Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 Nasionalisme di Malaysia sehingga perang dunia ke 2
•Transferir como PPT, PDF•
17 gostaram•56,654 visualizações
Sejarah Bab 2 Tingkatan 5 SPM. Nasionalisme di Malaysia sehingga WWII
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (19)
Destaque
Destaque (20)
Semelhante a Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 Nasionalisme di Malaysia sehingga perang dunia ke 2
Semelhante a Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 Nasionalisme di Malaysia sehingga perang dunia ke 2 (20)
Mais de Tuisyen Geliga
Mais de Tuisyen Geliga (20)
Último
Último (14)
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 Nasionalisme di Malaysia sehingga perang dunia ke 2
- 1. BAB 2 TINGKATAN 5 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
- 2. Perak State Council Centre: Sultan Idris Murshidul Azzam Shah. Clockwise, from the top: Raja Chulan ibni Sultan Abdullah, E.W. Birch (Resident for Perak), Towkay Leong Fee, Towkay Heah Swee Lee, OKK Sri Adika Raja Shahbandar Muda Wan Muhd Salleh, Towkay Chung Thye Pin, C.W.H. Cochrane (assistant to the Resident), Towkay Foo Choo Choon and R.J. Wilkinson (secretary to the Resident). http://sembangkuala.files.wordpress.com/2009/06/state-council.jpg
- 3. Frank Swettenham JWW Birch Ngah ibrahim
- 4. SEBAB-SEBAB PEMIMPIN TEMPATAN MENENTANG BRITISH JAJAHAN TERIKAT NANING EKONOMI PERJANJIAN KUASAI British mahu meluaskan jajahannya Kawasan taklukan akan terikat dengan peraturannya Contohnya,Naning dipaksa membayar ufti kepadanya British berusaha mengeksploitasi ekonomi tempatan Menandatangani perjanjian dengan pembesar tempatan Saudagar Negeri Selat menguasai perlombongan dan perdagangan bijih timah PENTADBIRAN British memaksa pentadbiran barat kepada penduduk tempatan CUKAI Pengenalan sistem cukai,undang-undang dan peraturan tanah bertentangan dengan amalan tradisi masyarakat TERENGGANU Contohnya di Terengganu,tanah yang hendak dibuka mesti mendapat keizinan British dan dikenakan cukai ADAT British mencampuri adat resam tempatan PERAK Di Perak,British melarang amalan gunakan orang suruhan PEMIMPIN Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh PENDUDUK Penduduk tertekan dengan pelaksanaan undang-undang British SOKONG Mereka memberi sokongan kepada pembesar menentang British
- 5. MAT SALEH DI SABAH • DUDUKI • • • CUKAI KASAR tempatan RUNDING dilayan BAKAR beliau BALAS DAMAI kepada MUNGKIR • TEWAS • • • • SBUB menduduki Tambunan dan Sungai Sugut yang diperintah Mat Saleh SBUB memperkenalkan cukai kepala dan surat perahu Pegawai SBUB bersikap kasar dengan penduduk Mat Saleh ke Sandakan untuk berunding tetapi tidak SBUB membakar kampung Mat Saleh menyebabkan melarikan diri Mat Saleh menyerang kubu SBUB di Pulau Gaya SBUB mahu damai dengan menyerahkan Tambunan Mat Saleh SBUB mungkir janji menyebabkan Mat Saleh menyerang semula SBUB menyerang balas menyebabkan Mat Saleh terkorban
- 6. PENGHULU DOL SAID • JAJAHAN takluknya • ENGGAN di • TENTERA Naning • BANTU Ujong tentera • SERANG • SERAH British mendakwa Naning sebagai jajahan Dol Said enggan membayar ufti kepada British Melaka British menghantar tentera untuk menakluki Penghulu Dol Said yang dibantu oleh Penghulu Rembau,Penghulu Remai,Dato’Kelana Sungai dan Penghulu Gemencheh mengalahkan British British menyerang Naning sekali lagi Penghulu Dol Said menyerah diri dan dibawa ke Melaka
