Protocoles de Prise en Charge
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Intervention de Gemma MATTA et Imane Khoury EID à l'occasion de l'événement Innover & Enseigner 2011 - Université Saint-Joseph de Beyrouth (11 février 2011) organisé par le Laboratoire de pédagogie universitaire et l'Unité des nouvelles technologies éducatives - Faculté des sciences de l'éducation.
![Santé Publique met l’accent sur l’aspect scientifique des recherches et pratiques Augmentation du nombre des études consacrées à l’efficacité des soins Discipline médicale et paramédicale évoluer avec le temps ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Protocoles de Prise en Charge
- 1. Protocoles de Prise en Charge Gemma Gebrael Matta - Psychomotricienne- Institut de Psychomotricité Imane Khoury Eid - Psychomotricienne- Institut de Psychomotricité
- 4. Mise en place du protocole de prise en charge Enoncé du problème 1 Bases theoriques 2 Plan du protocole 3 Récolte des observations 4 Analyse et interpretation des données 5 Etapes comparables au cycle de la recherche (Beaugrand 1988)
- 5. Enoncé du problème Question problématique Projet Bilan Variables Hypothèses théoriques
- 8. Durée du protocole
- 9. Durée de chaque séance
- 10. Fréquence Contenu des séances Progression des exercices PROTOCOLE Organisation dansl’espace
- 12. Standardisation
- 14. Fidélité
- 15. Validité
- 17. A cas unique
- 18. De groupe
- 19. ExperimentauxProtocole à cas unique Plan ABA Choix Niveau de base A (évaluation 1) Traitement B (Protocole de 10 séances) Niveau de base A (évaluation 2)
- 20. 5. Analyse et interprétation des données Lien ou absence de lien entre les variables Traitement des informations Analyser les effets du protocole
- 21. Elaborer un protocole de prise en charge POURQUOI ?? INTERETS ET LIMITES Limites Intérêts
- 23. Elaboration de nouvelles techniques de prise en charge Créer de nouvelles techniques Mettre en place des moyens d’intervention spécifiques Elargir le choix au niveau des stratégies de travail Expliciter / décrire les techniques pour les rendre reproductibles. INTERETS
- 24. Elaboration de nouvelles techniques de prise en charge Autoriser une certaine souplesse dans la prise en charge / protocole rigide. Créativité / modulation LIMITES
- 26. Percevoir en un laps de temps limité l’efficacité ou non du protocole / réajustement
- 28. Approfondissement avant la généralisation des données
- 29. Réfléchir sa pratique professionnelle
- 30. Etude avec un nombre faible de patients