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Les manuels numériques
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

2) L'offre éditoriale

3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants

4) Exemples de configurations de classe et d’usages du
manuel numérique

5) Discussion :
Les manuels numériques :
Quelles ressources, quels usages ?
Evolution ou mutation ?
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :

-   Printemps 2009

-   12 académies, 21 départements

-   Rentrée 2009 : 64 collèges, 320 classes de 6 ème
    8000 élèves

Dépasse la simple « expérimentation ».
Opération de grande ampleur.
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :

Vidéos
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :

Dans l’académie de Versailles
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :
Objectifs :

Développer les « usages pédagogiques des
Technologies de l’information et de la
communication (TIC) ».
                                      « zéro papier » ?
Alléger le poids des cartables.
                                      double jeu de manuels ?

Utiliser des ressources         numériques innovantes
dans les         Espaces     numériques de travail
(ENT).
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques
L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :

Acteurs et partenaires :
                         Coordination,
                       accompagnement
• Ministère                              • Collèges
                    • Rectorat
     Impulsion,
                                                 Usages
    financement
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques
L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :
Acteurs et partenaires :

Éditeurs scolaires
Belin, Bordas, Delagrave, Didier, Hachette, Hatier, Magnard,
Maison des Langues, Nathan, Sésamath

Plateformes de diffusion
Canal numérique des savoirs (CNS), Kiosque numérique de
l’éducation (KNÉ)

Éditeurs de solutions ENT
Cartable en ligne, Infostance, Itop, Kosmos, La classe.com,
Pentila.
Les manuels numériques
         Les manuels numériques
1) Présentation générale des manuels numériques

L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :
            Ministère : impulsion, subvention au Rectorat
            pour l’acquisition des licences des manuels
            numériques valides quatre ans ;
            Rectorat : reverse aux collèges leur part
            respective ; coordination, accompagnement
            sous la responsabilité du CTICE
             Cddp comme maillon de proximité ;

            Département : équipement du collège (TNI,
            ordinateurs, débit Internet,…).

            Collèges : s’engagent sur l’acquisition des
            licences et les usages.
Les manuels numériques
                  1)   Présentation générale des manuels numériques

                       La démarche du Cddp92
Information                    Evolution,                Valorisation /
     (matériel,                adaptation des
ressources, usages)              pratiques                 Diffusion


Dialogue avec                  Remontées                   Contribuer à la
                             des besoins et des              réussite de
 les éditeurs                     attentes               l’expérimentation


 Animations,                  Animations,
  formations au
                               formations sur
   Cddp et en                       site
    médiapôle
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’accompagnement de l’agence des usages du 92 :

                                    tutoriel 1

                                    tutoriel 2

                                    tutoriel 3
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :

Conditions de l’opération :

Manuel numérique utilisé au sein de l’ENT.
Mais l’enseignant peut l’utiliser aussi hors
ENT en classe.


…L’objectif étant bien le développement des
usages pédagogiques de l’ENT.
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » :

 Chaque éditeur met à disposition des manuels de 6e
 « full web » (en ligne sans téléchargement) via
 KNE ou CNS, ou directement pour les manuels
 gratuits.


 Le type de licence numérique proposée est d’une
 durée de 4 ans, soit pour 4 cohortes de 6e.

 Une continuité prévue pour les 5e.
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

L’accompagnement de l’agence des usages du 92 :
prendre en compte aussi les usages hors expérimentation




 Interview d’une professeure d’Histoire-Géographie
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : de quoi parle-t-on ?

Contenu d’un manuel scolaire : « connaissances à acquérir
dans une discipline d'enseignement pour un niveau donné.
[Le manuel] propose un cours complété par des documents
(photographies, schémas, cartes, textes, références
bibliographiques...) produits spécifiquement ou issus d'une
reproduction. Des exercices permettant d'évaluer les acquis.
Il adopte une démarche didactique spécifique. »
Pascale GOSSIN, La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives. Lyon : Presses de l'Enssib (Référence), avril 2004 [chapitre 7, p. 225]
http://www.enssib.fr/npds/sections.php?op=viewarticle&artid=143
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »


http://www.educnet.education.fr/dossier/manuel
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »
                 Vers le « zéro papier inutile » :
                 avenir du livre papier ?
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »
                 Vers le « zéro papier inutile » : avenir du livre
                 papier ?
                 Dématérialisé : pour le professeur ?
                 pour les élèves…?
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »

              Nécessite un équipement minimal.
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »

              Valeur ajoutée attendue par rapport au papier.
               Mutation de l’objet ?
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »

           Livre de l’élève projetable et utilisable en classe.
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : définition de la SDTICE

« C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un
ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un
vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on
trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut
proposer des documents sonores, des animations ou des
vidéos. »

Manuel numérique : pas un objet isolé mais un ensemble de
ressources.
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : des ensembles de ressources

Compléments pédagogiques :
sites compagnons, CD, DVD,
guides pédagogiques,
ressources en ligne, téléchargements,….