- 7. DATO’SYAHBANDAR ABDULLAH TUNGGAL DI SUNGAI UJONG BEREBUT Dato’Syahbandar Abdullah Tunggal dan Dato’Kelana Syed Abdul Rahman berebut kawasan sempadan memungut cukai kepada pedagang Negeri Selat ENGGAN Dato’Syahbandar enggan menandatangani perjanjian dengan British TENTANG Beliau menentang Dato’Kelana yang mengundang British campur tangan dalam pertikaian antara mereka KALAH Dato’Syahbandar dikalahkan oleh Dato’Kelana yang bekerjasama dengan British UNDUR Dato’Syahbandar berundur ke Selangor TANDATANGANBeliau kembali ke Sungai Ujong untuk menandatangani perjanjian dengan British HIJRAH Dato’Syahbandar meletakkan jawatan dan berhijrah ke Singapura KUASAI Sungai Ujong dikuasai oleh Dato’Kelana di bawah penguasaan British Dato’Kelana Syed Abdul Rahman
- 8. DATO’BAHAMAN DI PAHANG • HAKIS • TENTANG • SERANG buahnya • TAWAN Terua • KUASAI Dato’ Bahaman menentang undang-undang British yang menghakis kuasanya sebagai pembesar Semantan Mereka menentang pembinaan balai polis di Lubuk Terua Menyerang British yang menangkap anak Menyerang dan menawan balai polis Lubuk Menyerang dan menguasai Kuala Tembeling dan Jeram Ampai Diserang oleh British menyebabkan beliau • UNDUR berundur ke Kelantan • PERLINDUNGAN Dato’Bahaman berpindah ke Bangkok dan diberi perlindungan politik oleh Raja Chulalongkorn
- 9. TOK JANGGUT DI KELANTAN • BANTAH Sistem • ARAH Bantahan Tok Janggut terhadap pelaksanaan Penasihat dan cukai tidak dilayan Arahan dikeluarkan supaya Tok Janggut ditangkap tetapi gagal • MENDUDUK Tok Jnggut bersama pengikutnya menyerang Pasir Puteh dan berjaya mendudukinya • KERAJAAN Mereka membentuk kerajaan dengan Engku Besar Jeram sebagai Raja,Tok Janggut sebagai Perdan Menteri, dan Che Ishak sebagai Pegawai Daerah British menyerang Kampung Saring • SERANG • TERKORBAN Tok Janggut terkorban dalam serangan itu.
- 10. HAJI ABDUL RAHMAN LIMBONG di TRENGGANU KECEWA Haji Abdul Rahman Limbong kecewa dengan sistem cukai dan undang-undang tanah yang diperkenalkan oleh British TELEMONG Beliau mengetuai penduduk membersih tanah di Kuala Telemong tanpa menghiraukan peraturan tanah MAIMUNAH Beliau sekali lagi berkumpul dan membuka tanah milik Tengku Nik Maimunah tetapi dapat disuraikan oleh British SENJATA Penduduk tempatan melancarkan serangan bersenjata terhadap bangunan kerajaan di Kuala Berang dan berjaya mendudukinya SULTAN Dengan menggunakan nama sultan,British menghantar pembesar dan berjaya menangkap Haji Abdul Rahman Limbong BUANG Beliau dibuang negeri ke Makkah.
- 11. FAKTOR KEBANGKITAN SEMANGAT NASIONALISME DI KALANGAN PENDUDUK DI TANAH MELAYU SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA MUSNAH Sistem politik Barat memusnahkan sistem politik tempatan GANTI Pegawai British menggantikan pembesar tempatan dalam pentadbiran MARUAH Perubahan menjatuhkan maruah mereka PENDIDIKAN Sistem pendidikan melahirkan intelek Melayu IDEA Mereka menggunakan idea memajukan bangsa dan menolak penjajahan Barat PERSAINGAN Kemasukan orang asing menimbulkan persaingan kepada orang Melayu JURANG Jurang ekonomi antara orang Melayu dengan orang asing JEPUN Pendudukan Jepun menjadi pemangkin gerakan nasionalisme PERSAUDARAAN Jepun mengemukakan konsep ‘Kawasan Kesemakmuran Asia’ yang menggalakkan persaudaraan di kalangan negara Asia JANJI Jepun berjanji memberi kemerdekaan kepada negara Asia SENGSARA Kesengsaraan hidup semasa pendudukan Jepun PKM Parti Komunis Malaya memerintah dengan kejam KONFLIK Kekejaman itu menimbulkan konflik perkauman CETAK Kemunculan mesin cetak menyebabkan idea menentang penjajah boleh disebarkan melalui buku,majalah dan akhbar PAN-ISLAM Gerakan Pan-Islamisme membangkitkan pemahaman terhadap Islam untuk menentang penjajahan SERANTAU Keadaan politik serantau mendorong kebangkitan nasionalisme BACAAN Karya Indonesia menjadi bacaan penduduk Tanah Melayu
