Aggiornamento del seminario SMAU: "Dall'Internet delle cose al Mobile Learning".

1. Dall'Internet delle cose al Mobile Learning Fare esperienze di apprendimento con tecnologie intelligenti Giuliana Guazzaroni Università Politecnica delle Marche Facoltà di Ingegneria

3. L’mmagine “Mobile Internet Device, Beijing” è stata scattata da Cory M. Grenier: http://tinyurl.com/3yhwr4l Con i dispositivi mobili di ultima generazione ho la massima libertà di accedere alle informazioni dove e quando necessario

4. Le pratiche di connessione nomadica sono sempre più diffuse.. L’immagine “Connection” è stata realizzata da Łukasz Strachanowski: http://tinyurl.com/332pycr

6. Possiamo essere in più luoghi senza per questo esserci fisicamente L’immagine “Monk's Best Friend” è stata scattata a Trà Vinh da Flickmor: http://tinyurl.com/35ponru

10. Foto scattata il 24 aprile 2010 a Theatre District, New York, da Ed Yourdon: http://tinyurl.com/3xmhtao I'm sending a text message to my boyfriend in Sweden, telling him that I want to stay here *forever*!

11. Negli spazi virtuali, nell’intrecciarsi fluido di luoghi fisici e di cyber spazi ricerco il mio network.. L’immagine “Ecuadorian mobile phone users” è stata scattata a Quito, Pichincha da Flickmor: http://tinyurl.com/35fr42h

19. Il web non è più un insieme di pagine HTML che descrivono qualcosa. Il web è diventato il mondo stesso e ognuno in questo mondo riflette un’ombra di informazioni, un set di dati che vengono catturati e processati in maniera intelligente da dispositivi, da sensori, da codici offrendo notevoli opportunità (O’Reilly & Battelle, 2009). L’immagine è di Akaalias : http://tinyurl.com/2uss6ud

20. I nostri telefonini, i nostri dispositivi mobili si sono trasformati. Sono diventati occhi e orecchie per applicazioni che riguardano, ad esempio, movimento, localizzazione.. Un’enorme quantità di dati viene raccolta in tempo reale. Un cellulare può capire molte cose, non sempre è necessario utilizzarne la tastiera per inserire dati di ricerca. Un cellulare intelligente sa capire dove siamo senza che gli sia detto esplicitamente. Il web si sta modificando, siamo soltanto all’inizio di un processo rivoluzionario delle tecnologie che possiamo definire nomadiche. L’immagine è stata scattata durante una visita a Macerata con dispositivi mobili per catturare elementi per la costruzione di una cartografia emozionale del luogo.

26. I nostri smartphone, le nostre digitali, i nostri microfoni.. non sono altro che sistemi sensoriali del Web. Sanno riconoscere, attraverso dispositivi di controllo, molte cose e presentano ampie potenzialità nella didattica.. L’immagine “Mobile Learning” è di Thom Cochrane: http://tinyurl.com/34hga4j

31. Accrescere un luogo con codici QR, o altra tecnologia, didatticamente predisposta, offre al discente la possibilità di apprendere in un contesto reale Oratorio della Madonna del Carmine , Loc. Uscerno, Montegallo (AP)

32. Oratorio Madonna del Carmine, Uscerno - Montegallo (AP) Portale laterale

34. authentic learning (Brown, Collins & Duguid, 1989) situated learning (Lave & Wenger, 1991) learning by doing (Schank, 1995)

42. In Italia, il progetto Urban Experience con l'Ottobrata Romana è un esempio di pratiche di cittadinanza creativa attraverso l’uso di media performanti. L’edizione di quest’anno (13/17 ottobre), ha proposto un brainstorming sull'innovazione territoriale, condotto da Carlo Infante, dal titolo: “Urban Experience per la nuova rete del valore: la ricchezza generata dal comportamento creativo degli utenti” e visite urbane con letture di mobtag, ascolti, bluetoothing.. Al Forte Portuense , si è svolta un'azione teatrale radioguidata, per mettere in scena il territorio attraverso le storie raccolte in un'attività con le scuole. Fonte La Stampa.it Multimedia : http://tinyurl.com/37qsswd