Apuntes de Sintaxis del español 1, asignatura de 3er curso, primer cuatrimestre de Filología hispánica de grado, USAL.

1. SINTAXIS DEL ESPAÑOL
Profesor: Juilio Borrego Nieto
Lorena Domínguez García
Examen: 21 de enero
1.La oración simple y la oración compuesta. Coordinación,
subordinación, yuxtaposición.
El lenguaje humano es articulado, pocas unidades pueden combinarse para formar
infinitas unidades.
Los fonemas se combinan para formar morfemas.
Para pasar del fonema al morfema debe haber una combinación con una condición.
Cualquier combinación de fonemas no es un morfema, existe la condición de que
debe ser una unidad mínima con significado, por lo que no puede descomponerse sin
que se pierda.
Exnovioex no es un morfema, porque no tiene significado, y exnovio no es un
morfema, porque tiene un significado más amplio que novio.
Una palabra es una combinación de morfemas con una condición: que sea una
combinación estable.
Cuando se combinan palabras se forman sintagmas, pero con la condición de que
todas las palabras que formen el sintagma deben depender de una de ellas, el núcleo.
El sintagma tiene que ser capaz de desempeñar una de las funciones de la oración.
Cada unidad anterior puede estar constituido por una sola unidad.
El, mi, muy… jamás podrán ser sintagmas, porque no pueden desempeñar funciones
de la oración.
Funciones de la oración
Sujeto (SUJ), complemento directo (CD), predicado (PVO), complemento
predicativo, atributo (ATB), complemento circunstancial (CC), complemento
indirecto (CI), suplemento (SUPL), complemento agente (CAg.)…
El resto, como el complemento del nombre (CN), no son funciones de la oración;
desempeñan funciones dentro de otras.
Los determinantes (DET) podrán ser: especificador (ESP.) determinante (DET): el mí,
este, un, cualquiera… o cuantificador (CUANT.): tres, varios…
El sintagma
Es una unidad formada por un conjunto de palabras.
El sintagma ayuda a conocer los pronombres.
Un reflexivo en español sólo puede referirse al nombre que esté dentro de su mismo
sintagma.
El sintagma no tiene porqué tener especificador o complemento.
Los elementos antepuestos siempre son los menos unidos al núcleo. Debemos
señalizar los complementos menos ligados al núcleo más a la derecha.
Los exigidos por el núcleo son los complementos más unidos a él; en caso de no
haberlos, será el inmediato al núcleo.
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2. Es fundamental distinguir entre categorías y funciones. La categoría es la clase a la
que pertenece la palabra (que puede buscarse en un diccionario). En cambio, son
funciones el papel que desempeña la palabra en la oración.
La oración
Los sintagmas se asocian para formar oraciones, la unidad más alta que estudiaremos
en sintaxis. La condición para formar una oración es que uno de los sintagmas sea
sintagma verbal (SV) y se refiera a un sintagma nominal (SN), que puede faltar.
El verbo en forma personal es fundamental para formar la oración. Un verbo en forma
personal asegura la predicación. Existe predicación cuando se dice algo sobre la
realidad. Puede haber predicación si no hay verbo, pero no esta asegurada.
La predicación supone un enunciado, pero no tiene porqué ser una oración; para que
haya oración debe haber un verbo.
Un verbo necesita actantes (argumentos), que no tienen porqué estar expresos. Las
valencias serán el número de argumentos exigidos por el verbo, con hasta un máximo
de tres valencias.
Los argumentos del verbo desarrollan funciones sintácticas y funciones semánticas,
llamadas, estas últimas, papeles semánticos. Los papeles semánticos más frecuentes
que desarrollan los argumentos pueden ser: agente (el que actúa), el agente sólo puede
ser un ser vivo con capacidad de decisión en la actuación; fuerza es el papel de la
actuación de los elementos; el experimentante es el que experimenta o tiene un
sentimiento; beneficiario es el que recibe el daño o provecho de una acción; locativo
es un lugar; paciente el algo sobre lo que se actúa; instrumento; origen de que se
proviene; meta, destino; tema, lo que suele ser el CD suele llamarse tema (no es todo
lo demás).
El SUJ, el CD y el CReg siempre son argumentales.
El CI a veces es argumental y a veces no.
Algunos CC son argumentales en algunos verbos, sin embargo se les llama de otra
manera, como CAdv
Algunas palabras no son verbos, pero también pueden tener argumentos. Pueden
derivar de verbos (deverbales), indicar relación o parte, indicar representación.
Los adjetivos siempre tienen argumento porque siempre se aplican a algo.
Algunos adverbios tienen argumentos.
Las preposiciones se discute, pero se dice que las que tienen mas contenido también
tienen argumentos.
Todo verbo puede tener un número ilimitado de adjuntos.
La construcción hendida es un procedimiento para destacar un sintagma de una
oración; estas construcciones se realizan con el verbo “ser” y un relativo, como en:
Rajoy salió en la televisión  Fue Rajoy quien salió en la televisión.
No obstante hay adjuntos a los que esta construcción no se les puede aplicar, como
en: Sinceramente te odio Es sinceramente como te odio
Hay algunos elementos, generalmente adverbios, que son focalizadores, y se refieren
a un componente concreto de la oración, por lo que si se cambian de lugar en la
oración cambia su significado, esto sucede con también, tampoco, incluso, ni
siquiera, sobre todo. También Rajoy vio a Rubalcaba en la Moncloa / Rajoy vio
también ayer a Rubalcaba / Rajoy vio ayer a Rubalcaba también en la Moncloa
Los elementos que admiten estos cambios son elementos pertenecientes al predicado,
es decir, referidos al verbo, son elementos internos.
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3. Hay una serie de elementos que no se refieren al verbo, sino a toda la oración en
conjunto. Desgraciadamente nadie me comprende.
A estos elementos los llamaremos componentes periféricos, y se representarán con un
cuadro en línea discontinua, ya que están fuera de la oración ya que se refieren a toda
ella. Los periféricos siempre serán no argumentales.
Los componentes de una oración pueden ser argumentales o adjuntos, siendo ambos
elementos integrados. Los periféricos no están dentro de la oración.
Cuando hay dos verbos o más, hay dos oraciones o más. Las oraciones con más de un
verbo son oraciones compuestas.
Las oraciones pueden integrarse en otro verbo, formando parte de sus adjuntos o sus
periféricos, y así dará la oración subordinada.
La oración subordinada supone que una oración ocupa uno de los elementos de otro
verbo. Generalmente está integrada por una conjunción que desempeña la función de
nexo.
En las subordinadas en ocasiones la primera oración no tiene sentido en sí misma,
porque lo que no se debe hacer una distinción simple entre una oración y otra, sino
que se debe observar la primera oración como la frase entera, y la segunda oración
subordinada:
Dijo que vendría / Dijo que vendría  verbo principal / que vendría  oración
subordinada
Muchas gramáticas les dan nombres especiales a las oraciones subordinadas:
proposiciones, suboraciones, cláusulas…
Cuando una oración va a continuación de otra, pero no forma parte de ella, hablamos
de coordinación; sin embargo, si no hay nexo, hablamos de yuxtaposición. Con un
nexo coordinante las relaciones entre las dos oraciones quedan más explícitas.
