Esquemas de Aristóteles para prepararse la PAU en 2º de Bachillerato.

1. Tema 4
Aristóteles

2. Platón Aristóteles
maestro discípulo
Academia Liceo
interés por las CC.lógicas interés por las CC.NN.
objetivo de la Ciencia = lo Universal objetivo de la Ciencia = lo Universal
(episteme) (episteme)
diferencia entre Ciencia (episteme) y Doxa diferentes ciencias según el objeto de estudio
ideas innatas ideas aprendidas
(preexistentes) (mente en blanco)
dos mundos un mundo
(sensible e inteligible) (el sensible)
alma inmortal, racional alma ¿mortal?, racional
SER ideal SER concreto, físico
conocimiento = recuerdo conocimiento = proceso de abstracción
(deductivo) (inductivo)
valor negativo de los sentidos valor positivo de los sentidos
(nos engañan) (pero no final)
primer principio ético = el Bien primer principio ético = la Felicidad
objetivo político = el Bien común objetivo político = el Bien común
mejor sistema político = Sofocracia (ideal) mejor sistema político = el menos malo (real)

3. Aristóteles (384-322 a.C.)
Obras Etapas
CORPUS ARISTOTÉLICO de su filosofía
ORGANON (lógica) fidelidad a Platón
(obras exotéricas)
CC.NN.
(Física, Biología, Astronomía,...) se va de la Academia
(diferentes áreas de estudio)
CC.SS.
(Ética, Política, Arte) obras científicas

4. Crítica a Platón
NO A LOS DOS MUNDOS LOS SENTIDOS NO NOS ENGAÑAN
las IDEAS (esencias) no están fuera de las cosas pero no son el final del conocimiento
ambos creen que se pueden conocer objetivamente
se extraen de ellas
las COSAS mediante las IDEAS (Universales)
mediante un PROCESO DE ABSTRACCIÓN para ambos el conocimiento es EPISTEME (Ciencia)
el ALMA (racional) tiene la pero se diferencian en el origen
capacidad de extraer las IDEAS de las IDEAS y la forma de llegar
de su experiencia de las COSAS a ellas

5. es un
Proceso del conocimiento
proceso
natural
SENSACIÓN
animales
seres humanos
IMAGINACIÓN
mediante la MEMORIA
ordena los datos
provenientes de las EXPERIENCIA
sensaciones
abastece de contenidos al
ENTENDIMIENTO
PASIVO ACTIVO (agente)
convierte los datos sensibles en Ideas,
recibe los datos de los sentidos
POTENCIA ESENCIAS UNIVERSALES ACTO
(por acumulación de experiencia)
(mediante un proceso de abstracción)

6. Proceso del conocimiento
EL CONOCIMENTO
PARTE DE CERO
(tabula rasa)
aprendemos desde la
experiencia
mediante un proceso inductivo
de lo PARTICULAR a lo UNIVERSAL
de las a las ideas
percepciones universales
sensibles (ESENCIAS)

7. Saber y saberes
SABER TIPOS
TEÓRICOS PRÁCTICOS TÉCNICOS
CIENCIA
(episteme)
conocimiento conocimiento lo que es así y
de lo de las OBJETO DE acciones productos
no de otra
UNIVERSAL ESENCIAS ESTUDIO humanas humanos
manera
razón de ser de las cosas
intrínseco a las cosas
(no separado de ellas)

8. El ser humano se puede pensar...
de forma...
FÍSICA METAFÍSICA
cambiante inmutable
mortal eterno
biológico lógico

9. El ser humano
desde el punto de vista de la METAFÍSICA
es un ser...
concreto, físico, contingente, existente
lo que cambia lo que permanece
ACCIDENTES SUSTANCIA
ser en otro ser en sí
color, forma. principio del SER
tamaño,
temperatura, lo propio del SER
dureza,...
SUSTANCIA SUSTANCIA
PRIMERA SEGUNDA
una mesa la mesa

10. El ser se puede decir de muchas formas
CATEGORÍAS
formas de predicar el SER (sujeto)
SUSTANCIA hacer
cualidad ser afectivo
cantidad dónde
relación cuándo
tener estar

11. Las causas del ser
MATERIAL materia, sustrato bronce
INTRÍNSECAS
da forma a la
FORMAL materia
escultura
busca las
la METAFÍSICA CAUSAS del
SER
productor de la
EFICIENTE sustancia
escultor
EXTRÍNSECAS
fin al que tiende la
FINAL sustancia dinero, fama,...

12. El ser como sustancia
potencia pura,
primera
receptiva
MATERIA en potencia
segunda forma en acto
contingente,
mortal, en SER HUMANO HILEMORFISMO
movimiento
esencia de la
FORMA en acto
cosa
SUSTANCIA
eterna, primer primer mueve sin
THEOS
inmóvil principio motor ser movido

13. El alma humana
CUERPO MATERIA
contingente,
SUSTANCIA mortal, en SER HUMANO
movimiento
prioritaria, pero no
ALMA FORMA
separada

14. El alma humana
TIPOS FUNCIONES PROPIA DE
crecimiento
VEGETATIVA nutrición plantas
reproducción
apetencia
deseos
SENSITIVA animales
percepción sensible
movimiento local
RACIONAL pensamiento seres humanos

15. coincide con Platón
en que ética y política
Ética deben ir unidas para
el BIEN COMÚN
PENSAR
BIEN en plural BIENES en función de un FIN realizar aquello para lo
que estamos hechos
se busca en sí misma
universal
bienes para...
placer
utilidad
conocimiento pero hay un fin supremo FELICIDAD
éxito
...
es
TÉRMINO
MEDIO
requiere HÁBITO
es un acto fruto de ese
somos buenos realizando
LIBRE, VIRTUD esfuerzo se
actos buenos
VOLUNTARIO consigue...

16. coincide con Platón
en que ética y política
Política deben ir unidas para
el BIEN COMÚN
somos SERES POLÍTICOS por naturaleza
necesitamos vivir en sociedad la mayor VIRTUD POLÍTICA es...
la JUSTICIA
armonía entre
las partes
buscar el gobierno menos malo
la política es una ciencia experimental, práctica

17. coincide con Platón
en que ética y política
Política deben ir unidas para
el BIEN COMÚN
BIEN COMÚN MONARQUÍA ARISTOCRACIA DEMOCRACIA
TIPOS DE
clasifica los
GOBIERNO según degeneran en...
busquen el...
BIEN INDIVIDUAL TIRANÍA OLIGARQUÍA DEMAGOGIA

18. Influencia de Aristóteles
fue el filósofo más
influyente de la
historia
su influencia se en el Medievo se traducen sus
prolonga hasta el final obras y se interpretan desde un véase Tomás de Aquino
del Medievo punto de vista cristiano
hasta que no se llega
con la Ciencia moderna, la
la Ciencia moderna,
astronomía aristotélica se
Aristóteles es la
viene abajo
autoridad