- 12. MESEJ-MESEJ BERKAITAN SEMANGAT KEBANGSAAN YANG DIBANGKITKAN MELALUI NOVEL-NOVEL MELAYU TAHUN 1930-AN PERJUANGANSemangat perjuangan menentang penjajah CINTA Semangat cinta akan tanah air TOKOH Menghargai sumbangan tokoh-tokoh Kesultanan Melayu Melaka SEJARAH Menggunakan sejarah mendorong semangat perjuangan bangsa WARISAN Menghargai warisan bangsa TOLAK Menolak kesenangan demi maruah bangsa MARUAH Semangat generasi muda menjaga maruah bangsa KEBOLEHAN Berbangga dengan kebolehan sendiri CINTA Menolak cinta pegawai penjajah demi menjaga maruah bangsa WANITA Kebebasan wanita menentukan hala tuju kehidupannya PENDIDIKAN Mementingkan pendidikan untuk kebaikan diri NEGATIF Mmebuang pandangan negatif untuk menghalang kemajuan
- 13. MAKSUD GERAKAN ISLAH • Gerakan yang berusaha mendorong masyarakat Melayu supaya membetulkan pandangan mereka terhadap Islam
- 14. IDEA-IDEA YANG DISAMPAIKAN MELALUI GERAKAN ISLAH OLEH KAUM MUDA • Menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia • Gesaan memajukan ekonomi,pendidikan,politik dan sosial orang Melayu • Menyemai sikap mengkritik penjajah dalam fikiran orang Islam • Mengkritik raja/pembesar Melayu yang tidak memejukan orang Melayu
- 15. SEBAB-SEBAB GERAKAN ISLAH OLEH KAUM MUDA TIDAK DAPAT DIGERAKKAN DI NEGERI-NEGERI MELAYU KECUALI DI NEGERI-NEGERI SELAT SAHAJA • Masyarakat sudah dipengaruhi oleh fahaman Kaum Tua • Undang-undang dikeluarkan untuk menghalang pengaruh Kaum Tua • Kegiatan dakwah tidak dibenarkan kecuali mendapat keizinan Sultan • Dilarang membawa masuk buku-buku dan risalah Kaum Muda ke negeri itu.
- 16. TUJUAN KAUM MUDA MENUBUHKAN BEBERAPA BUAH MADRASAH • Menjalankan pendidikan Islam • Memberi pendidikan yang meliputi dunia dan akhirat • Memberi peluang kepada pelajar wanita mendapat pendidikan • Membendung tekanan British dan Kaum Tua
- 17. AKHBAR-AKHBAR MELAYU YANG DITERBITKAN PADA TAHUN 1930-AN • • • • • • Warta Malaya Lembaga Malaya Majlis Utusan Melayu Warta Negara Fajar Sarawak
- 18. ISU-ISU EKONOMI YANG DIBANGKITKAN OLEH AKHBAR-AKHBAR MELAYU • Menggalakkan syarikat bekerjasama • Meminta British mengurangkan kemasukan orang dagang • Menggalakkan perniagaan di kalangan orang Melayu • Melarang orang Melayu menjual tanah mereka • Menyeru orang Melayu berjimat-cermat • Meminta British mengadakan kampung khas Melayu di Kuala Lumpur
- 19. ISU-ISU YANG BERKAITAN DENGAN SOSIAL DAN PENDIDIKAN YANG DIBANGKITKAN OLEH AKHBAR MELAYU PADA TAHUN 1930-AN • Memajukan pendidikan tinggi orang Melayu • Menggalakkan pendidikan untuk anak perempuan • Menyeru orang Melayu meninggalkan sikap memilih kerja dan malas • Menggalakkan tabungan untuk pendidikan anak-anak • Mementingkan pendidikan Bahasa Inggeris untuk kemajuan orang Melayu • Meminta taraf sekolah Melayu dibaiki dengan memberi nilai ekonomi • Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dalam pentadbiran • Menyeru orang Melayu tidak meninggalkan pendidikan Islam • Mengekalkan nilai-nilai baik masyarakat Melayu
- 20. ISU POLITIK YANG DIBANGKITKAN AKHBAR MELAYU PADA TAHUN 1930-AN • Mengkritik British yang mengurangkan kuasa rajaraja Melayu • Mengkritik pembesar dan raja-raja Melayu yang tidak melaksanakan kepimpinan untuk rakyat • Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran • Menuntut diadakan Malay Administrative Service (MAS) • Menyeru orang Melayu bersatu dalam satu pertubuhan kebangsaan • Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik tempatan