En las coordinadas no debemos dejar de lado la subordinación semántica, es decir,
que una oración complete significado con otra, frente a la subordinada, que además
completa una función del otro verbo.
Salgo cuando hace bueno  Oración subordinada, es un componente de “salgo”, un
adjunto, porque no es argumental y tampoco es periférico.
Salgo pero hace frío  Oración coordinada, son oraciones independientes (ninguna
está dentro de la otra).
Hace frío, así que no salgo  Oración coordinada, la oración subordinada
semánticamente no puede anteponerse al verbo.
¿Cuándo una oración es elemento de otra? Cuando se comporta como un elemento.
Un elemento puede anteponerse al verbo.
Prueba de la reversibilidad sintáctica: los elementos de una oración tienen
reversibilidad sintáctica y, por tanto, las oraciones subordinadas tienen reversibilidad
sintáctica; si no la tienen, no son subordinadas.
Salgo cuando hace buenoCuando hace buenosalgo
Existen dos tipo de componentes: oracionales y suboracionales. A un componente
suboracional no podremos aplicar la prueba de la reversibilidad sintáctica, lo cual no
significa que no sea subordinada, sino que se trata de un componente suboracional.
Vi a la chica que conocesQue conoces vi a la chica
Podemos, también, coordinar el componente con otro elemento equivalente; pero se
ha de tener en cuenta que un nexo coordinante no puede ir acompañado por otro, por
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4. lo que utilizaremos también esta prueba para comprobar si un nexo es coordinante o
subordinante. Esta prueba se basa en la incompatibilidad de los nexos coordinantes
cuyo nombre es Test de Dik.
También se puede enfatizar el nexo para continuar con las pruebas. Se puede aplicar
la construcción equifuncional, si puede realizarse esta construcción se trata de una
subordinada.
Salgo por la noche  Es por la noche cuando salgo
Hay una excepción en la regla: tanto una oración periférica como una interior a un
componente no admitirá esta prueba, lo cual no significa que no sea subordinada.
Diremos, pues, que el test de Dik es infalible mientas que esta última prueba tiene
excepciones.
Podemos también recurrir al modo para saber si una oración es subordinada o no lo
es. Si es posible la combinación cuando + subjuntivo el nexo será subordinante.
Además, cuandoes nexo subordinante porque puede llevar subjuntivo.
Nexo + imperativo supone que no es subordinada, ya que la subordinación es
incompatible con el imperativo; será siempre coordinante.
Si un nexo solo puede construirse con indicativo, esta prueba no servirá.
Es posible también que una oración lleve subjuntivo y no sea subordinada ya que en
ocasiones puede aparecer en una oración independiente. Los subjuntivos que no
cuentan como subordinadas son:
1) Los que aparecen con adverbios como “quizá”, “posiblemente”, “ojalá”.
Te veré cuandovengas Sí marca subordinación.
No le veré pero quizá le escribaNo marca la subordinación, porque no va con pero,
sino con quizá.
2) El subjuntivo que equivale a imperativo (con construcciones negativas sobre todo,
ya que el imperativo no lo tiene).
Escríbeme, pero no vengas
3) El subjuntivo que aparece con un quedesiderativo.
Que tengas un buen día
Que te den
Que te diviertas
4) Cuando es un subjuntivo que equivale a un condicional (se puede además sustituir
por un condicional).
Yo hubiera ido ~ habría ido
Yo lo hubiera hecho ~ habría hecho
Dos oraciones pueden unirse de tres maneras:
oración + oración  coordinación
oración oración  yuxtaposición
oración dentro de oración  subordinación
Si algunas de las pruebas no nos dan resultado, puede ser porque nexos que estén a
medio camino entre la coordinación y la subordinación, porque en ocasiones pueden
ser ambos.
Si hay que elegir la prueba más fiable escogeremos el test de Dik.
En todo caso, el hecho de que dos nexos signifiquen lo mismo no quiere decir que
tengan porqué funcionar igual.
Se cayó y se mató ~ Se mató porque se cayó  Causa-efecto, pero no subordinación.
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5. Puede haber subordinación secuéntica pero no sintáctica.
Tendremos que comprobar si un supuesto nexo es realmente un conjunción o no.
Eres adorable, por eso te adoro  No es una conjunción, es una unión semántica.
Para que sea una conjunción no puede ser variable.
“Pero” y “sin embargo” no se comportan de la misma manera.
Si una palabra puede cambiarse a otro lugar en la oración no es una conjunción. “Sin
embargo” (al contrario que “pero”) no es una conjunción, ya que puede moverse por
la oración. “Por eso” tampoco es una conjunción, dado que una conjunción no puede
ponerse tras una conjunción coordinante. Si puede ponerse “y” delante no será una
conjunción.
En estos casos, “sin embargo” y “por eso” pueden ser locuciones adverbiales o
sintagmas preposicionales, también pueden ser circunstanciales periféricos que se
unen semánticamente con la oración, pero no son conjunciones. Suelen llamarse
también conectores del discurso, ya que son palabras que conectan semánticamente
pero no sintácticamente.
Era de noche, por lo tanto, no se veían las huellas  S.Prep. / Oración coordinada
yuxtapuesta.
No se veían las huellas porque era de noche  Sin nexo, coordinada o subordinada
(la oración puede ser reversible: Porque era de noche, no se veían las huellas
2. La coordinación en español. Tipos de oraciones coordinadas.
Las oraciones coordinadas son aquellas unidas por un nexo y ninguna de las dos
forma parte de la otra.
oración + nexo + oración
Según el nexo se establecen diferentes relaciones semánticas.
Podemos coordinar categorías diferentes, pero debemos coordinar funciones
semejantes, deben de ser equifuncionales: deben desempeñar la misma función.
En una coordinación de componentes oracionales, estos componentes deben ser
equifuncionales.Dentro del sintagma ocurre algo parecido, los especificadores se
pueden coordinar si son tónicos.
Dos elementos átonos en español se coordinan mal:
Nos odia a ti y a mí
Me y te odia
En español se pueden coordinar oraci0ones, componentes de oraciones y
componentes de un sintagma, pero, se ha de tener en cuenta que, en español, los
elementos átonos no se coordinan, y deben ser equifuncionales (aunque
semánticamente no tienen porqué cumplir la misma función).
Cuando dos funciones no son del mismo tipo no se coordinan.
Durante muchos años se ha dicho que cuando se coordinan oraciones oracionales se
están coordinando dos oraciones mediante la elipsis: se eliminan elementos de las
oraciones.
