SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Penilaian Proposal dan Hasil LTA
SRI WAHYUNI, M.Mid
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
KB 2PENILAIAN LAPORAN
TUGAS AKHIR
SRI WAHYUNI, M.Mid
http://4.bp.blogspot.com/-nDA6evd2klE/UZmzFQZtZQI/AAAAAAAAAM4/z58K5SPu6tE/s1600/IMG_2739.JPG
enilaian Proposal dan Hasil Laporan Tugas
Akhir sangat perlu Anda pahami, hal ini
dimaksudkan agar Anda dalam menyusun
Proposal dan Hasil Laporan Tugas Akhir sesuai
dengan format penilaian sehingga hasilnya bisa
maksimal.
P
ada dasarnya, penilaian ujian proposal dan ujian hasil
Laporan Tugas Akhir adalah sama, hanya saja pada penilaian
ujian Hasil ada penambahan pada aspek Hasil, Pembahasan
dan Penutup.
http://www.gmc.uk.com/images/added-value.jpg
P
No Nilai Absolut Rentang Lambang
1 79 – 100 3.51 – 4.00 A
2 68 – 78 2.75 – 3.5 B
3 56 – 67 2.00 – 2.74 C
4 41 – 55 1.00 – 1.99 D
5 0 – 40 0.00 – 0.99 E
Tabel kriteria penilaian
ENILAIAN UJIAN
PROPOSALP
ateri penulisan proposal dalam
aspek: latar belakang,
permasalahan, tujuan, manfaat, tinjauan
pustaka, metode dan tata tulis
http://gallery.photo.net/photo/5231136-lg.jpg
M
http://1.bp.blogspot.com/-bWaux2RNePQ/Uc060-Dx10I/AAAAAAAAL7M/EgiA23oeNp0/s1600/DSCI5464.JPG
resentasi (kemampuan penyajian)P
http://2.bp.blogspot.com/_cg1-eIHlCrA/S7t7sT6TKSI/AAAAAAAAAow/CnIIgfVOP30/s1600/PIC_0036.JPG
esponsi dan Diskusi (kemampuan mempertahankan
Laporan Tugas Akhir)R
ilai proposal ditulis dalam angka (nilai 60 – 100
dinyatakan lulus; nilai dibawah 60 dinyatakan tidak lulus)
http://www.mdgadvertising.com/blog/wp-content/uploads/2013/05/value-facebook-likes325F99.jpg
N
ENILAIAN UJIAN HASIL
LAPORAN TUGAS AKHIRP
Penilaian hasil ditujukan pada:
 Materi penulisan Hasil proposal
Penilaian hasil ditujukan pada:
 Materi penulisan Hasil proposal
 Presentasi (kemampuan penyajian)
 Responsi dan Diskusi (kemampuan mempertahankan
Laporan Tugas Akhir)
 Mahasiswa dinyatakan lulus seminar LTA bila nilai rata-rata
ketiga penguji 2,75.
Penilaian hasil ditujukan pada:
 Materi penulisan Hasil proposal
 Presentasi (kemampuan penyajian)
 Responsi dan Diskusi (kemampuan mempertahankan
Laporan Tugas Akhir)
 Mahasiswa dinyatakan lulus seminar LTA bila nilai rata-rata
ketiga penguji 2,75.
Penilaian hasil ditujukan pada:
 Materi penulisan Hasil proposal
 Presentasi (kemampuan penyajian)
 Responsi dan Diskusi (kemampuan mempertahankan
Laporan Tugas Akhir)
 Mahasiswa dinyatakan lulus seminar LTA bila nilai rata-rata
ketiga penguji 2,75.
Penilaian hasil ditujukan pada:
asil penilaian LTA disampaikan kepada mahasiswa bersangkutan setelah
selesai seminar dengan tanpa menyebutkan besarnya nilai perolehan dan
hanya membacakan salah satu kriteria
http://media.lifehealthpro.com/lifehealthpro/historical/lifeandhealthinsurancenews/SiteCollectionImages/art%2062/CoverStoryArt.jpg
H

