Tin học 10_Chương 3_Bài 16.Định dạng văn bản(1,2,1)

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Kịch bản dạy học – Tin học 10
SVTH: Võ Thị Hồng Trúc
Nhóm 12
Lớp: NVSP_02
GVHD: ThS. Lê Đức Long
MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC

2. Tóm tắt chương trình tin học 10
Chương 5Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 6Chương 1
Tin học 10
Chương 3Chương 3
Bài 16. Định dạng văn bản
(1,2,1)

3. NỘI DUNG KỊCH BẢN DẠY HỌC
2
1
3
4
5
Mục tiêu bài dạy
Hoạt động dự kiến
Kiến thức đã biết
Kiến thức cần biết
Điểm trọng tâm

4. Sau khi học xong bài này, học sinh có thể:
 Kiến thức:
Mô tả được nội dung ba mức định dạng: ký tự, đoạn văn
bản và trang.
 Kĩ năng:
Thực hiện được định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản.
 Thái độ:
Rèn cho học sinh tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn
thảo văn bản.
Mục tiêu bài dạy

5. Điểm trọng tâm
− Các thao tác định dạng kí tự;
− Các thao tác định dạng đoạn văn bản.

6. Kiến thức đã biết
− Các thành phần chính trên màn hình của Word:
+ Phân biệt thanh tiêu đề, thanh bảng chọn,
thanh trạng thái, các thanh công cụ trên màn
hình;
+ Các chức năng trong thanh bảng chọn: như
mở, đóng, lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị
các thanh công cụ (chuẩn, định dạng, vẽ
hình).
− Các khả năng định dạng văn bản trong hệ soạn
thảo văn bản.

7. − Các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản,
định dạng trang;
− Định dạng văn bản bằng các cách:
+ Lệnh trong thanh bảng chọn;
+ Biểu tượng (nút lệnh) tương ứng trên thanh công cụ;
+ Các tổ hợp phím tắt.
Kiến thức cần biết

8. Hoạt động dự kiến
 Hoạt động 1. Khái niệm soạn thảo văn bản(10’)
 Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản(27’)
 Hoạt động 3. Củng cố và dặn dò(8’)

9. Hoạt động 1. Khái niệm soạn thảo văn bản
 Đưa ra 2 mẫu văn bản cho học sinh quan sát sau
đó phân tích và nhận xét.
 Thảo luận và trả lời câu hỏi:
Định dạng văn bản để làm gì?
Có những loại định dạng văn bản nào? Kể tên?
Dự kiến trả lời:
 Định dạng văn bản để văn bản đẹp mắt, rõ ràng,
nhấn mạnh phần quan trọng, dễ nắm bắt nội dung
chính của văn bản,…
 Định dạng kí tự, đoạn văn bản và trang văn bản.
 Đưa ra khái niệm soạn thảo văn bản.

10. Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản
 Định dạng kí tự:
 Định dạng kí tự có các thuộc tính nào?
Dự kiến trả lời:
 Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc, vị trí so với
dòng kẻ, khoảng cách giữa các kí tự trong một từ và
giữa các từ với nhau…
 Vừa giới thiệu và thao tác trực tiếp trên máy tính
một số thuộc tính cơ bản của định dạng kí tự.

11.  Định dạng đoạn văn bản:
 Định dạng đoạn văn bản có những thuộc tính nào?
Dự kiến trả lời:
 Vị trí lề trái, lề phải; căn lề (trái, phải, giữa, đều hai
bên); dòng đầu: thụt vào hay nhô ra, khoảng cách
đến đoạn văn bản trước, sau; khoảng cách giữa các
dòng trong đoạn văn bản, …
 Vừa giới thiệu và thao tác trực tiếp trên máy tính một
số thuộc tính cơ bản của định dạng đoạn văn bản.
 Nhấn mạnh: không nên nhấn phím Enter khi muốn
làm tăng khoảng cách giữa các đoạn.
Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản

12.  Định dạng trang:
 Định dạng trang văn bản có những thuộc tính nào?
Dự kiến trả lời:
 Kích thước các lề (trên, dưới, trái, phải), hướng giấy,
kích thước trang, tiêu đề trên (đầu trang), tiêu đề
dưới (cuối trang).
 Vừa giới thiệu vừa thao tác trực tiếp trên máy tính
một số thuộc tính cơ bản của định dạng trang.
Hoạt động 2. Các thao tác định dạng văn bản

13. Hoạt động 5. Củng cố và dặn dò
 Củng cố: Phát phiếu bài tập cho từng nhóm thảo
luận.
 Dặn dò: Xem trước bài thực hành số 7.

14. Cảm ơn thầy và các bạn đã lắng nghe!