La elipsis debe ser necesaria (que sirva para algo), que sea recuperable (que puedan
ligarse los elementos comunes). La elipsis en muchos casos no es ni necesaria ni
recuperable, esto ocurre con los predicados simétricos que no pueden desdoblarse en
dos oraciones:
Pepe y Manolo son amigos / Pepe es amigo y Manolo es amigo
Pepe es amigo de Manolo - Manolo es amigo de Pepe
Tengo tiempo y dinero / Tengo tiempo y tengo dinero
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6. La coordinación distributiva es aquella que se puede desdoblar en dos oraciones, la
coordinación colectiva tiene un significado simétrico y no puede desdoblarse, en este
tipo de oraciones la elipsis resulta imposible. Cuando la oración es distributiva podría
haber elipsis, pero debe ser necesaria y recuperable.
Emplearemos la elipsis para la coordinación cuando sea recuperable.
Se metió en un lío, y gordo / Se metió en un lío, era un lío gordo
La coma suele ser marca de elipsis, junto con la entonación.
Las oraciones coordinadas en español son de diversos grupos.
Clasificación semántica de las oraciones coordinadas:
La coordinación copulativa
Lo copulativo suma. Cuando dos oraciones se suman con y estaremos hablando de
dos elementos semejantes.
La coordinación puede ser bimembre o más.
La construcción con “y” puede ser simétrica o no Bien porque cambia el significado o
bien porque se destruye, una oración no es simétrica.
Se cayó y se mató / Se mató y se cayó
Además del valor de unión en una coordinada puede haber un valor consecutivo (el
más frecuente), condicional, adversativo…
Cásate y verás
Fue el mejor y no ganó
Una oración que sintácticamente es una coordinada no tiene porqué ser
semánticamente coordinante.
Otros nexos copulativos coordinantes son e, ni,
Las gramáticas tradicionales han dicho, tradicionalmente, que ni es la negación de y,
sin embargo no es eso lo que realiza, su función es sumar elementos negativos
únicamente, por lo tanto, todo lo que esté unido por ni ha de ser negativo.
No veo la tele ni leo el periódico
Veo la tele ni leo el periódico
El ni coordinante copulativo no debe confundirse con el ni equivalente a ni siquiera.
El nexo “ni” es uno de los llamados compuestos o complejos, es decir, están formados
por más de una palabra. Este, además de ser compuesto o complejo, es discontinuo,
puede aparecer en la forma discontinua “ni A ni B”. En estas oraciones no se puede
aplicar la prueba de la reversibilidad sintáctica. La coordinación con “ni” nunca se
puede aplicar a predicados simétricos: la coordinación es colectiva.
El rey y la reina duermen juntos El rey y la reina fueron al Perú
En el segundo caso no aparece un predicado simétrico, esta coordinación es
distributiva, esta oración se podría hacer con “ni”:
Ni el rey ni la reina fueron al Perú
En cambio, en el primer caso aparece un predicado simétrico, la distribución es
colectiva. Esta no se puede hacer con “ni”:
Ni el rey ni la reina duermen juntos
Todas las coordinaciones con “ni” son distributivas.
En caso de ser una oración ambigua puede dar lugar a una distribución colectiva y
distributiva, no pudiendo utilizar el “ni” para la interpretación de la oración con
distribución colectiva.
Las gramáticas afirman que “ni” es igual a “y no”, y para atestiguarlo utilizan
oraciones como:
No me llama y no me escribe  Ni me llama ni me escribe
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7. Hay contextos en que la equivalencia se puede poner y otros en los que no, por
ejemplo, cualquier contexto en que el primer elemento no esté negado no se puede
poner “ni”:
Me llama y no me escribe Me llama y ni me escribe
Este “ni” se refiere a “ni siquiera”, no es el mismo tipo de “ni” que estamos
analizando.
En lasoraciones en las que negamos dos sintagmas, se unen dos conceptos y no hay
equivalencia completa.
No tiene dinero ni vergüenza
Se puede poner “ni” pero no se puede poner “y no”:
No tiene dinero y no vergüenza
También, cuando hay dos sintagmas y el primero es afirmativo y el segundo negativo,
no se puede utilizar “ni”.
Tiene dinero y no tierras Tiene dinero y ni tierras
En resumen, “ni” e “y no” pueden aparecer entre oraciones y entre sintagmas. Cuando
aparecen entre oraciones y estas son negativas solo se puede poner “ni” y si son
afirmativas solo se puede poner “y no”. En cambio, en los sintagmas, si el primero es
negativo se puede poner “ni” y si es afirmativo se puede poner “y no”.
Por otro lado, la coordinación con “y no” puede ser simétrica o asimétrica.
La coordinación disyuntiva
Su nexo prototípico es o. La o da lugar a la elección. Las coordinadas disyuntivas
presentan una alternativa con dos o mas opciones. Sus propiedades son muy similares
a las de las copulativas y pueden unir oraciones o sintagmas.
En algunos casos la oración es asimétrica, en estos casos hay valores adicionales, el
nexo añade un valor condicional:
Date prisa o llegaremos tarde Llegaremos tarde o date prisa
Se ha dicho que las disyuntivas ofrecen opciones que se excluyen, no obstante esto no
siempre es así:
Cruza por el semáforo o por el paso de cebra
Hay oraciones con o incluyentes o excluyentes; esa es la razón por la cual en español
no tenemos ningún nexo que marque si es un disyuntiva excluyente o incluyente, por
lo que se ha copiado del inglés el y/o:
En Salamanca llueve y/o hace frío
Siempre que podemos añadir “o ambas cosas” la oración es incluyente.
En Salamanca llueve o hace frío, o ambas cosas
Dentro de las oraciones no excluyentes hay varios matices, por ejemplo, la o
disyuntiva no se acentúa nunca (ni siquiera con números).
Tiene 11 o 12 años
Esta disyunción en sí misma es excluyente, sin embargo psicológicamente hablando
se admiten ambas cosas, valen las dos opciones; se considera un tipo de disyunción no
excluyente llamado imprecisión.
La disyunción no excluyente se llama ejemplificadora emplea el o como método para
dar ejemplos:
Hay profesiones en las que se gana mucho dinero como médico o arquitecto o
abogado…
Un tercer tipo de o es la explicativa. Es una o metalingüística; no da a elegir entre dos
cosas o personas, sino entre dos palabras para designar una misma cosa. Esta o tiene
unas cualidades: en el segundo nombre no se repite la preposición o el determinante.
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8. La o explicativa no sirve para oraciones, solamente sirven para nombres. Se podría
emplear con dos oraciones si se advirtiese que es explicativa (o lo que es lo mismo).
Esta o suele estar destinada al lenguaje técnico.
Tales fenómenos son estudiados por la fonología o fonemática
Por la fonología o la fonemática  Cambia el significado
Los dinosaurios eran ovíparos o ponían huevos Eran ovíparos o, dicho de otra
manera, ponían huevos.
No hay más nexos disyuntivos, solo encontramos variantes de o como u (cuando la
palabra siguiente empieza por el fonema o), aunque no suele ser un fenómeno que se
de en la lengua hablada. La otra variante de o es la o discontinua:
A o B oAoB
Dile a tu amigo que se calla o me voy Dile a tu amigo que o se calla o me voy
Se vende o se alquila O se vende o se alquila
La forma oAoB cierra la serie, no es excluyente entre sí, simplemente señala que no
hay más opciones fuera de esas dos.