Exemple :
http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : des ensembles de ressources

Compléments pédagogiques :
sites compagnons, CD, DVD,
guides pédagogiques,
ressources en ligne, téléchargements,….


Exemple :
http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : des ensembles de ressources

Compléments pédagogiques :
sites compagnons, CD, DVD,
guides pédagogiques,
ressources en ligne, téléchargements,….


Exemple :
http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : des ensembles de ressources

Compléments pédagogiques :
sites compagnons, CD, DVD,
guides pédagogiques,
ressources en ligne, téléchargements,….


Exemple :
http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
Les manuels numériques
Les manuels numériques
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques

Les manuels numériques : des ensembles de ressources
Les manuels numériques

1) Présentation générale des manuels numériques



Manuels numériques accessibles dans l’ENT Scolastance
du collège Jean Macé à Clichy.
Les manuels numériques

2) L'offre éditoriale
Les manuels numériques

2) L'offre éditoriale : un exemple de tarif sur le KNE
Les manuels numériques

2) L'offre éditoriale : conception du manuel

       Spécificités
      disciplinaires

                        Manuels
                       numériques
Les manuels numériques

2) L'offre éditoriale : conception du manuel

        Spécificités                  Approches
       disciplinaires                 didactiques

                        Manuels
                       numériques

         Corpus
      documentaires
Les manuels numériques

2) L'offre éditoriale : conception du manuel

        Spécificités                  Approches
       disciplinaires                 didactiques

                        Manuels
                       numériques

         Corpus                   Apports du
      documentaires               numérique ?
Les manuels numériques

3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants
Les manuels numériques

               3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants

 LES PLUS COURANTES
                                                             site compagnon




zoom      recherche
                                                                   ou
                                    signet


                            impression       annotation
Les manuels numériques

                      3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants

 MOINS COURANTES ou spécifiques à certains éditeurs
                                                                 intégration de liens

                                                     stockage




interactivité   multimédia, animations

                            accès aux granules documentaires
                                                          intégration de ressources



exercices - évaluations
                          comparateur de documents          spot / cache
Les manuels numériques

                  3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants

Manuel numérisé       Manuel numérisé enrichi           Manuel numérique
Les manuels numériques

           3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants

Manuel numérique



                                       Impact sur la conduite de classe ?




                                       Impact sur les apprentissages ?
Les manuels numériques

3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants

            Types de manuels présentés :

            1) via l'ENT

            Mathématiques 6ème, Hachette
             via le KNE

            2) directement sur le site de l'éditeur

            Spontan, Didier

            Sésamath
Les manuels numériques

3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants

            Types de manuels présentés :

            2) Dans des lecteurs

            a) Delivery reader
            SVT 6ème, Belin

            b) Dans un lecteur Flash
            Histoire-Géographie 6ème, Bordas

            c) Dans une interface de navigation propre
            Triangle 6ème, Hatier
Les manuels numériques

4) Exemples de configurations de classe et d’usages du
manuel numérique dans le cadre de l’expérimentation
Faire cours avec un manuel numérique
Faire cours avec un manuel numérique

                       1. Les conditions matérielles

                       Au minimum : disposer d’un ordinateur, d’un
                       vidéoprojecteur ou d’un cube TICE en classe.

                       S’assurer d’un confort de lecture suffisant
                       pour tous les élèves.  Tests, préparation
                       spécifique.
                       Impacts possibles sur l’organisation même
                       de la classe.
Faire cours avec un manuel numérique

                       2. L’accompagnement TICE

                       Formation, animations sur les outils et
                       les usages TICE.

                       Interlocuteurs : CTICE, conseillers de
                       bassin, Cddp.

                       Sur les manuels numériques : Rencontres,
                       bilans d’étape, tableau de bord,…
Faire cours avec un manuel numérique

Cas n° 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.
Faire cours avec un manuel numérique




Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur.
Faire cours avec un manuel numérique




Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur.
Faire cours avec un manuel numérique
Trois moments étudiés à chaque fois :


                   Préparation du cours par le professeur.




