SMAN 01 Banjar Agung didirikan pada tahun 2004 dan berlokasi di Moris Jaya, Banjar Agung, Tulang Bawang, Lampung. Sekolah ini memiliki 15 guru dan 2 staf tata usaha, serta jumlah siswa antara 100-140 orang untuk setiap tingkatannya. Fasilitas yang dimiliki sekolah ini antara lain 6 kelas, 1 kantor, 1 ruang guru, 1 perpustakaan, dan 1 laboratorium komputer. Struktur organisasi sekolah terdi

1. LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
PADA SMAN 01 BANJAR AGUNG
TULANG BAWANG
(Laporan PKL)
Disusun oleh :
Yusep Aristam
:
Rian Mulyadi
:
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (AMIK)
DIAN CIPTA CENDIKIA (DCC) LAMPUNG
2013

2. HALAMAN PERSETUJAUN
Judul
: Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) pada SMAN 01
Banjar Agung
Tempat Pkl
: SMAN 01 Moris Jaya
Alamat
: Moris Jaya Tri Darma Wirajaya
Peserta PKL :
Nama
NPM
Program Studi
Yusep Aristam
D3 Manajemen Informatika
Rian Mulyadi
D3 Manajemen Informatika
Lama PKL
:1 Bulan ( 02 Januari – 10 Februari 2013)
Tanggal Persetujuan :
Menyutujui
Dosen Pembimbing
Pembimbing Lapangan
Suyanto, S.Kom
Endang Kurnia
Mengetahui
Direktur
Ketua
AMIK DCC Lampung
Kepala SMAN 01 Banjar Agung
Sukatmi, S.Kom.M.Pd
Dini Al Islam, S.Ag

3. HALAMAN PENGESAHAN
Tim Penguji
Nama Penguji
Tanda Tangan
Ketua Penguji
Penguji Utama
Anggota
1.
1. ------------------------------- 1. -------------------------------
2.
2. ------------------------------- 2. -------------------------------
Tanggal Lulus :
Direktur
Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (Amik)
Dian Cipta Cendikia (DCC) Lampung
Sukatmi, S.Kom, M.Pd

4. KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Karena berkat,
rahmat dan taufiknya penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) ini dengan baik yang dimulai pada tanggal 01 Januari s/d 10
Februari 2013, yang dilaksanakan di SMAN 01 Banjar Agung Tulang Bawang.
Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini merupakan kewajiban bagi seluruh mahasiswa
dan merupakan syarat untuk memenuhi pendidikan terkahir Diploma III (D3)
pada perguruan Tinggi DCC Lampung Kampus Tulang Bawang dengan maksud
agar Mahasiswa/i mendapat sesuatu keterampilan dan pengalaman selama PKL
pada SMAN 01 banjar Agung.
Dengan selesainya laporan PKL ini penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Kedua orang tuaku yang tercinta, yang telah memberikan dorongan dan
kasih sayang serta dukungannya.
2. Ibu Sukatmi, S.Kom, M.Pd Selaku Direktur DCC Lampung
3. Bapak Juliadi Rusydi, S.Kom selaku Pembimbing Cabang DCC Unit 2
Tulang Bawang.
4. Bapak Ngajianto, A.Md Selaku bimbingan DCC Lampung
5. Seluruh karyawan dan karyawati setaff DCC Lampung Khususnya DCC
Unit 2 Tulang Bawang
6. Dini Al Islam, S.Ag selaku kepala Sekolah SMAN 01 Banjar Agung.
7. Seluruh dewan guru dan staff SMAN 01 Banjar Agung

5. 8. Dan kawan-kawan seperjuangan di Kampus DCC Tulang Bawang yang
juga ikut membantu memberikan saran-saran atau masukan yang berguna.
Penulis menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu
penulis memerlukan kritik serta saran yang bersifat membangun. Semoga makalah
Bimbingan penulisan ini dapta dimanfaatkan sebagaimana mestinya.
Penulis

6. MOTTO
Belajar selagi bisa, selagi ada ksempatan, tidak semua orang punya kesempatan
menuntut ilmu.
Menuntut ilmu tidak untuk menggapai kedudukan atau untuk memanjangkan
nama tapi jadikan sebuah kewajiban untuk mencari pengetahuan yang lebih luas.

