2. Los principios económicos son
10
Cómo toman Cómo Cómo
las decisiones interactúan funciona la
los individuos los individuos economía en
su conjunto
Principio 1 Principio 5 Principio 8
Principio 2 Principio 6 Principio 9
Principio 3 Principio 7 Principio 10
Principio 4
3. Conceptos Claves para entender la Economía
Cómo toman decisiones los individuos
PRINCIPIO 1: los individuos se
enfrentan a disyuntivas.
PRINCIPIO 2: el costo de una cosa es
aquello a lo que se renuncia para
conseguirlo
PRINCIPIO 3: las personas racionales
piensan en términos marginales
PRINCIPIO 4: los individuos responden a
los incentivos.
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4. Principio 1
los individuos se enfrentan a disyuntivas entre las que
hay que elegir.
⇒ Estudiar economía vs. Psicología
⇒ Gastar vs. Ahorrar para la vejez
⇒ Ocio vs. Trabajo, etc.
Para conseguir una cosa (normalmente) hay que
RENUNCIAR a otra.
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5. Una decisión importante a la que se enfrenta
una sociedad:
EFICIENCIA vs. EQUIDAD
EFICIENCIA significa aprovechar los recursos
disponibles de la mejor manera posible.
EQUIDAD significa distribuir la prosperidad
equitativamente entre los miembros de una
sociedad.
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6. EFICIENCIA vs. EQUIDAD
La eficiencia se refiere al tamaño de la “torta” mientras que
equidad se refiere al reparto de la “torta”.
Eficiencia y equidad suelen entrar en conflicto.
EJEMPLOS: el sistema de asistencia social, seguro de
desempleo, el impuesto de la renta, etc.
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7. Principio 2
El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para
conseguirla.
La elección de una alternativa siempre implica la
renuncia a otra.
Los costos de una elección no siempre son
evidentes.
Ejemplo: ¿estudiar o trabajar?
COSTO DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se
renuncia para conseguir una cosa.
No hay nada
gratis
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8. Principio 3
Los individuos racionales piensan en términos
marginales.
¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una
determinada decisión? Es decir, comparación de
COSTOS y BENEFICIOS MARGINALES.
Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más de
estudio cara a un examen.
Estudio 5 horas= 15 nota
Estudio 7 horas= 19 nota
Costo marginal=2 horas
Beneficio marginal= 4 puntos
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9. Una persona toma una decisión RACIONAL si y
sólo si el beneficio marginal es superior al
costo marginal.
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10. Supongamos que una aerolínea debe decidir cuánto cobrar a
sus pasajeros por un vuelo entre Santiago y Miami.
Supongamos que volar los 6,653 kms ida y vuelta en una
aeronave de capacidad 200 asientos cuesta US$ 120 mil. En
tal caso, el costo promedio por asiento es de US$ 600. Uno
podría estar tentado en tal caso a concluir que la aerolínea no
debe vender tickets a precios inferiores a US$ 600.
Sin embargo, la aerolínea puede incrementar sus ganancias
pensando marginalmente. Supongamos que el vuelo está a
punto de partir con 20 asientos vacíos, y supongamos que hay
un pasajero esperando tomar el avión y está dispuesto a pagar
US$ 500 por ello. ¿Debiera la aerolínea venderle un boleto?
11. Por supuesto que sí. Si el avión tiene
asientos vacíos, el costo de adicionar un
pasajero es insignificante: aunque el
costo medio es US$ 600, el costo
marginal es simplemente la comida que
el pasajero extra va a consumir. Así
pues, mientras el pasajero estuviera
dispuesto a pagar más que el costo
marginal, venderle un boleto es rentable.
12. Principio 4
Los individuos responden a incentivos
Cambios en los costos y
beneficios de una alternativa
pueden modificar el
comportamiento de los
individuos.
Ejemplos:
El aumento del precio de melones aumenta la
producción de melones y reduce la de sandias.
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14. Principio 5
el comercio puede mejorar el bienestar de todo el
mundo.
Los individuos obtienen ganancias del comercio con
otros individuos gracias a la ESPECIALIZACIÓN y el
INTERCAMBIO.
Ejemplo: ¿interesaría producir y consumir
absolutamente todo lo que uno necesita?
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15. Principio 6
los mercados, normalmente, son un buen mecanismo
para organizar la actividad económica.
