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APOSTILA LDBEN - ATUALIZADA ATÉ JUNHO 2014

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Apostila digital com 100 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre a LDBEN - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - ATUALIZADA ATÉ JUNHO 2014. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).

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  1. 1. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 1
  2. 2. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 2 LDBEN – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Lei nº. 9.394/96 01. A Lei de Diretrizes e Bases − LDB (Lei nº. 9.394/96) deslocou o foco do ensino para o da aprendizagem e não é por acaso que sua filosofia não é mais a da liberdade de ensino, mas a (A) das competências e habilidades. (B) da livre expressão do pensar. (C) do aprendizado antecipatório. (D) do direito de aprender. (E) da lógica formal e dialética. 02. Em relação à autonomia para a escola de educação básica, a LDB preconiza que: (A) a formação comum indispensável para o exercício da cidadania deve presidir qualquer projeto de experimentação educacional, exigindo-se, em consequência, o cumprimento dos conteúdos mínimos propostos nos PCNs. (B) as unidades escolares deverão paulatinamente se co-responsabilizarem pelo seu financiamento. (C) os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica, progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público. (D) a União implementará programas de descentralização financeira diretamente para as APMs, como forma de estimular progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira das unidades escolares. (E) a autonomia se restringe aos aspectos administrativos e pedagógicos da escola, segundo orientações dos respectivos sistemas de ensino. 03. Sabe-se que a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), foi sancionada em: (A) 20 de dezembro de 1997; (B) 20 de outubro de 1995; (C) 20 de dezembro de 1996; (D) 20 de outubro de 1996; (E) 10 de dezembro de 1998. (...)
  3. 3. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 3 16. Julgue os itens conforme o artigo 7º. da LDB. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I. cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino; II. autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público; III. capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal. Estão CORRETOS: (A) Apenas I e II. (B) Apenas II e III. (C) Apenas I e III. (D) Todas estão corretas. (E) Todas estão incorretas. 17. Ao tratar da organização da Educação nacional, a legislação atual (LDB 9394/96) estabelece o sistema de cooperação entre a União, os Estados, o Distrito federal e os Municípios, de modo que cada instância federativa torne-se exclusivamente responsável por determinadas atribuições, devidamente previstas na citada Lei de Diretrizes e Bases. Assim, ficam asseguradas, como principais competências da União: I. Elaborar o Plano nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. II. Assumir o transporte escolar dos alunos das redes estadual e municipal. III. Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. IV. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. V. Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação. Observando-se as opções acima, assinale a alternativa CORRETA: (A) Apenas os itens I e II estão corretos. (B) Apenas os itens I, III e V estão corretos. (C) Todos os itens estão corretos. (D) Apenas os itens II, III e IV estão corretos. (E) Apenas os itens IV e V estão corretos. (...)
  4. 4. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 4 30. Um professor, responsável por uma disciplina numa escola da rede estadual de São Paulo, avisado pela direção sobre uma reunião para decidir sobre a gestão financeira da escola, recusou-se a participar, citando as incumbências docentes previstas na Lei 9394. O professor está (A) errado, porque a Lei é clara quando prevê a participação dos professores em trabalhos dedicados ao planejamento financeiro. (B) errado, porque o planejamento financeiro de cada escola é organizado pela Diretoria de Ensino com participação dos professores. (C) correto, porque, segundo a Lei, o planejamento financeiro não é atribuição da escola. (D) errado, porque o planejamento financeiro da escola deve ser coordenado pelos professores. (E) correto, porque, segundo a Lei, o planejamento financeiro não faz parte de suas atribuições. 31. O artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) versa sobre a incumbência dos docentes. Está expresso no referido artigo: (A) participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes; estabelecimento dos currículos com base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada. (B) difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática; consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento; orientação para o trabalho; promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais. (C) conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas; adequação à natureza do trabalho na zona rural; estimular a criação cultural. (D) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos. (E) consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
  5. 5. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 5 32. De acordo com a LDB, qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a uma incumbência dos docentes: (A) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. (B) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. (C) Zelar pela aprendizagem dos alunos. (D) Estabelecer estratégias de recuperação para alunos de maior rendimento. (E) Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. 33. A primeira atribuição estabelecida para os docentes no artigo 13 da LDB é: (A) orientação para o trabalho. (B) promoção do desporto educacional. (C) difusão dos deveres e direitos do cidadão. (D) controle da frequência dos alunos às aulas. (E) participação na elaboração da proposta pedagógica. 34. A LDB nº. 9394/96 dispõe que “os sistemas de ensino definirão as normas de gestão democrática do ensino público, na educação básica, de acordo com suas peculiaridades...” (artigo 14). Desse modo, a LDB, ao encaminhar para os sistemas de ensino as normas para a gestão democrática, indica dois instrumentos fundamentais. Assinale-os: (A) A política da boa convivência e a eleição direta para diretor. (B) A elaboração do Projeto Pedagógico da escola de forma coletiva e a participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares ou equivalentes. (C) A descentralização das ações entre os professores e o poder de decisão nas mãos do diretor. (D) A garantia de mecanismos e condições para o trabalho individualizado nas escolas e a disputa de espaço entre os profissionais da educação. (E) A participação se funda no exercício do diálogo e na tomada de decisão unilateral do diretor da escola. (...)