7. DAFTAR ISI
HALAMAN MUKA (HARD COVER)..................................................
HALAMAN JUDUL...............................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
HALAMAN PENGESEHAN .................................................................
KATA PENGANTAR ............................................................................
HALAMAN MOTTO .............................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................
HALAMAN RIWAYAT HIDUP ...........................................................
DAFTAR ISI ...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
DAFTAR TABEL ...................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .................................................................................
1.2 Tujuan dan Manfaat PKL ..................................................................
1.3 Waktu dan Tempat PKL....................................................................
1.4 Alasan memilih Tempat PKL............................................................
1.5 Sistematika Penulisan .......................................................................
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Sejarah berdirinya SMAN 01 Banjar Agung ...................................
2.1.1
Identitas Sekolah ..................................................................
2.1.2
Keadaan Guru dan Tenaga Teknis / Tata usaha ...................
2.1.3
Keadaan Siswa .....................................................................
2.1.4
Sarana dan Prasarana ...........................................................
2.2 Struktur Organisasi ...........................................................................
2.3 Tugas dan Wewenang .......................................................................
2.3.1
Kepala Sekolah ....................................................................

8. 2.3.2
Wakil Kepala Sekolah ..........................................................
2.3.3
Komite..................................................................................
2.3.4
Dewan Guru .........................................................................
2.3.5
Wali Kelas ............................................................................
2.3.6
Tata Usaha ...........................................................................
2.3.7
Bendahara ............................................................................
2.3.8
Siswa ....................................................................................
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan ......................................................................................
3.1.1
Kesimpulan Untuk Perguruan tinggi DCC
Lampung Kampus Tulang Bawang .....................................
3.1.2
Kesimpulan Untuk SMAN 01 Banjar Agung ......................
3.2 Saran ..................................................................................................
3.2.1
Saran Untuk DCC Lampung Kampus Tulang Bawang .......
3.2.2
Saran Untuk SMAN 01 Banjar Agung ................................
DAFTAR PUSTAKA

9. DAFTAR GAMBAR
2.2 Struktur Organisasi ...........................................................................

10. DAFTAR TABEL
2.1.2
Keadaan Guru dan Tenaga Teknis / Tata Usaha ........................
2.1.3
Keadaan Siswa ............................................................................
2.1.4
Sarana dan Prasarana yang ada ...................................................

11. DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Formulir Penilaian Praktek Kerja Lapangan
Lampiran 2 Jurnal Harian Praktek Kerja Lapangan
Lampiran 3 Lembar Penilaian Praktek Kerja Lapangan
Lampiran 4 Lembar Penilaian Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)

12. BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Berbagai bidang dalam pesatnya kemajuan bidang teknologi kususnya
komputer itulah yang mendorong SMAN 01 Banjar
Agung untuk
memperkenalkan komputer sejak dini kepada siswa/i supaya tidak asing lagi
dalam tuntutan globalisasi saat ini. Dalam hal ini dengan memperkenalkan
komputer tersebut kepada siswa supaya siswa-siswi lebih mengeti dan lebih
akrab
apa informasi saat ini
sangat erat hubungannya dengan dunia
komputer di sisi lain dalam pengoprasian komputer ada sedikit kesulitan pada
siswa saat mengoprasikan komputer ada sedikit dimengerti karna perintah
yang di gunakan dalam
komputer berbahasa inggris
jadi perkenalan
komputer sejak dini maka siswa siswi akan mengerti dan terbiasa dengan apa
yang di lakukan pada saat pengoprasian komputer pada saat ini mengalami
penghambatan yang di hadapi siswa seperti
belum adanya sarana
dan
perasaan sepeti komputer dan lab komputer.
1.2 Tujuan dan manfaat PKL
Penulis Laporan Kerja Lapangan ( PKL ) ini penulis mempunyai manfaat dan
tujuan sebagai berikut :
A. Tujuan PKL
1. Untuk mempraktekan apa yang di dapat penulis pada saat di bangku
kuliah dengan kedaan dunia kerja yang sebenarnya.
2. Untuk melatih kedisiplinan dan tanggung jawab dalam pengembangan
tugas yang di berikan oleh pemimpin.

13. 3. Memenuhi syarat dalam penyelesaian pendidikan komputer Diploma
Tiga ( D3 ) di Lembaga Pendidikan Akademi Menejemen Informasi
Komputer ( AMIK ) DCC Lampung Cabang Unit 2 Tulang Bawang.
B. Manfaat PKL
1. Menambah wawasan penulis tentang situasi dunia kerja, bagaiamana
saat menghadapi masalah dan cara mengatasi masalah.
2. Penulis mengetahui bagaimana sistem penerimaan siswa baru yang
dilakukan di SMAN 01 Banjar Agung.
1.3 Waktu dan Tempat PKL
Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) ini adalah untuk melengkapi tugas akhir
dan untuk memenuhi
syarat penyelesaian Program Study Komputer Dan
Menejemen PKL ini di laksanakan di SMAN 01 Banjar Agung Dan PKL ini
di laksanakan selama 1 bulan dari tanggal 2 Januari 2013 sampai 10 Februari
2013, kegiatan praktek kerja lapangan ( PKL ) ini di kerjakan setip hari
Senin, Selasa, Kamis dan Sabtu dari pukul 07.30 sampai 12.00 WIB.
1.4 Alasan Memilih Tempat PKL
Agar penulis mengetahui bagaimana sistem penerima siswa baru yang di
lakukan di SMAN 01 Banjar Agung dan penulis dapat menerapkan ilmu yang
telah penulis peroleh selama di bangku kuliah.