La coordinación distributiva
Se ponen como ejemplo estas oraciones:
Estos días ya nieva ya hace frío
Indican que se realizan dos acciones o más alternativamente, pero no a la vez. Otros
nexos distributivos discontinuos podrían ser “ya… ya…”, “bien… bien…”, “ora…
ora…”, ·tan pronto… como…”.
“Unos otros” no puede ser un nexo, ya que tienen una función sintáctica.
Las distributivas son un subtipo de las disyuntivas, pero presentan la elección de los
situaciones que se alternan (no son simultáneas).
Podemos unir oraciones o sintagmas.
Estudiará bien gramática, bien literatura
Las oraciones pueden tener más de dos miembros y siempre son simétricas:
Estudiará bien sintaxis, bien literatura, bien historia…
La coordinación explicativas
En las explicativas la segunda oración aclara el significado de la primera. También se
usan estas oraciones para rectificar o reformular, de ahí que se denomine a estas
oraciones reformuladoras.
Don Quijote dio su espíritu, es decir, se murió
Sus nexos son “o sea”, “esto es” y “es decir”. Estos nexos están gramaticalizados, es
decir, proceden de estructuras que no eran verbos. Aún no son nexos del todo porque
estos “nexos” presentan una coma. Estas coordinadas tienen más carácter bimembre,
pero no está prohibido del todo que no sean bimembres: tienden a ser bimembres.
En general son simétricos salvo en un caso: cuando el hablante une, con el fin de
conseguir un efecto estilístico, dos elementos que no son iguales:
Fue a clase de sintaxis, es decir, perdió el tiempo
Es profesor, es decir, es un vago
Un nexo parecido que siempre tiene valor consecutivo es: “es decir que”.
No usa ordenador, o sea que es un troglodita
La o explicativa es complementaria de los nexos explicativos de la coordinación
explicativa. Hay unos contextos propios de “es decir” en los que no puede aparecer
“o” y viceversa.
Esto es estudiado por la fonología o fonemática
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9. Cuando se quita la preposición y determinante del segundo miembro se debe poner
“o”, mientras que si aparecen determinantes, preposiciones u oraciones no puede
ponerse “o” explicativa, se ha de poner “es decir”.
Esto es estudiado por la fonología, es decir, por la fonemática
Los dinosaurios eran ovíparos, es decir, ponían huevos
Las explicativas son otra variante de las disyuntivas.
COORDINANTES
1) Copulativa
2) Disyuntivas
2.1) distributivas
2.2) explicativas
La coordinación adversativa
El prototipo de las adversativas es “pero”. El nexo “pero” puede unir oraciones y
sintagmas. Funciona como una coordinada, pero se debe reconocer que presenta
diferencias con y y o. Se diferencia en aspectos varios aspectos: mientras que y y o
pueden unir todo tipo de sintagmas, pero une mal sintagmas nominales, no pudiendo
unir SN desnudos.
Trajo mesas pero sillas
Para que dos SN desnudos puedan unirse con pero debe añadirse algo:
Trajo dos mesas pero diez sillas
Trajo mesas pero también sillas
Trajo mesas pero no sillas
Una segunda diferencia del pero es que tiene un riguroso carácter bimembre.
Pero no presenta problemas en las reversibilidad semántica, pero no hay
reversibilidad práctica:
La película es interesante, pero muy larga
El muy larga pero interesante
El peso argumentativo cambia de lugar.
Por tanto hay semejanzas de pero con y y con o, y hay también diferencias. Pero como
son más las semejanzas y las diferencias, y todos los test dan como resultado que se
trata de un nexo coordinante, consideraremos la oración adversativa coordinada.
Lo adversativo se caracteriza por el contraste, contraposición u oposición. Esto
significa que una coordinada adversativa se caracteriza porque B anula a A o lo que se
deduce de A. No excluye A, pero saca como conclusión B.
No es guapo (no me gusta) pero tiene encanto (sí me gusta)
Es guapo (me gusta) pero antipático (no me gusta)
Si B anula a A, el nexo adversativo se llama excluyente o exclusivo (sino), en
cambio, en los nexos restrictivos o correctivos (pero) B modifica a A, lo que se infiere
de A.
Con y las inferencias de A y B van en la misma dirección; de ellas se infiere la misma
cosa. Une dos oraciones coorientadas. Pero presenta dos oraciones contraorientadas:
de A se deduce una cosa, y de B otra. Presenta un valor de y.
Tiene poca voz (y) pero desagradable
Ha hecho poco (y) pero mal
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10. En ocasiones la inferencia de B revela la inferencia de A, porque depende del
contexto y de lo que estemos hablando.
El pero revela una ideología inconsciente, no de manera directa. Si no hay sintonía
entre el entorno y los actores de la comunicación puede haber conflictos.
Aunque es un nexo adversativo restrictivo. Aunque y pero son semánticamente
intercambiables, no obstante aunque es sintácticamente subordinada. Aunque se da un
caso en que este nexo puede ser coordinante.
Para saber cuándo un aunque es coordinante deben cumplirse tres condiciones:
1. Que esté en el medio.
2. Que vaya en indicativo.
3. Que haya una fuerte pausa en medio, con una entonación especial.
Tu examen está bien, aunque tiene faltas de ortografía
Si no se cumplen las tres condiciones no será coordinante. En las coordinadas de este
tipo la información de la segunda oración no resulta determinante como con el nexo
pero; no se sabe qué puede pasar.
Tu examen está bien, pero tiene faltas de ortografía
El peso de la información recae en la segunda parte.
Tu examen está bien aunque tenga faltas de ortografía
En la subordinada la información de la segunda oración pesa siempre menos que la de
la primera.
Aunque es concesivo o adversativo?
Un nexo adversativo es aquel en el que B anula A o algo que se desprende de A.
Aunque llueve (no voy a salir) saldré (sí voy a salir)
A B
Adversativo no es sinónimo de coordinante, es un comportamiento semántico, no
sintáctico.
Un nexo concesivo supone que A es un obstáculo para B, pero no lo impide. Lo
concesivo, al igual que lo adversativo, está ligado al contexto.
No hay concesivas que no sean adversativas, todas las concesivas son adversativas,
sin embargo no todas las concesivas son adversativas.
Una oración puede ser adversativa y concesiva a la vez (las concesivas solo pueden
ser adversativas y concesivas), la llamaremos adversativo-concesiva.
Llueve, pero saldré
Es adversativo porque de que llueva se deduce que no se va a salir, sin embargo es
también concesiva porque el hecho de llover es un obstáculo para salir, pero no lo
impide.
Es feo, pero liga mucho.
A: (es mal partido) B: (es buen partido)
Es adversativo-concesiva porque aunque sea feo, de lo que se deduce que no gusta,
sin embargo liga, de lo que se deduce que liga. A su vez el A supone un obstáculo
para B, pero no lo impide.