En una ECONOMÍA DE MERCADO:
16. La economía de mercado asigna los recursos por medio de
las decisiones descentralizadas de los agentes económicos
(empresas y consumidores) cuando interactúan en los
mercados de bienes y servicios. El mercado funciona como
una mano invisible que asigna los recursos
MANO INVISIBLE (Adam Smith)
mediante la búsqueda
de su propio interés los individuos logran
beneficiar al conjunto de la sociedad.
17. Principio 7
El Estado puede mejorar, en ocasiones, los
resultados del mercado.
FALLO DE MERCADO: cuando el mercado NO
asigna eficientemente los recursos por sí solo.
fallo del mercado: son la
contaminación del aire y del
agua, y la explotación
descontrolada de recursos
naturales, como la pesca y la
explotación forestal
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20. Principio 8
El nivel de vida de un país depende de su capacidad para
producir bienes y servicios.
Las diferencias en los niveles de vida de los países son
asombrosas.
Estas diferencias se deben a los diferentes niveles de
productividad de los países.
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21. Productividad
Es la cantidad de bienes y servicios producidos por unidad de
tiempo y trabajo. Por ejemplo: producción por hora y hombre.
Mayor productividad ⇒ mayor nivel de vida.
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22. Principio 9
los precios suben cuando el gobierno imprime
demasiado dinero.
Inflación es un aumento del nivel general de precios
en una economía.
Un elevado crecimiento de la cantidad de dinero
produce inflación y hace descender el valor de la
moneda.
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23. Principio 10
la sociedad se enfrenta a una disyuntiva (tradeoff) a
corto plazo entre inflación y desempleo.
A corto plazo:
↓ inflación ⇒ ↑ desempleo
(Curva de Phillips)
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24. Por qué se produce esto? Básicamente porque los precios se
ajustan lentamente. Supon¬gamos que el gobierno quiere reducir
la inflación y para ello reduce la cantidad de dinero en la
economía. Sabemos que a largo plazo ello producirá una caída
en el nivel general de precios, pero ¿qué pasará en el corto
plazo? Como los precios no se ajustan inmediata¬mente, y la
gente tiene menos dinero para gastar, en términos relativos el
costo de la vida se ha encarecido, por lo tanto las personas
pueden comprar menos bienes y servicios. Ello implica menores
ventas, y por ende menor producción, por lo que las firmas
contratan menos trabajadores, lo que produce un aumento del
desempleo. Aunque este tradeoff es tem¬poral, el proceso
puede durar varios años, lo que explica parte de los dilemas de
los gestores de políticas públicas.
25. TAREA
1. Definir yyAprender desde el punto de vista de la Economía los
1. Definir Aprender desde el punto de vista de la Economía los
siguientes términos:
siguientes términos:
PBI, Escasez, Eficiencia, Equidad, Ingreso Marginal, Costo Marginal,
PBI, Escasez, Eficiencia, Equidad, Ingreso Marginal, Costo Marginal,
Costo de Oportunidad, Racionalidad Económica, Renta,
Costo de Oportunidad, Racionalidad Económica, Renta,
Microeconomía, demanda, Macroeconomía, Consumidor, Inflación,
Microeconomía, demanda, Macroeconomía, Consumidor, Inflación,
Desempleo, Recesión, Economía social de mercado, Capitalismo,
Desempleo, Recesión, Economía social de mercado, Capitalismo,
Socialismo, Comunismo, Tipo de cambio, Deuda Externa,
Socialismo, Comunismo, Tipo de cambio, Deuda Externa,
Globalización, Utilidad, Política Económica, Impuestos, Subsidios,
Globalización, Utilidad, Política Económica, Impuestos, Subsidios,
Aranceles
Aranceles
OJO: Se evaluarán individualmente la próxima clase
OJO: Se evaluarán individualmente la próxima clase
26. BIBLIOGRAFÍA
Básica
KRUGMAN, Paul
2008 Fundamentos de Economía. Barcelona: Reverté. Primera edición.
PARKIN, Michael
2009 Economía. México, D.F.: Pearson Educación. Octava edición.
MANKIW, Gregory 2005.Principios de economía.. Ed. McGraw Hill
Complementaria
PARKIN, Michael
2009 Macroeconomía: versión para Latinoamérica. Naucalpan de Juárez:
Pearson Educación. Séptima edición.
SAMUELSON, Paul A.
2006 Macroeconomía con aplicaciones a Latinoamérica. México, D. F.:
McGraw-Hill. Tercera edición.