Universidade  Estadual Vale do Acaraú
Universidade Estdual Vale do Acaraú Enfoque Metodologico a Criança, o Espaço , e o Tempo Teatro: incentivo para a socializ...
Universidade Estadual Vale do Acaraú Andreza do Socorro da Silva Miranda
o papel do teatro na educação escolar passou a ser destacado  a partir da difusão das ideias  de uma educação pedocêntrica...
Objetivo Geral <ul><li>Para melhorar o processo de ensino aprendizagem e colocar o aluno no centro do processo educativo, ...
Objetivos Especificos <ul><li>    Exercer a expressão artística utilizando-se da integração com a disciplina de artes na c...
Etapas <ul><li>Encontro pedagógico com os pais e a comunidade escolar para a apresentação do projeto e sua socialização </...
Encontro Pedagógico com os Pais e a Comunidade Escolar para a Apresentação do Projeto e sua Socializaçã o;  <ul><li>Neste ...
Tempo de aplicação <ul><li>A aplicação ocorrera no período de um bimestre sendo utilizadas duas aulas por semana para sua ...
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Universidade Estadual Vale Do Acaraú

  1. 1. Universidade Estadual Vale do Acaraú
  2. 2. Universidade Estdual Vale do Acaraú Enfoque Metodologico a Criança, o Espaço , e o Tempo Teatro: incentivo para a socialização no ambiente escolar
  3. 3. Universidade Estadual Vale do Acaraú Andreza do Socorro da Silva Miranda
  4. 4. o papel do teatro na educação escolar passou a ser destacado a partir da difusão das ideias de uma educação pedocêntrica que tem como inspiração o pensamento filosofico e educacional ( courtney 1917)
  5. 5. Objetivo Geral <ul><li>Para melhorar o processo de ensino aprendizagem e colocar o aluno no centro do processo educativo, se utilizará à relação do teatro com a educação como instrumento para: ampliação do vocabulário, o desenvolvimento do pensamento cognitivo, o crescimento pessoal e cultural e s estimulação da criatividade. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  6. 6. Objetivos Especificos <ul><li>    Exercer a expressão artística utilizando-se da integração com a disciplina de artes na confecção de cenários e figurinos; </li></ul><ul><li>Ampliar a linguagem escrita e oral, com a leitura de textos históricos que serão adaptados para melhor compreender suas características e sua linguagem; </li></ul><ul><li>Discutir o coletivo com o aluno assumindo diferentes funções para atingir um mesmo objetivo: </li></ul><ul><li>Descobrir os diferentes autores e um pouco da historia do teatro e discussões sobre os textos. </li></ul><ul><li>Despertar no aluno o gosto pela atividade teatral  </li></ul>
  7. 7. Etapas <ul><li>Encontro pedagógico com os pais e a comunidade escolar para a apresentação do projeto e sua socialização </li></ul><ul><li>Uma conversa com os alunos sobre o teatro e quais suas opiniões de como ele deveria ser utilizado em sala de aula e no cotidiano da escola; </li></ul><ul><li>Apresentação dos textos, e a escolha de alguns para a montagem das peças teatrais com o auxilio dos alunos; </li></ul><ul><li>Adaptação dos textos para o cotidiano dos alunos e a Escolha dos alunos para a montagem das peças </li></ul><ul><li>; Montagem dos figurinos e cenários para a encenação do texto escolhido. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  8. 8. Encontro Pedagógico com os Pais e a Comunidade Escolar para a Apresentação do Projeto e sua Socializaçã o; <ul><li>Neste encontro sera apresentado o projeto , e demostrando o quanto o teatro pode ser benefico no processo de ensino aprendizagem, e na relaçõa social do aluno com os amigos e com a comunidade em geral. </li></ul><ul><li>Num segundo momento sera apresentado um video falando da importancia do teatro na educação </li></ul>
  9. 9. Tempo de aplicação <ul><li>A aplicação ocorrera no período de um bimestre sendo utilizadas duas aulas por semana para sua implementação e desenvolvimento, com a sua culminância ocorrendo ao final, com as montagens dos textos escolhidos, com isso, tendo uma peça teatral como principal foco. </li></ul>
  10. 10. O teatro na escola

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