Es feo, pero tiene dinero
A: (es mal pretendiente) B: (es buen pretendiente)
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11. Esta oración no es concesiva, pero sí adversativa, porque el ser feo no es un
impedimento para tener dinero.
A pesar de ello es un conector típicamente concesivo, por lo que no puede ponerse en
las adversativas puras, pero sí en las concesivas.
Ni las adversativas puras ni las concesivas son siempre coordinadas. Son conceptos
semánticos.
Las adversativas pueden ser coordinadaso subordinadas.
Cuando es una coordinada la parte A es la primera.
Cuando es subordinada la parte A es la subordinada (el obstáculo para B), esté
colocada delante o detrás.
Subordinada A B Coordinadas A (B)
A B A B
Los nexos adversativos pueden ser pero y aunque en las coordinadas.
Adversativas puras B anula A, pero A no es un obstáculo para B
Es feo pero tiene dinero
Adversativa-concesivas A es un obstáculo para B, y B anula A.
Es feo pero liga mucho
Las subordinadas sólo presentan el nexo aunque, y pueden presentar:
Adversativas purasB anula A, pero A no es un obstáculo para B
Aunque es feo tiene dinero
Adversativo-concesivasA es un obstáculo para B, y B anula A.
Aunque es feo liga mucho
Tanto pero como aunque pueden ser, desde el punto de vista semántico, pero pueden
ser adversativas puras o adversativas concesivas.
Pueden ser adversativo concesivas cuando A es un obstáculo para B. En las
coordinadas A es la primera parte y en las subordinadas A es la subordinada.
El nexo sino, es átono y se escribe siempre junto. No debe confundirse con el
condicional seguido de un no. Este nexo es adversativo excluyente. Se niega A y se
toma B en su lugar.
No es un niño sino una niña
Este nexo une oraciones y sintagmas. Pueden ser sintagmas nominales de cualquier
tipo.
Cuando une oraciones independientes el nexo pasa a ser sino que.
No sube Juan, sino que baja Pedro
Sino también puede unir partes de sintagmas que no sean átonas.
No te odia a ti sino a mí
No me sino te odia
Existen algunas diferencias con pero:
Es imposible poner sino si la primera parte de la oración no es negativa.
La película no es pesada pero interesante
La película no es pesada sino interesante
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12. Si se unen dos sintagmas y el primero es positivo solo es posible pero.
Si se unen dos sintagmas y el primero es negativo solo es posible sino.
Cuando hay un focalizador solo es posible pero.
La película no es pesada pero sí larga
Parte A no negada pero
Parte A negada  con focalizador en B: pero
 sin focalizador: 1) sintagmas: sino
2) oraciones: sino que/pero
No ha bebido vino, pero está borracho
No ha bebido vino, sino que está borracho
Es necesario presentar un contexto, según este, si no se quiere negar A, sino lo que se
infiere de ahí, emplearemos pero. No se pretende negar A, se empleará sino.
El sino aditivo, en lugar de negar, suma, tiene valor copulativo. Es el caso de
nosolosino… (también, además, encima):
No solo roncaba sino que también era sonámbulo
El sino exceptivo equivale a “excepto”. Es de uso culto y formal (no es habitual).
Normalmente, delante del sino exceptivo aparece un cuantificador universal negativo
(nadie, nunca, nada).
Nadie sino él creía aquello
Otros posibles nexos adversativos
Mas (ant.) equivalía unas veces a pero y otras a sino. Es un nexo coordinante
adversactivo. Son también coordinantes adversativos: ahora bien y antes bien.
Ahorabien es restrictivo: no anula lo anterior sino lo que se infiere de ello.
Antesbien es un nexo coordinante adversativo.
Otros nexos adversativos subordinados son: bienque y sibien.
Bien que es una conjunción subordinante (puede invertirse y llevar subjuntivo) y es
restrictiva.
Sibien es adversativo, pero es un nexo subordinante.
Exceptoque, salvoque y a menos que son nexos subordinantes.
Sin embargo, no obstante, con todo y en cambio no son nexos, son locuciones
adverbiales adversativas, la prueba es que se les puede poner y delante.
Excepto, salvo y menos son adverbios focalizadores.
Lejos de, fuera de y en vez de son locuciones prepositivas (siempre van sintagmas
después de ellas u oraciones en infinitivo)
Lejos de que, fuera de que, en vez de que son conjunciones subordinantes, pero no
coordinadas.
Conjunciones coordinantes causales
Una oración causal es aquella que indica causa (causa-efecto).
Llovió muchísimo así que se desbordó el río
A estas oraciones que indican causa no se las llamaría causal, sino consecutiva.
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13. Para hablar de oraciones causales debemos hablar de aquellas que indican causa y
además están introducidas por un nexo que indique causa.
El río se desbordó porque llovió muchísimo
Porque, como, puestoque, yaque, que, pues y dado que son los nexos causales más
habituales.
La situación está mal porque la riqueza está mal repartida
Como no saben qué hacer, juegan al despiste
Ya que nadie dice nada, lo diré yo
No hay huevos puesto que los ha roto
Suéltame, que viene mi padre
No se veían bien las huellas, pues era de noche
Dado que tenemos poco tiempo, voy a daros los ejemplos por escrito
En torno a la cuestión de si existen oraciones coordinadas causales se han dado tres
posturas fundamentales.
De las causales, la causa no siempre es un hecho, sino una deducción, un acto mental.
Llueve, porque la gente lleva paraguas  se deduce que llueve porque la gente lleva
paraguas, el echo de llevar paraguas no causa la lluvia, sino la deducción de que
llueve.
Las que causan un hecho son causales de causa real.
Las que causan una deducción son causales de causa lógica.
En 1931 la RAE presentaba una distinción mediante la cual las oraciones causales de
causa real son subordinadas.
La gente lleva paraguas porque llueve
Y las oraciones causales de causa lógica son coordinadas.
Llueve, porque la gente lleva paraguas
La unión en la causa lógica entre las dos oraciones es mucho menos estrecha
El gramático Gili Gaya presenta en 1943 la teoría de que la distinción entre causa
lógica y causa real esa una cuestión semántica, ya que no había ninguna
diferenciación sintáctica entre una y otra (no hay conjunciones diferentes para una y
otra). Para Gili Gaya todas las oraciones causales son subordinadas.
No obstante sí que existen repercusiones sintácticas ya que las de causa real admiten
la estructura hendida mientras que las de causa lógica no:
Es porque llueve por lo que la gente lleva paraguas
Es porque la gente lleva paraguas por lo que llueve
Según Lapesa existen dos tipos de causales, las que se han llamado de causa real y las
de causa lógica. Las de causa real son subordinadas, las de causa lógica serán
cosubordinadas, ya que estarán subordinadas a un verbo elíptico tipo afirmo.
Afirmo que llueve porque la gente lleva paraguas
En te pasa algo, porque te veo de mal humor sería subordinada de un verbo elíptico
tipo pregunto, ya que se trata de una interrogación.
Pregunto si te pasa algo, porque te veo de mal humor
A partir de Lapesa las causales de causa lógica se llaman causales de la enunciación y
las causales de causa real se llaman causales del enunciado.