                   Travail en classe.




                   Travail de l’élève à la maison.
Faire cours avec un manuel numérique
Cas n° 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.


              Préparation du cours par le professeur
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.




               Travail en classe
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur.


              Préparation du cours par le professeur
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur.




               Travail en classe
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur.




             Travail de l’élève à la maison
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur.


              Préparation du cours par le professeur
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur.




              Travail en classe
Faire cours avec un manuel numérique
Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur.




              Travail de l’élève à la maison
Les manuels numériques

5) Discussion :

Les manuels numériques :
Quelles ressources, quels usages ?
Evolution ou mutation ?
Exemples de questions posées :

- Manuel numérisé ou numérique ? Quelle est la position des éditeurs ?
- Les manuels numériques risquent-ils d’accentuer la fracture numérique ?
- Comment les manuels numériques sont-ils utilisés au sein des ENT ?
- Quelles sont les conditions techniques pour les utiliser ?
- Constituent-ils un vrai « plus » pédagogique ?
- Le livre papier reste-il indispensable en classe ?
- Faut-il s’appuyer sur les enseignants les plus innovants ou « rassurer » ceux qui le sont
moins ? Quelle conduite du changement ?

...
Les manuels numériques
Ressources complémentaires :

- Page « manuels numériques » sur le site Cddp92 :
http://www.cddp92.ac-versailles.fr/spip2/spip.php?article435

-Blog de l’agence des usages du Cddp92 (tutoriels sur le manuel numérique) :
http://blog.crdp-versailles.fr/usagestice92/

-Dossier Educnet :
http://www.educnet.education.fr/dossier/manuel/

-Article de l’INRP :
http://www.inrp.fr/vst/blog/2009/09/08/manuels-numeriques-ou-numerises/

-Dossier sur « savoir livre » :
-http://www.savoir-livre.asso.fr/manuels-scolaires.php

-Dossier de l’ingénierie éducative, numéro spécial sur les manuels numériques :
-http://www.sceren.fr/dossiersie/66/ptidos66.asp

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Manuels Numérique, 2 décembre 2009