14. 1.5 Sistematika Penulisan
Bab I Pendahuluan
Pada Bab ini membahas latar belakang, tujuan dan manfaat, waktu
pelaksanaan dan tempat, alasan memilih tempat PKL, Sistematika Penulis.
Bab II pembahasan
Pada Bab ini menjelaskan tentang
unit kerja dan uraian tugas, uraian
analisasi kegiatan fasilitas yang dapat selama PKL, dan kendala yang di
hadapi.
Bab III penutup
Pada Bab ini
menjelaskan tentang kesimpulan dan sarana untuk DCC
Lampung Kampus Tulang Bawang dan Sekolah SMAN 01 Banjar Agung.

15. BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Sejarah Berdirinya SMAN 01 Banjar Agung
SMAN 01 Banjar Agung, Tridarma Wirajaya Moris Jaya mulai berdiri tahun
2004 yang berlokasi di Jln. Moris Jaya, Kecamatan Banjar Agung, Kabupaten
Tulang Bawang,
Provinsi
Lampung.
Keadaan masyarakat
disekitar
merupakan orang muslim dan mempunyai keinginan orang tua maka dapat
mendukung perkembangan pendidikan di sekolah SMAN 01 Banjar Agung.
2.1.1
Identitas Sekolah
Nama Sekolah
: SMAN 01 Banjar Agung
Alamat
: Moris Jaya Kec. Banjar Agung
Kab. Tulang Bawang
NSS/NPSN
Nama Yayasan
: Sekolah Menengah Atas (SMA 01) Banjar Agung
Kecamatan
: Banjar Agung
Kabupaten
: Tulang Bawang
Provinsi
: Lampung
Kode Pos
2.1.2
:
: 34595
Keadaan Guru
Tenaga Pendidik
Guru
Tata Usaha
S2
1
S1
1
D3
3
D2/D1/SMA
4
2
Jumlah
15
2
Tabel 2.1.2 Keadaan Guru dan Tenaga Teknis / Tata usaha

16. 2.1.3
Keadaan Siswa
Tahun
Kelas X Kelas XI Kelas XII
2010-2011
120
112
132
2011-2012
130
125
125
2012-2013
135
100
140
Tabel 2.1.3 Keadaan Siswa
2.1.4
Sarana dan Prasarana yang ada
No
Fasilitas
Jumlah
Keterangan
1
KelasTeori
6 Lokal
Cukup
2
Kantor
1 Lokal
Cukup
3
Ruang Guru
1 Lokal
Cukup
4
Perpustakaan
1 Lokal
Cukup
5
WC
1 Lokal
Cukup
6
Mushola
-
Perlu diadakan
7
Lapangan Olahraga
1 Lokal
Cukup
8
Parkir Guru
Ada
Cukup
9
Alat Musik
Band
Cukup
10 Lab Komputer
1 Lokal
Tabel 2.1.4 Sarana dan Prasarana yang ada
Cukup
2.2 Struktur Organisasi
Kep Sek
Bendahara
Komite
WakaSek
Staf TU
Dewan Guru
Siswa
Gambar 2.2 Struktur Organisasi

17. 2.3 Tugas dan Wewenang
2.3.1
Kepala Sekolah
-
Kepala Sekolah berwenang sebagai pimpinan dan tanggung jawab
atas segala tugas dan kegiatan sekolah. Tugas Kepala Sekolah
-
Mengatur menyediakan keperluan sekolah
2.3.2
Melaksanakan supervise kegiatan belajar mengajar
Melaksanakan pemeriksaan umum
Wakil Kepala Sekolah
-
Membantu Kepala sekolah mengelola sekolah
-
Mewakili kepala sekolah bila berhalangan hadir
-
Mengkoordinir, membina dan mengawasi kelengkapan sekolah
serta pelaksanaan.
2.3.3
Komite
-
2.3.4
Membantu yayasan untuk menginfentasikan aset sekolahan
Memberikan perlengkapan sekolahan
Dewan Guru
-
Membina budi pekerti anak didik
2.3.5
Menyusun tugas semester tahunan
Mengajar sesuai bidang
Wali kelas
-
Melaporkan hasil tugasnya kepada kepala sekolah
2.3.6
Mengetahui masalah-masalah anak didik
Mengisi daftar nilai siswa pada ledger dan buku rapot
Tata usaha
-
Menyusun program kerja Tata Usaha
-
Menyusun pembagian Tata Usaha
-
Membantu kepala sekolah dalam mempersiapkan hal-hal dalam
pengaturan siswa
2.3.7
Bendahara
-
Mengelola seluruh keuangan sekolahan