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14. Un grupo de causales son subordinadas integradas: muchas de las oraciones con
porque de causa real.
Otro grupo de causales serían subordinadas periféricas, irían colocadas fuera de la
oración, por ejemplo, las de porque de causa lógica y las que empiezan por como,
yaque, puestoque y dadoque antepuestas.
Hay un tercer grupo formado fundamentalmente por dos nexos que son pues y que
cuando equivale a porque y tienen mucho en común con las coordinadas (no admiten
test de Dick).
Purita callaba pues era muy modosita y no tenía nada que decir
Ese abrigo no te sienta bien que tiene muchas arrugas y está pasado de moda
No se puede asegurar que sean coordinadas, pero sí que a las que más se parecen es a
las coordinadas.
Oraciones consecutivas
Una oración consecutiva es aquella que indica consecuencia y tiene un nexo que
indica consecuencia.
No debo leer ese libro porque es pornográfico  Causal
Ese libro es pornográfico así que no debes leerlo  Consecutiva
Toda oración causal se puede convertir en consecutiva y viceversa, solo se le debe dar
la vuelta y cambiar el nexo.
Aquí hay poca luz, así que no se ve nada  Consecutiva
Aquí no se ve nada porque hay poca luz  Causal.
Hay dos tipos de consecutivas.
Las consecutivas ponderativasson las llamadas, simplemente, consecutivas.
Las consecutivas conclusivas son llamadas también ilativas.
Las consecutivasponderativas son las del tipo:
Comía tanta lechuga que se le estaba poniendo la cara verde
Vestía de tal modo que parecía la reina del carnaval
Era tan bajito que se sentaba en una hoja y le colgaban las piernas
El nexo es que y llevan antes del nexo, y sin que forme parte de él, palabras como
tanto o tal (y variantes).
Además de esto se caracterizan porque la consecuencia no es del verbo que precede al
nexo, sino de la cantidad o del modo en que sucede ese hecho. En estos casos la
consecuencia se sale de lo normal.
Las consecutivas ponderativas son consecuencia del modo o intensidad en que sucede
la acción. Es un SPrep.
Las consecutivas ponderativas son claramente coordinantes.
Los cuantificadores indican cantidad, pueden funcionar como adjetivos (tanta,
mucha…) y pueden presentar complementos en forma de oración subordinada.
Come tanta carne que anda estreñido
Es tan pesado que todo el mundo lo evita
Una oración consecutiva ponderativa está dentro de un sintagma complementado por
un cuantificador. Las consecutivas ponderativas son subordinadas que estaría dentro
del CD o ATB.
Las consecutivasconclusivas son lo contario desde el punto de vista semántico de las
ponderativas. Son una consecuencia natural de un hecho.
Está roncando así que se ha dormido
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15. Una conclusiva es un silogismo, pero una de las oraciones es elidida por ser obvia.
Está roncando (cuando alguien ronca está dormido), así que está dormido
Se da por supuesto que la premisa omitida es compartida por los demás. Sus nexos
habituales son así que, conque…
Las consecutivas conclusivas son claramente coordinantes. Siempre son bimembres,
asimétricas y nunca unen sintagmas, por lo que no responden al prototipo de
coordinadas.
Pienso luego existo
Consecutivas de consecuencia real o del enunciado, y consecutivas de la enunciación
que causa lógica.
De modo que, de tal modo que, de forma que, de manera que son nexos no
concluyentes, pueden ser ponderativas o conclusivas.
Hay palabras que indican consecuencia pero no son nexos (responden al test de Dick),
son por eso, en consecuencia, por lo tanto…
El nexo de modo/forma/manera que es ambiguo. Cuando forma significa forma, de
modo que equivale a de tal forma, es una oración subordinada ponderativa.
Habló de forma que todos salimos convencidos
También puede significar así que. En este caso se trata de un nexo consecutivo
coordinante.
Habló muy bien, de forma que todos salimos convencidos
Coordinadas
1) Copulativas
2) Disyuntivas
2.1) Distributivas
2.2) Explicativas
3) Adversativas
3. Las subordinadas sustantivas en español.
Una oración subordinada es la que está integrada en otra siendo un componente suyo.
Dependiendo de qué función desempeñen las oraciones dentro de la otra darán lugar
a diferentes tipos de subordinadas.
La subordinación sustantiva
Las oraciones subordinadas sustantivas son aquellas que desempeñan el mismo papel
que un SN. Un SN puede ser sujeto o CD.
A veces para que una oración funcione como otra cosa debe añadírsele algo: un
transpositor. Un transpositor sería una herramienta lingüística que hace que una
categoría funcione de otra manera (una oración, por ejemplo, como un SN).
Quique quiere que llueva
Hay cuatro tipos de subordinadas sustantivas.
El tipo más prototípico de subordinada sustantiva son las oraciones con que.
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16. Se caracterizan porque tomamos una oración aseverativa (no interrogativa) y la
convertimos en subordinada mediante la conjunción que.
El ajo es bueno para la tensión, Simón no lo sabe
No sabe que el ajo es bueno para la tensión
Un segundo tipo son las oraciones subordinadas de infinitivo.
El chico sabe montar a caballo
Tomamos una oración interrogativa y convertirla en subordinada (CD) sin más
partículas que las propias de las interrogativas. Cuando la pregunta es de sí/no se pone
la partícula si. Son las interrogativas indirectas.
Pedro no sabe si va a llover en navidad
Preguntó quétiempo iba a hacer en navidad
Un último tipo de subordinadas sustantivas que equivalen a una exclamativas que van
integradas en otro verbo. Son las exclamativas indirectas. Este tipo de subordinadas
muchas veces van integradas dentro de las interrogativas indirectas.
Es lamentable cuánto roban
No entiendo cómo se ha casado
Que un verbo admita SN no significa que admita todos los tipos de subordinadas
sustantivas. Dudo es uno de los pocos verbos que admite oraciones pero no admite
SN.
1. que
2. infinitivo
3. interrogtivas indirectas / exclamativas indirectas
4. oraciones de relativo sustantivadas
Oraciones de relativo sustantivadas
En el ejemplo “Las que compré ayer” realiza una función de complemento directo. La
pregunta que surge es si es una oración subordinada, es decir, si es una oración que
funciona como un sintagma nominal. La teoría que se defiende en clase es que no es
una oración, directamente se trata de un sintagma nominal.
La elipsis es recuperable: “uvas”, que sirve para dar núcleo a un sintagma, cuyo
complemento es “que compré ayer”, y se convierte en una oración subordinada
adjetiva, pues se trata de un complemento del nombre de “uvas”.
Así, la oración es “que compréayer”, que es complemento elíptico de “uvas”.
Por tanto, esto no se considera un cuarto tipo de oraciones subordinadas sustantivas,
pues no se trata de una subordinada sustantiva, sino de un sintagma nominal.
Una oración en español tiene número singular y género neutro. Cuando aparece el
género femenino o el plural, no se trata de una oración completa, sino de un sintagma
nominal (oración subordinada sustantiva).