  • 2. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques 2) L'offre éditoriale 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants 4) Exemples de configurations de classe et d’usages du manuel numérique 5) Discussion : Les manuels numériques : Quelles ressources, quels usages ? Evolution ou mutation ?
  • 3. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : - Printemps 2009 - 12 académies, 21 départements - Rentrée 2009 : 64 collèges, 320 classes de 6 ème 8000 élèves Dépasse la simple « expérimentation ». Opération de grande ampleur.
  • 4. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Vidéos
  • 5. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Dans l’académie de Versailles
  • 6. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Objectifs : Développer les « usages pédagogiques des Technologies de l’information et de la communication (TIC) ». « zéro papier » ? Alléger le poids des cartables. double jeu de manuels ? Utiliser des ressources numériques innovantes dans les Espaces numériques de travail (ENT).
  • 7. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Acteurs et partenaires : Coordination, accompagnement • Ministère • Collèges • Rectorat Impulsion, Usages financement
  • 8. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Acteurs et partenaires : Éditeurs scolaires Belin, Bordas, Delagrave, Didier, Hachette, Hatier, Magnard, Maison des Langues, Nathan, Sésamath Plateformes de diffusion Canal numérique des savoirs (CNS), Kiosque numérique de l’éducation (KNÉ) Éditeurs de solutions ENT Cartable en ligne, Infostance, Itop, Kosmos, La classe.com, Pentila.
  • 9. Les manuels numériques Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Ministère : impulsion, subvention au Rectorat pour l’acquisition des licences des manuels numériques valides quatre ans ; Rectorat : reverse aux collèges leur part respective ; coordination, accompagnement sous la responsabilité du CTICE  Cddp comme maillon de proximité ; Département : équipement du collège (TNI, ordinateurs, débit Internet,…). Collèges : s’engagent sur l’acquisition des licences et les usages.
  • 10. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques La démarche du Cddp92 Information Evolution, Valorisation / (matériel, adaptation des ressources, usages) pratiques Diffusion Dialogue avec Remontées Contribuer à la des besoins et des réussite de les éditeurs attentes l’expérimentation Animations, Animations, formations au formations sur Cddp et en site médiapôle
  • 11. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’accompagnement de l’agence des usages du 92 : tutoriel 1 tutoriel 2 tutoriel 3
  • 12. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Conditions de l’opération : Manuel numérique utilisé au sein de l’ENT. Mais l’enseignant peut l’utiliser aussi hors ENT en classe. …L’objectif étant bien le développement des usages pédagogiques de l’ENT.
  • 13. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’opération ministérielle « Manuels numériques et ENT » : Chaque éditeur met à disposition des manuels de 6e « full web » (en ligne sans téléchargement) via KNE ou CNS, ou directement pour les manuels gratuits. Le type de licence numérique proposée est d’une durée de 4 ans, soit pour 4 cohortes de 6e. Une continuité prévue pour les 5e.
  • 14. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques L’accompagnement de l’agence des usages du 92 : prendre en compte aussi les usages hors expérimentation Interview d’une professeure d’Histoire-Géographie
  • 15. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : de quoi parle-t-on ? Contenu d’un manuel scolaire : « connaissances à acquérir dans une discipline d'enseignement pour un niveau donné. [Le manuel] propose un cours complété par des documents (photographies, schémas, cartes, textes, références bibliographiques...) produits spécifiquement ou issus d'une reproduction. Des exercices permettant d'évaluer les acquis. Il adopte une démarche didactique spécifique. » Pascale GOSSIN, La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives. Lyon : Presses de l'Enssib (Référence), avril 2004 [chapitre 7, p. 225] http://www.enssib.fr/npds/sections.php?op=viewarticle&artid=143
  • 16. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. » http://www.educnet.education.fr/dossier/manuel
  • 17. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. »
  • 18. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. » Vers le « zéro papier inutile » : avenir du livre papier ?
  • 19. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. » Vers le « zéro papier inutile » : avenir du livre papier ? Dématérialisé : pour le professeur ? pour les élèves…?
  • 20. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. » Nécessite un équipement minimal.
  • 21. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. » Valeur ajoutée attendue par rapport au papier.  Mutation de l’objet ?
  • 22. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. » Livre de l’élève projetable et utilisable en classe.
  • 23. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : définition de la SDTICE « C’est un manuel dématérialisé que l’on utilise avec un ordinateur. Il est vu sur l’écran ou projeté en classe avec un vidéoprojecteur. En plus des textes et images que l’on trouve dans le manuel papier, le manuel numérique peut proposer des documents sonores, des animations ou des vidéos. » Manuel numérique : pas un objet isolé mais un ensemble de ressources.
  • 24. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : des ensembles de ressources Compléments pédagogiques : sites compagnons, CD, DVD, guides pédagogiques, ressources en ligne, téléchargements,…. Exemple : http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
  • 25. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : des ensembles de ressources Compléments pédagogiques : sites compagnons, CD, DVD, guides pédagogiques, ressources en ligne, téléchargements,…. Exemple : http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
  • 26. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : des ensembles de ressources Compléments pédagogiques : sites compagnons, CD, DVD, guides pédagogiques, ressources en ligne, téléchargements,…. Exemple : http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
