SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
KUNNSKAPSLØFTET – OGSÅ ET LØFT FOR UTJEVNING AV SOSIAL ULIKHET I LÆRINGSUTBYTTE? Spredningskonferanse Lillestrøm 17. juni 2009
 
Ulikhet på tvers ,[object Object],[object Object]
Grunnskolepoeng 2005-2007
Eksamensresultater Kilde: Bakken (2008).  Tidsskrift for ungdomsforskning , nr 1-2008
Prestasjonsgap før Kunnskapsløftet grunnskolepoeng 2005-2007 Foreldrenes utdanningsnivå  (0-8) 1,66 Kjønn  (jente=1) 3,85 Minoritetsstatus (majoritet=1) 0,60
Prestasjonsgap før Kunnskapsløftet grunnskolepoeng 2005-2007 2005 2006 2007 Foreldrenes utdanningsnivå  (0-8) 1,66 1,65 1,65 1,69 Kjønn  (jente=1) 3,85 3,85 3,89 3,84 Minoritetsstatus (majoritet=1) 0,60 1,02 0,87 -0,07
Karakterfordeling minoritetselever Elever som begynte på skolen i 1997 Kilde: Bakken (2009).  Tidsskrift for ungdomsforskning , nr 1-2009
Årsaker til prestasjonsgap Sråkutvikling Prestasjonsgap
Varierer prestasjonsgapene mellom skoler? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Variasjoner i kjønnsgapet
Fordeling av kjønnsgapet konservativt anslag
Variasjoner i SØS-gradienten
Fordeling av SØS-gradienter konservativt anslag
Variasjoner i minoritetsgap
Fordeling av minoritetsgap konservativt anslag
Fordeling av minoritetsgap * konservativt anslag *  Justert for foreldrenes utdanning, fødeland og botid i Norge
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Skolebidragsindikator ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fordeling av skolebidragsindikatorer konservativt anslag
Prestasjonsgap og skolebidragsindikator [foreldrenes utdanning]
Prestasjonsgap og skolebidragsindikator [kjønn]
Prestasjonsgap og skolebidragsindikator  [minoritetsstatus justert for foreldres utdanning]
Måling av læringsmiljø Elevundersøkelsene 2005-2006 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Læringsmiljø - elevskårer
Læringsmiljø på skolenivå konservativt anslag
Læringsmiljø og skolebidragsindikatorer
Prestasjonsgap og læringsmiljø (LM) [foreldrenes utdanning]
Prestasjonsgap og læringsmiljø (LM) [kjønn]
Prestasjonsgap og læringsmiljø (LM) [minoritetsstatus justert for foreldres utdanning]
Konklusjon ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Læringsutbytte 17609 Bakken, N O V A

Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016
Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016
Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016Simon Malkenes
 
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.klForeldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.klInga Eriksen
 
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.klForeldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.klInga Eriksen
 
Kommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektiv
Kommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektivKommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektiv
Kommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektivLasse Arntsen
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...Utdanningsdirektoratet
 
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4   Skoleledelse, Marit Aas Ui OK4   Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui OSkoleForum
 
Kan vi ikke bare gjøre det vi vet virker
Kan vi ikke bare gjøre det vi vet virkerKan vi ikke bare gjøre det vi vet virker
Kan vi ikke bare gjøre det vi vet virkerSimon Malkenes
 
Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017
Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017 Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017
Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017 Simon Malkenes
 
Kvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagen
Kvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagenKvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagen
Kvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagenSiren Vegusdal
 
Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016
Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016
Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016Simon Malkenes
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Utdanningsdirektoratet
 
Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2Renate Grytnes
 
Historikk årsberetninger juks på kartleggingsprøver
Historikk årsberetninger juks på kartleggingsprøverHistorikk årsberetninger juks på kartleggingsprøver
Historikk årsberetninger juks på kartleggingsprøverSimon Malkenes
 
Astrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKUAstrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKUSimon Malkenes
 
Utdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøver
Utdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøverUtdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøver
Utdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøverSimon Malkenes
 
Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!
Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!
Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!Lars Grimstad
 

Semelhante a Læringsutbytte 17609 Bakken, N O V A (17)

Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016
Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016
Bak fasaden i Osloskolen foredrag BI 28102016
 
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.klForeldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
 
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.klForeldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
Foreldremøte fremvisning vår 2015 6.kl
 
Kommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektiv
Kommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektivKommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektiv
Kommune- og skolestørrelse i et kvalitetsperspektiv
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
 
Strategisk plan 2014_
Strategisk plan 2014_Strategisk plan 2014_
Strategisk plan 2014_
 
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4   Skoleledelse, Marit Aas Ui OK4   Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui O
 
Kan vi ikke bare gjøre det vi vet virker
Kan vi ikke bare gjøre det vi vet virkerKan vi ikke bare gjøre det vi vet virker
Kan vi ikke bare gjøre det vi vet virker
 
Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017
Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017 Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017
Bak fasaden i osloskolen ulsrud vgs 01122017
 
Kvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagen
Kvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagenKvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagen
Kvantitativ og kvalitativ likestilling i barnehagen
 
Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016
Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016
Bak fasaden i osloskolen foredrag ntnu trondheim 14112016
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
 
Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2
 
Historikk årsberetninger juks på kartleggingsprøver
Historikk årsberetninger juks på kartleggingsprøverHistorikk årsberetninger juks på kartleggingsprøver
Historikk årsberetninger juks på kartleggingsprøver
 
Astrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKUAstrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKU
 
Utdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøver
Utdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøverUtdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøver
Utdanningsetaten i oslo 2016 Hovseter skole oppfølging av nasjonale prøver
 
Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!
Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!
Jeg vil ha politikere med absolutte krav til barnehagene!
 

Mais de Utdanningsdirektoratet

Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitetLærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitetUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkkenLærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkkenUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellenLærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellenUtdanningsdirektoratet
 
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11Utdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva BjerkholtLærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva BjerkholtUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneLærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudLærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...Utdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...Utdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtetUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitetUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...Utdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringenBedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringenUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - LeksehjelpBedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - LeksehjelpUtdanningsdirektoratet
 
Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210
Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210
Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210Utdanningsdirektoratet
 

Mais de Utdanningsdirektoratet (20)

Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
 
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitetLærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
 
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkkenLærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
 
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellenLærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
 
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
 
Lærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva BjerkholtLærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
 
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneLærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
 
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudLærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringenBedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - LeksehjelpBedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
 
Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210
Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210
Møre og Romsdal Borgund vgs hospiteringsordning 151210
 
Buskerud hospiteringsordningen 151210
Buskerud hospiteringsordningen 151210Buskerud hospiteringsordningen 151210
Buskerud hospiteringsordningen 151210
 

Læringsutbytte 17609 Bakken, N O V A