La presentacion sobre el area biomedica deportiva. La misma, es quien proporciona las bases y conceptos anatómico fisiológicos que permiten determinar la estructura del cuerpo, su funcionamiento y los diferentes órganos, mecanismos de movimientos y sistemas básicos.

1. ÁREA BIOMÉDICA FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE PROFESIONAL EN DEPORTE Coordinador: Elkin E. Roldán Aguilar

2. Presentación del área Biomédica Profesional en deporte Ser compuesto de células Reacciones químicas ¿Cómo funciona? ¿Cómo se nutre? ¿Cómo se debe atender en Emergencias? ¿Cómo se mueve? ¿Qué leyes físicas Utiliza para moverse? Como se prescribe y se realiza el ejercicio? ¿Cuál es su estructura? ¿Cómo se relaja y Se recupera? ¿Cómo Crece? ¿Cómo se previenen y se Reacondicionan las lesiones deportivas ¿Cómo se Evalúa y se controla el entrenamiento?

8. Biología celular Bioquímica Fisiología 2 Nutrición Primeros auxilios Kinesiología Biomecánica Medicina Deportiva Anatomía Masoterapia Crecimiento y desarrollo Lesiones deportivas Evaluación y control Fisiología 1 Gimnasia aplicada 2 nivel 3 nivel 1 nivel 4 nivel 5 nivel 6 nivel 8 nivel 9 nivel 10 nivel 7 nivel Maya curricular plan 9, área biomédica.

10. Competencias PROCEDIMENTAL Desarrolla procedimientos y técnicas adecuadas para la aplicación del ejercicio en ambientes extremos, y según el género, condición física, y estado de salud de las personas. Aplicación de protocolos y procedimientos paramédicos, para la atención de lesionados en general y Atención de Primeros auxilios para lesiones deportivas, además de la aplicación correcta del ejercicio en poblaciones especiales. Estructura planes de entrenamiento de acuerdo a las recomendaciones impartidas por otros profesionales que tienen que ver con los deportistas. Planifica el entrenamiento según las evaluaciones fisiológicas y antropométricas. Genere por medio de la actividad física y el deporte, alternativas de promoción, prevención y educación en salud para la comunidad. Conozca la forma normal como crecen y se desarrollan los niños y las herramientas para valorarlo. Determinar las cualidades físicas básicas del niño y orientar sobre la actividad física deportiva más adecuada. Aplica los principios fisiológicos del entrenamiento deportivo de una manera científica.

11. Competencias ACTITUDINAL Desarrolla un pensamiento divergente, reflexivo y crítico, referente al área y plantea problemas susceptibles de resolverse a través de la investigación, contribuyendo al desarrollo humano y social por medio del trabajo interdisciplinario y grupal. Evaluación de las capacidades básicas individuales, para la determinación de las acciones de liderazgo y dirección en situaciones de estrés, que no atenten contra la integridad personal. Descubre nuevas alternativas laborales y/o medios complementarios al ejercicio clásico de su profesión, por ejemplo en áreas como la masoterapia y la salud. Adquiere valores y respeto por la integridad del ser humano priorizando la salud del individuo por encima del logro de un altorendimiento. Adquiere hábitos de lectura crítica y de búsqueda de información.

12. Relación Con los semilleros de Investigación Líneas de Investigación Actividad Física, Recreación y Salud . Pedagogía y Didáctica de la Educación Física. Entrenamiento, Rendimiento y Gestión Deportiva SIAFYS ORBE SINDI AFERRATE

13. Proyectos Necesidad Líneas de investigación Semilleros Áreas Asignaturas Formación Profesional por proyectos Aplicados Innovación Asesorados por el profesor de la asignatura Inscrito a La Práctica Realizar en Extensión Postgrados Universidad Docencia Investigación Facultades

16. Gracias