Este documento presenta el plan de estudios de Educación Física para dos trimestres en una escuela primaria en España. Incluye las unidades didácticas planificadas, los contenidos, el material necesario y la temporalización de las sesiones. Una de las unidades se centra en la iniciación al voleibol a través de juegos, tareas y ejercicios para desarrollar habilidades básicas como el toque de dedos.

1. EDUCACIÓN FÍSICA- C.P. “EL PARQUE” - BLIMEA
SEGUNDO TRIMESTRE: 8 enero- 28 marzo
Ciclo: 2º Nivel: 4 Inicio: 8 ener Fin:28 mar NºUD:5 Nºsesiones:22
Bloque
contenidos
C.B
Atención
diversidad
TEMPORALIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE LAS UD
UD TEMPORALIZACIÓN Nº SES SECUENCIACIÓN
6.- DESPLAZAMIENTOS 8 enero- 23 enero 5
7.- SALTOS 24 enero-10 febrero 5
8.- GIROS 10 febrero-24 febrero 4 10/02.-presentación
10/02.- CF
1.- 13/02: volteos
2.-14/02: volteos
3.-20/02: volteos
4.-21/02:valoración volteos
9.- LANZAMIENTOS Y
RECEPCIONES
25 febrero-20 marzo 4 03/03: carnaval
1.-10/03: lanz. basket
2.-10/03: basket
3.-17/03:fútbol
4.-17/03:valoración
10.-TRANSPORTES Y
CONDUCCIONES
21 marzo- 7 abril 4 1.-24/03: trasport person
2.-24/03:juegos objetos

2. TERCER TRIMESTRE: 29 marzo- 30 junio
Ciclo: 2º Nivel: 4 Inici: 29 marz Fin:30 jun NºUD:5 Nºsesiones:26
Bloque
contenidos
C.B
Atención
diversidad
TEMPORALIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE LAS UD
UD TEMPORALIZACIÓN Nº SES SECUENCIACIÓN
10.-TRANSPORTES Y
CONDUCCIONES
21 marzo- 7 abril 4 3.-07/04:conducir móviles
4.-07/04: juegos de habilidad
11.- ATLETISMO 8 abril- 2 mayo 4 1.- 21/04: velocidad
2.- 21/04: relevos
3.- 28/04: vallas
4.- 28/04: resistencia
12.- EXPRESIÓN
CORPORAL I: imitación y
representación
3 mayo-19 mayo 5 1.-05/05:Imitación
2.-05/05:Representación
3.- 12/05: representar
4.-12/05: representar
5.-19/05: presentación de
representaciones
13.- EL JUEGO: Juegos
alternativos.
20 mayo-2 junio 3 1.- 26/05:bádminton
2.- 26/05: indiaca
3.- 02/06:floorball
14.- EL JUEGO: Juegos
predeportivos.
3 junio- 16 junio 4 1.-09/06: minibasket
2.-09/06: minibasket
3.-16/06:minivoley
4.-16/06:minivoley
15.- EL JUEGO: Juegos
populares.
17 junio- 30 junio 4 1.-17/06: JJ.popula. Asturias
2.-17/06: JJ.popula. Asturias
3.-30/06: JJ.popula.
España/extra
4.-30/06 Gyncana JJ.popula.
Asturias

4. UNIDAD DIDÁCTICA: INICIACIÓN AL VOLEIBOL
CICLO: Tercer Ciclo. CURSO: 5º-6º primaria FECHA: enero 2008
NÚMERO
SEMANAS:
3 NÚMERO
SESIONES
SEMANALES:
2 SESIÓN
NÚMERO:
1
FECHA: 28 enero
08
ESPACIO: polideportivo
OBJETIVOS - (1) Motivación hacia la práctica del voleibol.
- (2) Iniciar en el manejo de instrumentos en el voley.
- (4) Adaptar las habilidades básicas a las condiciones del voley.
- (5) Iniciar en el control y golpeo de móviles en el voleibol.
- (6) Iniciar en los gestos técnicos de ataque: toque de dedos.
- (7) Aprender la posición básica para el toque de dedos.
- (8) Enseñar y/o corregir algunos errores técnicos.
- (9) Iniciar en el conocimiento del material de voleyball y en el aprendizaje de la
colocación de la red.
MATERIAL - 1 Pelota espuma; 12 raquetas o palas; 1 volante de batminton; pelotas de goma;
red voleibol; petos colores.
CONTENIDOS
MÉTODO
ENSEÑANZA
- (1,2.3,4,5,9) Juegos predeportivos adaptados (nº1; nº2).
- (1,2,4,5,6,7,8) Tareas de práctica del toque de dedos (nº3-nº8).
- Mando directo.
- Ensayo- error.
- Comportamiento y actitud en clase.
- Participación individual y grupal.
- Respeto por las reglas del juego.
- Esfuerzo y atención.
- Cuidado del material y colaboración en clase.
- Asimilación de conceptos; posición básica del toque de dedos; realización del
gesto técnico del toque de dedos.; coordinación de la poción básica del cuerpo y
del toque de dedos; control del lanzamiento; precisión en el lanzamiento;
recepción.
CRITERIOS
EVALUACIÓN

5. DESARROLLO
- Juego nº1 y nº2: hacemos 4 equipos: A,B,C,yD. El equipo A y C se coloca cada uno en un campo en la
parte derecha de la red. Compiten con un balón de espuma haciendo pases entre todos los del equipo y
pasando el balón al otro campo. Punto para el equipo que consigue tocar con el balón el campo contrario.
Idem, el equipo ByD en el lado izquierdo de la red con palas y volantes. 5 minutos y cambio durante 5
minutos.
Material: raquetas; 1 volante; 1 pelota goma espuma.
- Tarea nº3: Enseñanza del toque de dedos así como de la postura y posición correcta para realizar el
toque de dedos.
- Tarea nº4: Por parejas Un balón por pareja. Uno de la pareja golpea con el balón fuertemente el
suelo, tras el bote, hace un toque de dedos hacia arriba. Se lo pasa al compañero el cual coge el balón
sin recepcionar.
- Tarea nº5: De pie. Un balón por pareja. Uno lanza el balón hacia arriba, al caer, lo recepciona
golpeándolo y enviándoselo al compañero mediante toque de dedos. El compañero lo coge y hace lo
mismo. Idem que tarea 5 pero ahora pasándoselo mediante toque de dedos.
- Tarea nº6: Idem que tarea nº5 pero ahora hacemos pases en red de toque de dedos sin recepciones.
OTRAS TAREAS POSIBLES:
- Tarea nº7: Idem que tarea 5 pero sentados en el suelo, uno frente del otro.
- Tarea nº8: Idem que tarea 6 pero sentados en el suelo, uno frente del otro.
OBSERVACIONES