  • 27. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : des ensembles de ressources Compléments pédagogiques : sites compagnons, CD, DVD, guides pédagogiques, ressources en ligne, téléchargements,…. Exemple : http://6eme.belin-histoire-geo.com/?all
  • 30. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Les manuels numériques : des ensembles de ressources
  • 31. Les manuels numériques 1) Présentation générale des manuels numériques Manuels numériques accessibles dans l’ENT Scolastance du collège Jean Macé à Clichy.
  • 32. Les manuels numériques 2) L'offre éditoriale
  • 33. Les manuels numériques 2) L'offre éditoriale : un exemple de tarif sur le KNE
  • 34. Les manuels numériques 2) L'offre éditoriale : conception du manuel Spécificités disciplinaires Manuels numériques
  • 35. Les manuels numériques 2) L'offre éditoriale : conception du manuel Spécificités Approches disciplinaires didactiques Manuels numériques Corpus documentaires
  • 36. Les manuels numériques 2) L'offre éditoriale : conception du manuel Spécificités Approches disciplinaires didactiques Manuels numériques Corpus Apports du documentaires numérique ?
  • 37. Les manuels numériques 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants
  • 38. Les manuels numériques 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants LES PLUS COURANTES site compagnon zoom recherche ou signet impression annotation
  • 39. Les manuels numériques 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants MOINS COURANTES ou spécifiques à certains éditeurs intégration de liens stockage interactivité multimédia, animations accès aux granules documentaires intégration de ressources exercices - évaluations comparateur de documents spot / cache
  • 40. Les manuels numériques 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants Manuel numérisé Manuel numérisé enrichi Manuel numérique
  • 41. Les manuels numériques 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants Manuel numérique Impact sur la conduite de classe ? Impact sur les apprentissages ?
  • 42. Les manuels numériques 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants Types de manuels présentés : 1) via l'ENT Mathématiques 6ème, Hachette  via le KNE 2) directement sur le site de l'éditeur Spontan, Didier Sésamath
  • 43. Les manuels numériques 3) Les fonctionnalités des manuels numériques existants Types de manuels présentés : 2) Dans des lecteurs a) Delivery reader SVT 6ème, Belin b) Dans un lecteur Flash Histoire-Géographie 6ème, Bordas c) Dans une interface de navigation propre Triangle 6ème, Hatier
  • 44. Les manuels numériques 4) Exemples de configurations de classe et d’usages du manuel numérique dans le cadre de l’expérimentation
  • 45. Faire cours avec un manuel numérique
  • 46. Faire cours avec un manuel numérique 1. Les conditions matérielles Au minimum : disposer d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur ou d’un cube TICE en classe. S’assurer d’un confort de lecture suffisant pour tous les élèves.  Tests, préparation spécifique. Impacts possibles sur l’organisation même de la classe.
  • 47. Faire cours avec un manuel numérique 2. L’accompagnement TICE Formation, animations sur les outils et les usages TICE. Interlocuteurs : CTICE, conseillers de bassin, Cddp. Sur les manuels numériques : Rencontres, bilans d’étape, tableau de bord,…
  • 48. Faire cours avec un manuel numérique Cas n° 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.
  • 49. Faire cours avec un manuel numérique Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur.
  • 50. Faire cours avec un manuel numérique Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur.
  • 51. Faire cours avec un manuel numérique Trois moments étudiés à chaque fois : Préparation du cours par le professeur. Travail en classe. Travail de l’élève à la maison.
  • 52. Faire cours avec un manuel numérique Cas n° 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.
  • 53. Faire cours avec un manuel numérique Cas 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier. Préparation du cours par le professeur
  • 54. Faire cours avec un manuel numérique Cas 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier. Travail en classe
  • 55. Faire cours avec un manuel numérique Cas 1 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec cahier.
  • 56. Faire cours avec un manuel numérique Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur. Préparation du cours par le professeur
  • 57. Faire cours avec un manuel numérique Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur. Travail en classe
  • 58. Faire cours avec un manuel numérique Cas 2 : classe avec vidéoprojecteur. Elève avec ordinateur. Travail de l’élève à la maison
  • 59. Faire cours avec un manuel numérique Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur. Préparation du cours par le professeur
  • 60. Faire cours avec un manuel numérique Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur. Travail en classe
  • 61. Faire cours avec un manuel numérique Cas 3 : classe avec TNI. Elève avec cahier ou ordinateur. Travail de l’élève à la maison
  • 62. Les manuels numériques 5) Discussion : Les manuels numériques : Quelles ressources, quels usages ? Evolution ou mutation ? Exemples de questions posées : - Manuel numérisé ou numérique ? Quelle est la position des éditeurs ? - Les manuels numériques risquent-ils d’accentuer la fracture numérique ? - Comment les manuels numériques sont-ils utilisés au sein des ENT ? - Quelles sont les conditions techniques pour les utiliser ? - Constituent-ils un vrai « plus » pédagogique ? - Le livre papier reste-il indispensable en classe ? - Faut-il s’appuyer sur les enseignants les plus innovants ou « rassurer » ceux qui le sont moins ? Quelle conduite du changement ? ...
  • 63. Les manuels numériques Ressources complémentaires : - Page « manuels numériques » sur le site Cddp92 : http://www.cddp92.ac-versailles.fr/spip2/spip.php?article435 -Blog de l’agence des usages du Cddp92 (tutoriels sur le manuel numérique) : http://blog.crdp-versailles.fr/usagestice92/ -Dossier Educnet : http://www.educnet.education.fr/dossier/manuel/ -Article de l’INRP : http://www.inrp.fr/vst/blog/2009/09/08/manuels-numeriques-ou-numerises/ -Dossier sur « savoir livre » : -http://www.savoir-livre.asso.fr/manuels-scolaires.php -Dossier de l’ingénierie éducative, numéro spécial sur les manuels numériques : -http://www.sceren.fr/dossiersie/66/ptidos66.asp