ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΥΧΕΡΟΥ 2012-13 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ «Από το σχολείο… στην αγορά εργασίας- Οι δυνατότητες που μας προσφέρει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα».

1. Από το σχολείο… στην αγορά εργασίας
Οι δυνατότητες που μας παρέχει το
εκπαιδευτικό σύστημα.

2. Ομάδα.



Γιώργος Καζάκης
Τζελέπης Δήμος
Τόλγου Πασχαλίνα

3. Ενότητες-Περιεχόμενα

1η Ενότητα:Πώς επιλέγω επάγγελμα; Με
βάση ποιους παράγοντες γίνεται η επιλογή αυτή;
Ποιες οι διαφορές με την προηγούμενη γενιά;


2η Ενότητα:Το ελληνικό εκπαιδευτικό
σύστημα-Γενικό Λύκειο. Ποια είναι η δομή του;
3η Ενότητα:Ποιες οι προτιμήσεις των
υποψηφίων των Πανελληνίων; Με ποια
κριτήρια επιλέγουν οι υποψήφιοι; Τι ρόλο παίζει η
οικονομική κρίση;


4η Ενότητα:Πως διαμορφώνοντα οι βάσεις;
5η Ενότητα:Αγορά Εργασίας στον καιρό της
κρίσης και ποια τα επαγγέλματα που
επιβιώνουν;

4. Ενότητα 1η: Πως επιλέγω επάγγελμα;
Παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή:
 Η ηλικία (Ο τρόπος σκέψης διαφέρει σε κάθε
ηλικία-άλλα όνειρα άλλες προσδοκίες).

Πρότυπα (Οικογενειακή παράδοση).

5. Ενότητα 1η :Ποιες οι διαφορές με την προηγούμενη
γενιά;
Οι άνθρωποι της προηγούμενης γενιάς
πολλές φορές άφηναν τα όνειρα τους
λόγω της κακής οικονομικής τους
κατάστασής. Άρα σημαντικό ρόλο
είχε και η οικονομική κατάσταση της
οικογένειας.

6. Ενότητα 2η

7. 2η Ενότητα: Γενικό Λύκειο-Τάξεις.
Υπάρχει διαφοροποίηση στο διδακτικό
πρόγραμμα από τάξη σε τάξη.
Α΄ τάξη: Μαθήματα γενικής παιδείας.
Β΄ τάξη: Μαθήματα γενικής παιδείας και
επιλογή κατεύθυνσης. 1) Θεωρητική, 2)
Θετική και 3) Τεχνολογική.
Γ΄ τάξη :Μαθήματα Γενικής Παιδείας και
κατεύθυνσης. Στο τέλος της χρονιάς οι
μαθητές υποβάλλονται σε Πανελλήνιες
εξετάσεις (όσοι επιθυμούν).

8. 2η Ενότητα:Γενικό Λύκειο-Κατευθύνσεις.

9. 2η Ενότητα:Γενικό Λύκειο-Πανελλήνιες
εξετάσεις.






Τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα είναι: [6]
Ο Γενικός Βαθμός Πρόσβασης καθορίζεται
αποκλειστικά από τα πανελλαδικά εξεταζόμενα
μαθήματα της Γ΄ Τάξης του Λυκείου.
Τα τέσσερα [4] είναι τα μαθήματα της Κατεύθυνσης.
Τα δύο [2] είναι τα μαθήματα της Γενικής Παιδείας.
Οι μαθητές όλων των κατευθύνσεων, εάν επιθυμούν
εξετάζονται πανελλαδικά επιπλέον των έξη [6]
μαθημάτων και στο μάθημα επιλογής «Αρχές
Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον το έχουν διδαχθεί.
Από τα μαθήματα της Γενικής Παιδείας το μάθημα
της «Νεοελληνικής Γλώσσας» εξετάζεται
υποχρεωτικά από όλους το δεύτερο επιλέγεται από
τα υπόλοιπα τέσσερα.

10. 2η Ενότητα:Γενικό Λύκειο-Επιστημονικά
Πεδία.

11. 2η Ενότητα:Τελειώνοντας το Γενικό
Λύκειο.

12. 3η Ενότητα:Επιλογή πρώτης προτίμησης στο
μηχανογραφικό των υποψηφίων. Τι επιλογές
υπάρχουν;



Παραδοσιακά επαγγέλματα τα οποία έχουν
πάντα υψηλές βάσεις.( πχ. Νομική Σχολή)
Τα επαγγέλματα τα οποία έχουν άμεση
αποκατάσταση.( πχ. Σχολές Αστυνομίας)
Λόγω οικονομικής κρίσης οι φοιτητές
επιλέγουν σχολές κοντά στον τόπο
διαμονής τους. Επομένως δεν σπουδάζουν
αυτό που θέλουν άλλα αυτό που μπορούν.

13. 3η Ενότητα:Επιλογή πρώτης προτίμησης στο
μηχανογραφικό. Επηρεάζει η οικονομική
κρίση;
Οι περισσότεροι υποψήφιοι επιλέγουν σχολές
με βάση την οικονομική τους κατάσταση.
Δηλαδή τοποθετούν σχολές στο
μηχανογραφικό τους με βάση τον τόπο
διαμονής τους. Το γεγονός αυτό οφείλεται
στην άσχημη οικονομική κατάστασής τους
καθώς το κόστος σπουδών μακριά από τον
τόπο διαμονής των φοιτητών κυμαίνεται
από 40.000 μέχρι 50.000 ευρώ για τέσσερα
έτη ενώ ξεπερνά τις 60.000 για 5 και 6 έτη.

14. 3η Ενότητα:Συμπεράσματα.
Οι μελλοντικοί σπουδαστές των ΑΕΙ και ΤΕΙ
επιλέγουν με βάση τρία κριτήρια:
 Προσπαθούν να μη βαρύνουν τον
οικογενειακό προϋπολογισμό.
 Επιλέγουν επαγγέλματα με άμεση
αποκατάσταση.
 Επιλέγουν επαγγέλματα κοινωνικού
κύρους.

15. 4η Ενότητα:Πως διαμορφώνοντα οι
βάσεις;


Από τις προτιμήσεις των υποψηφίων
την τρέχουσα χρονιά.
Από τις προοπτικές που έχει κάθε
σχολή για εύρεση επαγγελματικής
απασχόλησης.

16. 5η Ενότητα: Αγορά Εργασίας:Ποια
επαγγέλματα επιβιώνουν;




Το μέλλον χαμογελά σε : Λογιστές και
πληροφορικούς.
Αυξάνονται οι προοπτικές στα <<πράσινα
επαγγέλματα>>, όσα δηλ. έχουν σχέση με
το περιβάλλον.
Νέες θέσεις εργασίας προσφέρουν οι
εναλλακτικές πηγές ενέργειας.
Ευκαιρίες εργασίας για:ξυλουργούς και
επιπλοποιούς( επαγγέλματα που οι νέοι
δεν επιλέγουν σήμερα).

17. Βιβλιογραφία
Άρθρο από την εφημερίδα ¨Τα νέα¨
 Άρθρο από την εφημερίδα ¨Έθνος¨
 Άρθρα από την Μελέτη του καθηγητή
Κατσανέβα του Παντείου
Πανεπιστημίου.
