AAP para o 1º ano

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Orientação para aplicação da Prova de Produção Textual do 1º ano do Ensino Médio - Avaliação da Aprendizagem em Processo 8ª Edição.

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AAP para o 1º ano

  1. 1. Produção Textual 1ª Série do Ensino Médio Artigo de Opinião Tema: Usos e abusos da internet
  2. 2. Etapa 1. Charge
  3. 3. • Análise da charge: linguagem sintética, ironia... • Análise das ilustrações: linguagem não verbal... • Roda de discussão.
  4. 4. Etapa 2. Artigo
  5. 5. • Leitura do texto. • Recuperação oral do assunto e tema do texto. • Discussão sobre os pontos positivos e negativos do uso da Internet em um ambiente de trabalho.
  6. 6. Sugestões Complementares / Alimentação Temática: • Situações de Aprendizagem dos Cadernos do Professor e do Aluno; • Sequência Didática do Caderno Virtual Pontos de Vista – da Olimpíada de Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro”. Na versão on-line, o professor encontra outras sugestões para trabalhar esse gênero textual, além das atividades lúdicas que os alunos poderão acessar e “jogar”. • O livro “Um decálogo para ensinar a escrever”, de Auguste Pasquier e Joaquim Dolz. • http://noticias.r7.com/educação/noticias/um-em-cada-5-professores- da-Inglaterra-ja-sofreu-abuso-na-internet-20140422.html. Acesso em 25 de setembro de 2014. • http://www1.folha.uol.com.br/fsp/especial/fj2509201122.htm. Acesso em 25 de setembro de 2014.
  7. 7. Recomendações para Produção Textual
  8. 8. Lembre-se: • Os textos escritos sempre podem ser melhorados e, para isso, o rascunho e a reescrita precisam fazer parte do dia a dia da sala de aula. É importante que os alunos sigam um roteiro para analisarem suas produções e verificarem as inadequações, antes de entregarem a produção final.
  9. 9. Autoavaliação - Roteiro de Análise Caderno Pontos de Vista (OLP).
  10. 10. Critérios de Avaliação

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