Mais conteúdo relacionado

Destaque

KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir Uwes Chaeruman
 
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Uwes Chaeruman
 
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013MAN 9 Jakarta
 
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanProsedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanUwes Chaeruman
 
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhPengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhUwes Chaeruman
 
KB 3 Perawatan Paliatif Pada Anak dan Pasien Usia Lanjut
KB 3 Perawatan Paliatif  Pada Anak dan Pasien Usia LanjutKB 3 Perawatan Paliatif  Pada Anak dan Pasien Usia Lanjut
KB 3 Perawatan Paliatif Pada Anak dan Pasien Usia LanjutUwes Chaeruman
 
Pembelajaran saintifik semnas uin pdfver
Pembelajaran saintifik semnas uin pdfverPembelajaran saintifik semnas uin pdfver
Pembelajaran saintifik semnas uin pdfverUwes Chaeruman
 
21176656 skl-tik-smp-sbi
21176656 skl-tik-smp-sbi21176656 skl-tik-smp-sbi
21176656 skl-tik-smp-sbiharibudiyanto
 
Flipped classroom stp trisakti
Flipped classroom   stp trisaktiFlipped classroom   stp trisakti
Flipped classroom stp trisaktiUwes Chaeruman
 

Destaque (20)

Kb 4
Kb 4Kb 4
Kb 4
 
Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1
 
Jenis Teks
Jenis TeksJenis Teks
Jenis Teks
 
Modul 6 kb 1
Modul 6 kb 1Modul 6 kb 1
Modul 6 kb 1
 
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
 
Modul 4 kb 2
Modul 4 kb 2Modul 4 kb 2
Modul 4 kb 2
 
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
 
Sistem ljj ciloto
Sistem ljj   cilotoSistem ljj   ciloto
Sistem ljj ciloto
 
Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3
 
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
 
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanProsedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
 
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhPengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
 
KB 3 Perawatan Paliatif Pada Anak dan Pasien Usia Lanjut
KB 3 Perawatan Paliatif  Pada Anak dan Pasien Usia LanjutKB 3 Perawatan Paliatif  Pada Anak dan Pasien Usia Lanjut
KB 3 Perawatan Paliatif Pada Anak dan Pasien Usia Lanjut
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Komik
KomikKomik
Komik
 
Pembelajaran saintifik semnas uin pdfver
Pembelajaran saintifik semnas uin pdfverPembelajaran saintifik semnas uin pdfver
Pembelajaran saintifik semnas uin pdfver
 
21176656 skl-tik-smp-sbi
21176656 skl-tik-smp-sbi21176656 skl-tik-smp-sbi
21176656 skl-tik-smp-sbi
 
Powerful point stab
Powerful point stabPowerful point stab
Powerful point stab
 
Flipped classroom stp trisakti
Flipped classroom   stp trisaktiFlipped classroom   stp trisakti
Flipped classroom stp trisakti
 
Membuat Teks Review
Membuat Teks ReviewMembuat Teks Review
Membuat Teks Review
 

Semelhante a Penilaian Proposal dan Hasil LTA

Penilaian Proposal dan Hasil LTA
Penilaian Proposal dan Hasil LTAPenilaian Proposal dan Hasil LTA
Penilaian Proposal dan Hasil LTApjj_kemenkes
 
PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK
PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIKPANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK
PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIKDwi Anita
 
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smpSlamet Achwandy
 
Rekayasa Kebutuhan Kuliah RPL
Rekayasa Kebutuhan Kuliah RPLRekayasa Kebutuhan Kuliah RPL
Rekayasa Kebutuhan Kuliah RPLRumah Studio
 
ASESEMEN Intra DAN P5.pptx
ASESEMEN Intra DAN P5.pptxASESEMEN Intra DAN P5.pptx
ASESEMEN Intra DAN P5.pptxHuckleBerry6
 
PENILAIAN UNT SMPN 3.pptx
PENILAIAN UNT SMPN 3.pptxPENILAIAN UNT SMPN 3.pptx
PENILAIAN UNT SMPN 3.pptxJuliusAbraham4
 
