la comida que el pasajero extra va a consumir. Así pues, mientras el pasajero estuviera dispuesto a pagar más que el costo marginal, venderle un boleto es rentable.
  • 12. Principio 4 Los individuos responden a incentivos Cambios en los costos y beneficios de una alternativa pueden modificar el comportamiento de los individuos. Ejemplos: El aumento del precio de melones aumenta la producción de melones y reduce la de sandias. 12
  • 13. Cómo interactúan los individuos 13
  • 14. Principio 5 el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo. Los individuos obtienen ganancias del comercio con otros individuos gracias a la ESPECIALIZACIÓN y el INTERCAMBIO. Ejemplo: ¿interesaría producir y consumir absolutamente todo lo que uno necesita? 14
  • 15. Principio 6 los mercados, normalmente, son un buen mecanismo para organizar la actividad económica. En una ECONOMÍA DE MERCADO:
  • 16. La economía de mercado asigna los recursos por medio de las decisiones descentralizadas de los agentes económicos (empresas y consumidores) cuando interactúan en los mercados de bienes y servicios. El mercado funciona como una mano invisible que asigna los recursos MANO INVISIBLE (Adam Smith) mediante la búsqueda de su propio interés los individuos logran beneficiar al conjunto de la sociedad.
  • 17. Principio 7 El Estado puede mejorar, en ocasiones, los resultados del mercado. FALLO DE MERCADO: cuando el mercado NO asigna eficientemente los recursos por sí solo. fallo del mercado: son la contaminación del aire y del agua, y la explotación descontrolada de recursos naturales, como la pesca y la explotación forestal 17
  • 18. CAUSAS posibles de un fallo de mercado: 18
  • 19. Cómo funciona la economía en su conjunto 19
  • 20. Principio 8 El nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.  Las diferencias en los niveles de vida de los países son asombrosas.  Estas diferencias se deben a los diferentes niveles de productividad de los países. 20
  • 21. Productividad Es la cantidad de bienes y servicios producidos por unidad de tiempo y trabajo. Por ejemplo: producción por hora y hombre. Mayor productividad ⇒ mayor nivel de vida. 21
  • 22. Principio 9 los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero.  Inflación es un aumento del nivel general de precios en una economía.  Un elevado crecimiento de la cantidad de dinero produce inflación y hace descender el valor de la moneda. 22
  • 23. Principio 10 la sociedad se enfrenta a una disyuntiva (tradeoff) a corto plazo entre inflación y desempleo. A corto plazo: ↓ inflación ⇒ ↑ desempleo (Curva de Phillips) 23
  • 24.  Por qué se produce esto? Básicamente porque los precios se ajustan lentamente. Supon¬gamos que el gobierno quiere reducir la inflación y para ello reduce la cantidad de dinero en la economía. Sabemos que a largo plazo ello producirá una caída en el nivel general de precios, pero ¿qué pasará en el corto plazo? Como los precios no se ajustan inmediata¬mente, y la gente tiene menos dinero para gastar, en términos relativos el costo de la vida se ha encarecido, por lo tanto las personas pueden comprar menos bienes y servicios. Ello implica menores ventas, y por ende menor producción, por lo que las firmas contratan menos trabajadores, lo que produce un aumento del desempleo. Aunque este tradeoff es tem¬poral, el proceso puede durar varios años, lo que explica parte de los dilemas de los gestores de políticas públicas.
  • 25. TAREA 1. Definir yyAprender desde el punto de vista de la Economía los 1. Definir Aprender desde el punto de vista de la Economía los siguientes términos: siguientes términos: PBI, Escasez, Eficiencia, Equidad, Ingreso Marginal, Costo Marginal, PBI, Escasez, Eficiencia, Equidad, Ingreso Marginal, Costo Marginal, Costo de Oportunidad, Racionalidad Económica, Renta, Costo de Oportunidad, Racionalidad Económica, Renta, Microeconomía, demanda, Macroeconomía, Consumidor, Inflación, Microeconomía, demanda, Macroeconomía, Consumidor, Inflación, Desempleo, Recesión, Economía social de mercado, Capitalismo, Desempleo, Recesión, Economía social de mercado, Capitalismo, Socialismo, Comunismo, Tipo de cambio, Deuda Externa, Socialismo, Comunismo, Tipo de cambio, Deuda Externa, Globalización, Utilidad, Política Económica, Impuestos, Subsidios, Globalización, Utilidad, Política Económica, Impuestos, Subsidios, Aranceles Aranceles OJO: Se evaluarán individualmente la próxima clase OJO: Se evaluarán individualmente la próxima clase
  • 26. BIBLIOGRAFÍA Básica KRUGMAN, Paul 2008 Fundamentos de Economía. Barcelona: Reverté. Primera edición. PARKIN, Michael 2009 Economía. México, D.F.: Pearson Educación. Octava edición. MANKIW, Gregory 2005.Principios de economía.. Ed. McGraw Hill Complementaria PARKIN, Michael 2009 Macroeconomía: versión para Latinoamérica. Naucalpan de Juárez: Pearson Educación. Séptima edición. SAMUELSON, Paul A. 2006 Macroeconomía con aplicaciones a Latinoamérica. México, D. F.: McGraw-Hill. Tercera edición.