- 21. PERANAN AKHBAR-AKHBAR MELAYU TAHUN 1930-AN SEBAGAI AGEN GERAKAN NASIONALISME MAJU Membangkitkan kesedaran untuk memejukan diri/bangsa KRITIK Mengkritik dasar British yang menekan orang Melayu PENDIDIKAN Menggesa supaya memajukan pendidikan tinggi orang Melayu PEREMPUAN Menggalakkan pendidikan untuk anak perempuan SIKAP Menyeru orang Melayu meninggalkan sikap memilih kerja/malas KEMAHIRAN Mementingkan kemahiran pertukangan dan kerja tangan BI Mengutamakan pendidikan bahasa Inggeris untuk kemajuan diri SEKOLAH Meminta sekolah Melayu diberikan nilai ekonomi BM Memartabatkan Bahasa Melayu dalam pentadbiran British ISLAM Menyeru supaya tidak meninggalkan pendidikan Islam NILAI Menyeru supaya mengekalkan nilai-nilai baik masyarakat Melayu SYARIKAT Menggalakkan penubuhan syarikat bersama DAGANG Meminta British mengurangkan kemasukan orang dagang PERNIAGAAN Menggalakkan perniagaan di kalangan orang Melayu TANAH Melarang orang Melayu menjual tanah mereka JIMAT Menyeru orang Melayu berjimat cermat KAMPUNG Meminta orang British adakan kampung khas Melayu di Kuala Lumpur RAJA Mengkritik British yang mengurangkan kuasa raja-raja Melayu LAKSANA Mengkritik raja dan pembesar yang tidak melaksanakan kepimpinan sewajarnya untuk rakyat PILIH Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran kerajaan MAS Menuntut diadakan Malay Administrative Service (MAS) untuk melindungi orang Melayu dalam perkhidmatan kerajaan BERSATU Menyeru orang Melayu bersatu dalam pertubuhan kebangsaan TUNTUTAN Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik tempatan
- 22. ISU-ISU BERKAITAN WANITA YANG DIBANGKITKAN DALAM AKHBAR,MAJALAH DAN NOVEL MELAYU PADA TAHUN 1930-AN • ANAK • PENDIDIKAN • KESOPANAN Islam • OBOR • KEBEBASAN • NEGATIF halang • PERPADUAN Pendidikan untuk anak perempuan Menggalakkan wanita mendapatkan pendidikan Mendorong wanita menjaga nilai-nilai dan budaya Timur Menggalakkan wanita menjadi obor memajukan bangsa Kebebasan wanita menentukan hala tuju kehidupannya Membuang pandangan negatif yang kemajuan Perpaduan di kalangan guru perempuan Melayu Johor
- 23. PERANAN YANG DIMAINKAN OLEN MOHAMMAD EUNOS ABDULLAH MELALUI KESATUAN MELAYU SINGAPURA (KMS) • Menjadi wakil KMS dalam pentadbiran British • Menjadi wakil orang Melayu dalam Majlis Perundangan Negeri Selat • Mendesak British memberi perhatian terhadap kebajikan orang Melayu • Memperoleh kawasan petempatan khas bagi orang Melayu di Singapura • Mendorong penubuhan cawangan khas di Melaka,Pulau Pinang dan di Negeri-negeri Melayu
- 24. TUJUAN PENUBUHAN PERSATUAN SAHABAT PENA MALAYA (PASPAM) • Menggalakkan ahli berkenal-kenal • Menggalakkan ahli bertukar pendapat untuk memejukan diri dan bangsa • Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan di kalangan orang Melayu seluruh Semenanjung Tanah Melayu
- 25. TINDAKAN-TINDAKAN OLEH KESATUAN MELAYU MUDA (KMM) YANG MENUNJUKKAN KESATUAN INI BERSIFAT POLITIK • Bekerjasama dengan Jepun untuk menghalau British dari Tanah Melayu • Menjadikan KMM sebagai badan propaganda Jepun • Membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat propaganda anti-British • Mengelilingi Tanah Melayu untuk mendapatkan sokongan • Menubuhkan cawangan KMM di Maahad Ihya Assyarif • Menubuhkan tentera semut untuk menentang British
- 26. KEPENTINGAN KONGRES MELAYU YANG DIADAKAN PADA TAHUN 1939 DAN 1940 • Kemuncak kesedaran kebangsaan orang Melayu • Membincang kemunduran orang Melayu dalam ekonomi dan pendidikan • Mendedahkan layanan pilih kasih oleh British dalam pentadbiran kerajaan • Menunjukkan perjuangan kesatuan mendapat sokongan golongan intelek Melayu dan akhbar-akhbar Melayu • Mewujudkan perpaduan orang Melayu untuk mengatasi permasaalahan sosioekonomi dan politik • Mengatasi perasaan kenegerian di kalangan orang Melayu • Menunjukkan kesepakatan orang Melayu di seluruh semenanjung dalam satu gerakan nasionalisme
- 27. CREDIT: KANDUNGAN ASAL DISEDIAKAN OLEH:mahfuzah mohd noh guru sejarah smksr http://cikgumahfuzah.wordpress.com/ IMAGE DAN BEBERAPA INFO TAMBAHAN DIMASUKKAN OLEH CIKGU WA TUISYEN GELIGA