A su vez, hay verbos que solo llevan sintagmas nominales y admiten este tipo de
construcciones, por lo que se trata de sintagmas nominales. Por ejemplo, “comer” o
“fumar” no admiten oraciones.
Las oraciones nunca designan objetos físicos ni personas, siempre designan
conceptos. Así, construcciones como “Las que compré ayer” designan objetos y
16

17. personas, es lo normal. Estas construcciones se llaman “oraciones de relativo sin
antecedente expreso”.
Cuando aparece de complemento directo una oración, jamás lleva “a”.
Vi a la que tú ya sabes
aunque designe un complemento directo, no se trata de una oración.
Hay dos teorías:
1. El núcleo es el subordinante que se convierte en un pronombre en “Esas que están
ahí”. Pero en español no existen núcleos átonos.
2. Hay dos núcleos elípticos. El sintagma nominal tiene tres elementos:
“Las que compré ayer”
“Las” es el especificador y “uvas” el núcleo elíptico. “Que compré ayer” es el
complemento del núcleo elíptico.
Las oraciones de relativo sin antecedente expreso se pueden construir de dos maneras,
con “la que” o con “quién”. “
Ayer vi a quién tú sabes- Ayer vi a la que tú sabes
“quién tú sabes” es un sintagma nominal, se puede sustituir por un femenino. “Quién”
contiene el núcleo y el relativo que encabeza la oración.
Las oraciones de relativo sin antecedente expreso que pueden tener la forma “Las que
compré ayer” o “Quién bien te quiere te hará llorar” no son oraciones subordinadas,
son sintagmas nominales que tienen una oración dentro, pero no es sustantiva, sino
adjetiva.
Oraciones subordinadas sustantivas con “que”
En español existen tres modos: indicativo, subjuntivo e imperativo.
Las oraciones subordinadas sustantivas con “que” no pueden llevar imperativo.
Di que ven
A su vez, pueden llevar subjuntivo e indicativo
Vi que venía
El modo en el que aparezca la subordinada va a depender del verbo principal, de su
significado.
El grupo al que pertenece el verbo principal determina el modo del subordinado.
La división de verbos subordinados sustantivos se realiza en grupos semánticos:
1. Pedir, mandar, ordenar, exigir, suplicar, prohibir, permitir…: diversas facetas o
matices cuyo significado implica una orden o similar. Estos verbos presentan
subjuntivo. Verbos de influencia.
2. Querer, gustar, fastidiar, odio…: indican sentimiento, deseo o afecto. Estos verbos
presentan la reacción o emoción ante un hecho y llevan subjuntivo.Verbos de
sentimiento o afección.
3. Es bueno, esta mal, me parece normal, es lógico…: son verbos que toman un hecho
y lo valoran deforma positiva o negativa (si es bueno o malo). Llevan siempre
subjuntivo. Verbos de juicio de valor.
4. Es verdad, es mentira, es falso, dudo, es imposible, es probable, pienso, creo,
opino, supongo…: tienen que ver con la opinión acerca de la veracidad de un hecho
(si es verdad o es mentira). Pueden llevar indicativo o subjuntivo: los verbos que
indican verdad llevan indicativo, los verbos que indican mentira pueden llevar
indicativo o subjuntivo, y los verbos que indican duda llevan subjuntivo en los casos
de: dudo, esposible, esprobable e indicativo en: creo, pienso, supongo, imagino, me
parece, opino… estos verbos son parentéticos, esto supone que podemos situar el
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18. verbo al final de la oración. Serán verbos de verdad, verbos de mentira, yverbos de
duda.
5. Saber, recordar, calcular, soñar…: tienen que ver con la actividad intelectual,
cosas que ocurren en la cabeza y no son las vistas anteriormente. Se forman con
indicativos. Verbos de actividad intelectual.
6. Veo, oigo, noto…: tienen que ver con la percepción sensorial. Van en indicativo.
Verbos de percepción.
7. Decir, comunicar, contestar, explicar, responder…: se relacionan con la lengua en
el sentido físico. Este grupo de verbos lleva indicativo. Verbos de comunicación.
*Cuando un verbo de comunicación comunica una información lleva indicativo,
cuando comunica una orden lleva subjuntivo.
Me dijo que venía a las once  Comunica información. Indicativo
Me dijo que viniera a las once  Comunica una orden. Subjuntivo.
Hay verbos que no caben en ninguno de los grupos, como suceder.
Hay verbos que varían su significado por lo que pueden ser de subjuntivo o
indicativo.
Sintió que el gato le tocaba la pierna Verbo de percepción. Indicativo
Sintió que nadie le hubiese pedido su opinión Verbo de sentimiento. Subjuntivo
Entendí que Vicente no quería dinero  Verbo de actividad mental. Indicativo
Entendí que Vicente no quisiera dinero  Verbo de sentimiento. Subjuntivo
A los verbos de influencia, de sentimiento y de juicio de valor no les afecta la
negación. En general a los verbos que rigen subjuntivo no les afecta la negación. Pero
si se construye con indicativo, al ser negado puede cambiar su modo.
Cuando una subordinada sustantiva no depende de un verbo, sino de un adjetivo o un
verbo, el modo verbal de la subordinada dependerá de este sustantivo.
La creencia de que vendría
Los sustantivos de tiempo, causa/consecuencia, suelen llevar subjuntivo.
La causa de que seas así
Es hora de que asientes la cabeza
Los sustantivos de hecho y suerte pueden llevar subjuntivo o indicativo:
El hecho de que las ballenas son/sean mamíferos
La suerte de que nadie me conoce/conozca
Funciones de las subordinadas sustantivas con que
Una subordinada sustantiva es una oración que puede desempeñar las funciones de
SN. Pueden ser:
Sujeto
Cumple la función de sujeto.
Es gratificante tu comprensión – Es gratificante que me comprendas
CD
Una oración subordinada sustantiva puede ser CD.
Es gratificante tu comprensión – Es gratificante que me comprendas
Término de preposición:
Se forma un SPrep. junto con la subordinada que puede ser varias cosas:
CI
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19. Las gramáticas no suelen recoger este tipo de oraciones porque son muy escasas. Se
compone por la subordinada sustantiva más la preposición a.
No da importancia a los halagos – No le da importancia a que lo halaguen
Complemento de régimen preposicional
Se forma con la subordinada más una preposición.
Ya contábamos con tu negativa Ya contábamos con que te negaras
CC
Hay una subordinada sustantiva introducida por hasta (prep. del cc.) que (conj.), que
forman el CC (Sprep.).
Esperaré hasta tu regreso – Esperaré hasta que regreses
CN
El CN viene introducido por una preposición.
Me atormentaba el recuerdo de su desgracia – Me atormentaba el recuerdo de que era
desgraciado
CAdj.
El CAdj. viene introducido por una preposición.
Estaba harto de su desgracia – Estaba harto de que ser un desgraciado
CAdv.
El CAdv. viene introducido por una preposición.