18. -
Menangani masalah keuangan atau administrasi pembayaran gaji
guru, semester dan lain-lain.
2.3.8
Siswa
-
Mematuhi peraturan madrasah yang berlandasan undang-undang
dasar
-
Memperhatikan dan memahami materi yang diberikan guru
-
Mempelajari, mengamalkan serta mengembangkan dikehidupan
sehari-hari agar menjadi lebih baik.

19. BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.1.1
Kesimpulan untuk perguruan tinggi DCC Lampung Kampus Tulang
Bawang.
Selama penulis belajar di perguruan Tinggi DCC Lampung Kampus
Tulang Bawang, Penulis mengambil kesimpulan.
-
Perguruan Tinggi DCC Lampung Kampus Tulang Bawang telah
berjalan baik dan banyak ilmu serta pengalaman yang penulis
peroleh.
-
Selama Penulis Belajar pada perguruan ini banyak ilmu yang
diperoleh.
3.1.2
Kesimpulan untuk SMAN 01 Banjar Agung
Dengan demikian penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai
berikut :
-
SMAN 01 Banjar Agung telah berjalan dengan baik
-
Selama penulis mengajar dan PKL di SMAN 01 Banjar Agung
banyak pengalaman dan keterampilan yang penulis peroleh.
3.2 Saran
3.2.1
Saran Untuk DCC Lampung Kampus Tulang Bawang
Selama penulis mengikuti pendidikan di DCC Lampung Kampus
Tulang Bawang Penulis merasa nyaman dengan pendidikan, tetapi ada
hal yang perlu di perhatikan antara lain :
-
untuk kelancaran belajar mengajar perlu adanya kenyan seperti
AC di dalam Lab dan Proyektor di dalam ruang perlu perbaikan.

20. -
Perlu adanya msin Jenset / Diesel jika suatu saat mati lampu maka
bila melanjutkan belajar mengajar.
3.2.2
Saran Untuk SMAN 01 Banjar Agung
Selama penulis melakukan PKL pada SMAN 01 Banjar Agung
penulis mencoba untuk memberikan saran yang bermanfaat, adapun
saran yang ingin di sampaikan adalah :
-
Perlunya perbaikan komputer dan penambahan komputer untuk
peningkatan mutu sekolah.
-
Perlunya penambahan tenaga pengajar (guru), agar tidak sering
terjadi siswa yang keluar ruangan karena kurangnya tenaga
pengajar.

21. DAFTAR PUSTAKA
PROFIL SMAN 01 Banjar Agung, (2004) DWI Warga Tunggal Jaya: SMAN 01
Banjar Agung

22. FORMULIR PENILAIAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Bersama ini,
Nama Pembimbing Lapangan :
Instansi Kerja Praktek
: SMAN 01 Banjar Agung
Menyatakan bahwa peserta kerja praktek berikut ini :
Nama Mahasiswa
: Yusep Aristam
Nomor Pokok Mahasiswa
:
Waktu Pelaksanaan
: 2 Januari s/d 10 Februari 2013
Telah menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan (PKL) disekolah kami. Dengan
pertimbangan segala aspek, baik dari bobot bekerja, maupun pelaksanaan kerja
praktek, kami memutuskan bahwa yang bersangkutan telah menyelesaikan
kewajiban dengan hasil sebagai berikut :
No
1
2
3
4
5
6
7
8
Aktivitas yang dinilai
Kedisiplinan
Kehadiran
Etika dan Budi Pekerti
Inisiatif dan Kreatifitas
Kemampuan Bekerja
Ketelitian dalam Bekerja
Kemampuan dalam menyerap Hal baru
Hubungan dengan sesama
Nilai Rata-rata
Mengetahui
Kepala Sekolah
Dini Al Islam , S.Ag
Nilai (Berupa Angka)
Banjar Agung, 10 Februari 2013
Pembimbing Lapangan