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaranHbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaranasrul anwar
 
Penyusunan Kisi-Kisi Soal.pptx
Penyusunan Kisi-Kisi Soal.pptxPenyusunan Kisi-Kisi Soal.pptx
Penyusunan Kisi-Kisi Soal.pptxDinarDorotea
 
Tugasan 2 ppp mohd sabal db110503 final
Tugasan 2 ppp mohd sabal db110503  finalTugasan 2 ppp mohd sabal db110503  final
Tugasan 2 ppp mohd sabal db110503 finalmohd sabal
 
07b bab iii proses pembelajaran s2
07b bab iii proses pembelajaran s207b bab iii proses pembelajaran s2
07b bab iii proses pembelajaran s2Suryana Sumantri
 
2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptx
2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptx2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptx
2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptxUcuSamsudin1
 
Analisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaianAnalisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaianSamsul Hadi
 
RPS-MGT415-RPS.pdf
RPS-MGT415-RPS.pdfRPS-MGT415-RPS.pdf
RPS-MGT415-RPS.pdfurfan2
 
LAMPIRAN PPP 05 (3).docx
LAMPIRAN PPP 05 (3).docxLAMPIRAN PPP 05 (3).docx
LAMPIRAN PPP 05 (3).docxMohdZulkafli
 
Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013
Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013
Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013yansasmi
 
Perencanaan penyusunan instrumen penilaian
Perencanaan penyusunan instrumen penilaianPerencanaan penyusunan instrumen penilaian
Perencanaan penyusunan instrumen penilaianMTs Nurul Huda Sukaraja
 

Semelhante a Penilaian Proposal dan Hasil LTA (20)

Penilaian Proposal dan Hasil LTA
Penilaian Proposal dan Hasil LTAPenilaian Proposal dan Hasil LTA
Penilaian Proposal dan Hasil LTA
 
PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK
PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIKPANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK
PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK
 
Assigment hbpe 2203 pj
Assigment hbpe 2203 pjAssigment hbpe 2203 pj
Assigment hbpe 2203 pj
 
CV Christy DM
CV Christy DMCV Christy DM
CV Christy DM
 
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
 
Rekayasa Kebutuhan Kuliah RPL
Rekayasa Kebutuhan Kuliah RPLRekayasa Kebutuhan Kuliah RPL
Rekayasa Kebutuhan Kuliah RPL
 
ASESEMEN Intra DAN P5.pptx
ASESEMEN Intra DAN P5.pptxASESEMEN Intra DAN P5.pptx
ASESEMEN Intra DAN P5.pptx
 
PENILAIAN UNT SMPN 3.pptx
PENILAIAN UNT SMPN 3.pptxPENILAIAN UNT SMPN 3.pptx
PENILAIAN UNT SMPN 3.pptx
 
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaranHbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
 
Penyusunan Kisi-Kisi Soal.pptx
Penyusunan Kisi-Kisi Soal.pptxPenyusunan Kisi-Kisi Soal.pptx
Penyusunan Kisi-Kisi Soal.pptx
 
Tugasan 2 ppp mohd sabal db110503 final
Tugasan 2 ppp mohd sabal db110503  finalTugasan 2 ppp mohd sabal db110503  final
Tugasan 2 ppp mohd sabal db110503 final
 
07b bab iii proses pembelajaran s2
07b bab iii proses pembelajaran s207b bab iii proses pembelajaran s2
07b bab iii proses pembelajaran s2
 
2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptx
2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptx2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptx
2. Penilaian Hasil belajar MTs 2018.pptx
 
Analisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaianAnalisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaian
 
RPS-MGT415-RPS.pdf
RPS-MGT415-RPS.pdfRPS-MGT415-RPS.pdf
RPS-MGT415-RPS.pdf
 
LAMPIRAN PPP 05 (3).docx
LAMPIRAN PPP 05 (3).docxLAMPIRAN PPP 05 (3).docx
LAMPIRAN PPP 05 (3).docx
 