Además de la bofetada sufrió otras vejaciones – Además de que le pegaron sufrió
otras vejaciones
Las subordinadas sustantivas con queno pueden ser ATB, PVO o CAgente?
El problema es que no tengo dinero – ATB?
En este caso la subordinada podría ser sustantiva.
Tu marido parece que está enfadado – ATB?
En este caso la oración podría ser impersonal, donde no es seguro que el ATB sea la
subordinada.
Venía que mordía - PVO
Es una consecutiva ponderativa con elementos elípticos.
La subordinada sustantiva no puede ser CAgente. Por lo tanto es dudoso que una
subordinada sustantiva sea ATB o PVO.
Las reglas del subjuntivo no valen para las subordinadas sustantivas de CC y CAdv.
Subordinadas sustantivas de infinitivo
Para que haya una oración subordinada de infinitivo, el infinitivo debe ser un verbo y
construirse como tal: hay infinitivos que no son verbos o, que siendo verbos, no se
construyen como un verbo. En ocasiones un infinitivo no es un verbo, sino un
fragmento de un verbo (forma parte de una perífrasis), cuando esto pasa no es una
oración subordinada sustantiva de infinitivo.
Si cambiamos la oración de infinitivo subordinada por un nombre, entonces no será
una perífrasis. Tampoco será perífrasis si no se puede añadir que+oración.
Necesita tomar tres cafés diarios – Necesita tres cafés diarios
Suele ir contigo – Suele que vengas conmigo
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20. Cuando el infinitivo es un nombre en lugar de un verbo. Sabemos que es un nombre
porque podrá presentar un plural propio de los nombres.
El andar de Venancio – Los andares de Venancio
No son subordinadas de infinitivo si son perífrasis o nombres.
El infinitivo a veces es un verbo pero se construye como un nombre. Un verbo no
tendrá determinantes, tendrá un sujeto sin preposición, y el complemento de modo
será un adverbio.
Aunque el infinitivo pueda construirse como un nombre (adj como complemento,
determinantes…), si no puede tener plural, no será nombre, pero al funcionar como tal
no podrá ser subordinada.
Ese plácido dormir de Encarnita – Dormir Encarnita plácidamente (verbo)
Los posesivos son determinantes claramente nominales, son incompatibles con los
verbos, sin embargo los demostrativos, en ocasiones, no suenan mal con un verbo
(oración).
Sólo las oraciones verbales tienen tiempos compuestos.
Haber dormido bien me hace ver las cosas de otro modo – El haber dormido bien me
hace ver las cosas de otro modo
Cuando hay una pasiva es un verbo.
Le molestaba ser visto en aquella ciudad
Una perífrasis puede ser una subordinada, pero no parte de una perífrasis.
Le molestaba tener que corregir a sus profesores
No se deben mezclar los elementos nominales de un verbo con los rasgos verbales,
como, por ejemplo, un verbo con posesivo y un CD.
Su lento comer tortilla.
Una oración subordinada de infinitivo no puede aparecer en cualquier sitio. Los
contextos de aparición de las oraciones de infinitivo tiene que ver con el sujeto de la
oración, que siempre hay si se trata de una subordinada de infinitivo.
Me molesta no estar recién afeitado
Un reflexivo es un pronombre personal que se refiere al sujeto.
Para que una oración sea una subordinada sustantiva de infinitivo tiene que tener un
verbo en infinitivo, que no sea una perífrasis y que presente complementos típicos de
un verbo. Cuando no estemos seguros de los complementos de un verbo, diremos que
es una subordinada sustantiva, como en:
Me gusta correr
Cuando el sujeto del infinitivo aparece expreso suele aparecer detrás del infinitivo.
Me molesta no estar (yo) afeitado
Las oraciones subordinadas de infinitivo no pueden aparecer en cualquier contexto,
tienen que cumplirse una de las siguientes condiciones:
1) El sujeto del infinitivo es genérico (que equivale a la gente en general) o indefinido
(lo desconocemos).
Es bonito enamorarse (sujeto genérico) – Es bonito que te enamores/enamorarte tú
Es obligatorio venir a clase (sujeto genérico) – Es obligatorio que vengas a clase/venir
tú
Oigo llamar a la puerta (sujeto indefinido) – Oigo que llamas a la puerta/llamar tú
20

21. El alcalde ha mandado construir un parque (sujeto indefinido) – El alcalde ha
mandado que construyan un parque/construir ellos
2) El sujeto del infinitivo es correferente con el sujeto, el CI o el CD del verbo
principal, es decir, cuando se refiere a algo referido anteriormente en un argumento
del verbo principal. La correferencia puede ser entre los diferentes elementos
argumentativos.
Tienden a llevar correferencia sujeto-sujeto parte que los verbos de sentimiento
(querer, desear, lamentar, odiar…).
Suelen llevar correferencia CI-sujeto suelen presentarla los verbos de sentimiento
(gustar, reventar, encantar…) y los verbos de mandato (mandar, prohibir, permitir,
pedir, aconsejar…).
La correferencia CD-sujeto son los menos frecuentes, y son: los verbos de percepción
física (ver y oír), los verbos de mando, orden o influencia (invitar, forzar, obligar…).
Juan necesita verte – Juan (sujeto) necesita / Juan (sujeto) te ve
A Juan le gusta conducir – A Juan le (CI) gusta / Juan (sujeto) conduce
Juan invitó a María a ir a su casa – Invitó aMaría (CD) / María (sujeto) va a casa de
Juan
Me gusta ir Juan al cine – A mi me (CI) gusta / Juan (sujeto) va al cine
O los verbos no pueden llevar infinitivo, o lo llevan porque el sujeto es correferente
con otro elemento del verbo principal, o porque hace referencia a un sujeto genérico o
indefinido.
Cuando puede aparecer el infinitivo puede ser obligatorio y opcional.
Hay afinidad entre infinitivo y subjuntivo.
Para que la construcción de predicativo (PVO) sea posible, el verbo de percepción no
debe ser mental, sino física. Debe ser un verbo de acción, no de estado. La tercera
condición es que en este caso el verbo no puede ser negativo, ya que la negación
convierte el verbo de acción en verbo de estado.
Veo a María salir de casa
Veo caer la lluvia
Veo a María estar bien
Veo a María saber inglés
Veo a María no salir de casa
Te veo no arreglar el grifo
Veo (al hombre) asfaltar la calle
Hay infinitivos que no dependen de un verbo, sino de un núcleo no verbal.
Una subordinada sustantiva puede ser sujeto, CD o término de un SP, que puede ser
CI, CRegPrep, CN, CAdj, CAdv y CC.
Cuando una oración de infinitivo es un término de SP (CN, CI, CReg y CAdj). En
estos casos hay una correferencia entre el sujeto y el argumento de la oración
principal.
Su necesidad de beber a todas horas
Cuando el SP aparece como infinitivo de un adverbio o de un circunstancial, las
reglas no se aplican, porque en este caso la preposición o el adverbio obliga al
subjuntivo.
Lo hizo antes de venir
Le castigaron por hablar
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