  6. 6. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 6 60. A LDB 9394/96, artigo 26 explicita sobre a estrutura curricular da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino Médio que deve ser constituída de: (A) educação física, língua estrangeira e educação religiosa não fazem parte da base nacional comum. (B) parte diversificada incluindo-se o ensino da história do Brasil. (C) estudos da língua portuguesa, da matemática, língua estrangeira incluídos na parte diversificada. (D) a disciplina de educação física é facultativa a todos os níveis de ensino. (E) base nacional comum e uma parte diversificada definida por cada sistema de ensino. 61. A LDB 9394/96 aborda e define aspectos importantes relacionados ao currículo escolar, nos artigos 26 a 28. A Lei determina que os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, de acordo com as exigências regionais e locais da sociedade. A Educação Física, por exemplo, está integrada à proposta pedagógica da escola, sendo um dos seus componentes obrigatórios. A Lei ainda estabelece a promoção do desporto educacional e o apoio a práticas desportivas, não formais, uma iniciativa legal de grande valor formativo. Em 2003, a Lei Nº 10.793 alterou a redação do artigo 26 da lei anterior, determinando o seguinte: “A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que: (A) curse a 2ª fase do ensino fundamental. (B) não possua uniforme de Educação Física (C) cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas. (D) faça um trabalho para nota ao final do semestre. (E) não tenha aptidão para o tipo de esporte trabalhado. 62. Utilizando como parâmetro a LDB (Lei nº 9.394/96), é correto afirmar que os conteúdos curriculares da educação básica devem: (A) promover o desporto educacional, apoiando as práticas desportivas formais. (B) incluir obrigatoriamente, a partir do Ensino Médio, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira. (C) abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo e da realidade social, exclusivamente do Brasil. (D) ministrar os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira em determinadas fases do currículo escolar. (E) difundir valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem-comum e à ordem democrática.
  7. 7. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 7 (...) 90. Tendo como base a LDB, Art. 67, os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público, EXCETO: (A) Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos. (B) Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim. (C) Piso salarial profissional. (D) Progressão funcional baseada exclusivamente na titulação ou habilitação. (E) Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho. (...) 100. Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 9394/96 e suas alterações posteriores marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O ensino fundamental será obrigatório e gratuito em todas as escolas do país. ( ) Os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica. ( ) A educação básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. ( ) O calendário escolar poderá adequar-se às necessidades de cada estabelecimento, podendo, inclusive, reduzir o número de horas letivas previsto em lei. ( ) O controle da frequência fica a cargo dos pais. ( ) Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum e uma parte diversificada. A sequência está correta em (A) F, V, V, F, F, V (B) F, V, F, V, F, V (C) V, F, V, F, V, F (D) F, V, F, V, V, V (E) V, V, F, F, V, F
  8. 8. VMSIMULADOS,COM.BR LDBEN E-mail: contato@vmsimulados.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 8 Confira suas respostas no gabarito! LDBEN – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL LDBEN – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 01 D 21 A 41 E 61 C 81 A 02 C 22 E 42 D 62 E 82 D 03 C 23 C 43 E 63 E 83 A 04 D 24 B 44 A 64 B 84 E 05 B 25 B 45 C 65 E 85 C 06 D 26 C 46 C 66 A 86 A 07 E 27 E 47 A 67 C 87 B 08 A 28 B 48 B 68 B 88 B 09 E 29 C 49 A 69 B 89 A 10 A 30 E 50 C 70 A 90 D 11 A 31 D 51 D 71 D 91 E 12 B 32 D 52 E 72 D 92 B 13 E 33 E 53 A 73 D 93 D 14 A 34 B 54 A 74 E 94 D 15 D 35 D 55 C 75 A 95 E 16 D 36 B 56 B 76 C 96 A 17 B 37 B 57 D 77 B 97 C 18 A 38 E 58 C 78 B 98 C 19 A 39 E 59 B 79 A 99 B 20 C 40 E 60 E 80 C 100 A ACESSE: WWW.VMSIMULADOS.COM.BR COMPRE A VERSÃO SEM RESTRIÇÕES! VCSIMULADOS.WWW. COM.BR R$:6,99
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