PSO 2023-2025.pptx
PSO 2023-2025.pptxPSO 2023-2025.pptx
PSO 2023-2025.pptx
 
Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013
Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013
Penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013
 
Perencanaan penyusunan instrumen penilaian
Perencanaan penyusunan instrumen penilaianPerencanaan penyusunan instrumen penilaian
Perencanaan penyusunan instrumen penilaian
 
2-OBEDikti.pdf
2-OBEDikti.pdf2-OBEDikti.pdf
2-OBEDikti.pdf
 

Mais de Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

Mais de Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

Penilaian Proposal dan Hasil LTA

  • 1. Penilaian Proposal dan Hasil LTA SRI WAHYUNI, M.Mid Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 KB 2PENILAIAN LAPORAN TUGAS AKHIR SRI WAHYUNI, M.Mid http://4.bp.blogspot.com/-nDA6evd2klE/UZmzFQZtZQI/AAAAAAAAAM4/z58K5SPu6tE/s1600/IMG_2739.JPG
  • 2. enilaian Proposal dan Hasil Laporan Tugas Akhir sangat perlu Anda pahami, hal ini dimaksudkan agar Anda dalam menyusun Proposal dan Hasil Laporan Tugas Akhir sesuai dengan format penilaian sehingga hasilnya bisa maksimal. P
  • 3. ada dasarnya, penilaian ujian proposal dan ujian hasil Laporan Tugas Akhir adalah sama, hanya saja pada penilaian ujian Hasil ada penambahan pada aspek Hasil, Pembahasan dan Penutup. http://www.gmc.uk.com/images/added-value.jpg P
  • 4. No Nilai Absolut Rentang Lambang 1 79 – 100 3.51 – 4.00 A 2 68 – 78 2.75 – 3.5 B 3 56 – 67 2.00 – 2.74 C 4 41 – 55 1.00 – 1.99 D 5 0 – 40 0.00 – 0.99 E Tabel kriteria penilaian
  • 6. ateri penulisan proposal dalam aspek: latar belakang, permasalahan, tujuan, manfaat, tinjauan pustaka, metode dan tata tulis http://gallery.photo.net/photo/5231136-lg.jpg M
  • 9. ilai proposal ditulis dalam angka (nilai 60 – 100 dinyatakan lulus; nilai dibawah 60 dinyatakan tidak lulus) http://www.mdgadvertising.com/blog/wp-content/uploads/2013/05/value-facebook-likes325F99.jpg N
  • 12.  Materi penulisan Hasil proposal Penilaian hasil ditujukan pada:
  • 13.  Materi penulisan Hasil proposal  Presentasi (kemampuan penyajian)  Responsi dan Diskusi (kemampuan mempertahankan Laporan Tugas Akhir)  Mahasiswa dinyatakan lulus seminar LTA bila nilai rata-rata ketiga penguji 2,75. Penilaian hasil ditujukan pada:
  • 14.  Materi penulisan Hasil proposal  Presentasi (kemampuan penyajian)  Responsi dan Diskusi (kemampuan mempertahankan Laporan Tugas Akhir)  Mahasiswa dinyatakan lulus seminar LTA bila nilai rata-rata ketiga penguji 2,75. Penilaian hasil ditujukan pada:
  • 15.  Materi penulisan Hasil proposal  Presentasi (kemampuan penyajian)  Responsi dan Diskusi (kemampuan mempertahankan Laporan Tugas Akhir)  Mahasiswa dinyatakan lulus seminar LTA bila nilai rata-rata ketiga penguji 2,75. Penilaian hasil ditujukan pada:
  • 16. asil penilaian LTA disampaikan kepada mahasiswa bersangkutan setelah selesai seminar dengan tanpa menyebutkan besarnya nilai perolehan dan hanya membacakan salah satu kriteria http://media.lifehealthpro.com/lifehealthpro/historical/lifeandhealthinsurancenews/SiteCollectionImages/art%2062/CoverStoryArt.jpg H