23. JURNAL PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Nama
: Yusep Aristam
NPM
:
Nama Isntansi
: SMAN 01 Banjar Agung
Pembimbing Lapangan
: Endang Kurnia
Hari / Tanggal
Uraian Kegiatan
Tanda Tangan
Pemb. Lapangan

24. JURNAL PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Nama
: Rian Mulyadi
NPM
:
Nama Isntansi
: SMAN 01 Banjar Agung
Pembimbing Lapangan
: Endang Kurnia
Hari / Tanggal
Uraian Kegiatan
Tanda Tangan
Pemb. Lapangan

25. LEMBAR PENILAIAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN
NAMA
:
NPM
:
TEMPAT PKL
:
No
Aspek yang dinilai
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nilai
Kemampuan Belajar
Disiplin Kerja
Inisiatif
Kerjasama
Tanggung Jawab
Prestasi Kerja
Kejujuran
Kelakukan / Kesopanan
Kerapian / Kebersihan
Kehadiran Kerja
Nilai Rata - rata
Angka
Huruf
Keterangan
........................... 2013
Pembimbing Lapangan / Penilai
_____________________
NIP.

26. Kriteria Penilaian yang dilakukan dalam melaksanakan PKL seperti
tercantum di bawah ini :
Rentang Angka
Angka Mutu
Predikat
Peserta dinyatakan berhasil apabila pencapaian nilai akhirnya minimal 71 (B)

27. Lembar Penilaian
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)
NAMA
:
NPM
:
TEMPAT PPL:
FORMAT1 : PENILAIAN TERTULIS
No
1
2
3
4
5
6
7
ASPEK YANG DINILAI
Perumusan Tujuan
Pemilihan Materi Pembelajaran
Perencanaan Kegiatan Belajar Mengajar
Perencanaan Kegiatan Belajar Mengajar (Metode)
Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran
Penyusunan Alat Evaluasi
Keterampilan menulis dalam buku persiapan
Hasil Sementera/7
SKOR
NILAI
/7
N1=

28. FORMAT2: PENILAIAN KETERAMPILAN MENGAJAR
No
ASPEK YANG DINILAI
SKOR
/20
1
Penguasaan bahan pembelajaran
3
Antusiasme dalam mengajar
4
Penggunaan bahasa tubuh
5
Keterampilan menjelaskan materi pembelajaran
6
Keterampilan memberikan ilustrasi / contoh
7
Keterampilan menulis dipapan tulis
8
Keterampilan menggunakan media pembelajaran
9
Keterampilan berkomunikasi dengan siswa
10
Cara menyampaikan pertanyaan kepada siswa
11
Cara menjawab pertanyaan siswa
12
Berian penguatan
13
Kualitas tugas kepada siswa
14
Pemberian tugas kepada siswa
15
Pemberian motifasi keapda siswa
16
Pemberian pada tiap individu siswa
17
Penerapan disiplin didalam kelas
18
Keterampilan menutup pelajaran
19
Pencapaian tujuan pembelajaran
20
N2=
Keterampilan Membuka pembelajaran
2
NILAI
Ketepatan waktu yang digunakan dalam mengajar
Hasil sementara/20
Nilai Rata-rata (N2) =
Paraf =

29. FORMAT3: PENILAIAN KEPRIBADIAN
No
ASPEK YANG DINILAI
SKOR
1
/7
N3=
Penampilan dan cara berpakaian
2
NILAI
Kesopanan dalam bertutur dan bertingkah laku
Ketepatan waktu dalam kehadiran menjalankan
tugas
Kejujuran dalam menjalankan tugas
3
4
5
6
7
Tanggung jawab dalam menjalankan tugas
Kedisiplinan dalam menjalankan tugas yang
diberikan oleh kepala sekolah
Kedisiplinan dalam menjalankan tugas yang
diberikan oleh guru
Hasil sementara/7
Nilai Rata-rata (N3) =
Paraf =

30. FORMAT 4: PENILAIAN KOMPONEN SOSIAL
No
ASPEK YANG DINILAI
1
Pergaulan dengan guru-guru disekolah
3
Pergaulan dengan petugas administrasi disekolah
4
Pergaulan dengan rekan-rekan disekolah
5
Kerjasama dengan kepala sekolah
6
Kerjasama dengan guru
7
NILAI
Pergaulan dengan siswa di sekolah
2
SKOR
Kerjsama dengan petugas lain dengan
Nilai rata-rata (N4)
=
Total Skor penilaian
NA = N1 + N2 + N3 + N4/4 =
NA =
............................................. 2013
Guru
_______________________
NIP.