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Como comunicar y diseminar información científica en internet para obtener mayor visibilidad e impacto,[object Object],Del acceso abierto a la ciencia 2.0,[object Object]
Organiza,[object Object],• Vicerrectorado de Política Científica e Investigación,[object Object],•  Facultad de Ciencias del Trabajo,[object Object],UNIVERSIDAD DE GRANADA,[object Object],13 de Diciembre de 2010,[object Object],Imparte,[object Object],Grupo Evaluación de la Ciencia y la Comunicación Científica,[object Object],• Daniel Torres Salinas,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object],• Emilio Delgado López-Cózar,[object Object],edelgado@ugr.es,[object Object]
# Contenidos,[object Object],C,[object Object],Una introducción general a la comunicación científica en la actualidad,[object Object],2. El acceso abierto a las publicaciones científicas,[object Object],3. La ciencia 2.0,[object Object],4. Nuevos indicadores,[object Object],5. El data sharing,[object Object],Y sobre todo vamos a ver como gracias al acceso abierto y la ciencia 2.0 podemos contribuir a aumentar las visibilidad en internet de las publicaciones,[object Object],Esta publicación nos servirá como ejemplo.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#1,[object Object],   La comunicación científica en la actualidad ,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Porqué es necesario un seminario como éste?,[object Object],C,[object Object],We believe that the research communityisripefor a revolution in scienticcommunicationand that the currentgeneration of scientistswillbe the onetopushit forward. Thesescientistshave a natural abilityto do science in anelectronicenvironmentwithout the needforprintedpublicationsorstaticdocuments and, in fact, can feel quite limitedby the traditionalformat of a publication. Perhapsmostimportantly, theyappreciate that the sheeramount of data and the number of publicationsisprohibitiveto the traditionalmethods of keepingcurrentwith the literature. ,[object Object],Phil Bourne. CTWatch Quarterly, Volume 3, Number 3, August 2007),[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Los canales de comunicación científica,[object Object],Cafeterías universitarias, e-mail,  teléfono,[object Object],[interpersonal, privado],[object Object],Web 2.0: blogs, facebook, twitter.,[object Object],[sin Peer Review, interpersonal, público],[object Object],Informal,[object Object],Congresos,[object Object],[Peer Review, interpersonal, público],[object Object],Repositorios autoarchivos preprints,[object Object],Data Sharing,[object Object],Data Banks,[object Object],Artículo Científico,[object Object],[Peer Review, Público Final, Especializado],[object Object],Libros y monografías,[object Object],Formales,[object Object],Obras de referencia,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Internet como medio de comunicación científica,[object Object],C,[object Object],NYAS: You have called the Web "the ultimate global collaborative medium" and science "the ultimate global collaborative pursuit.“Hannay: Yes, that's one of the reasons why I decided to work on the Web in science. Tim Berners-Lee originally considered the Web a scientific communication means. But, ironically it hasn't been scientists and the research community pushing the Web to its limits. Hannay Publishing Director, Web Publishing, Nature Publishing Group,[object Object]
# ¿Qué canales utilizan los científicos para publicar?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Qué citan los científicos?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Qué canales utilizan los para diseminar la información?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Cómo buscan los científicos?,[object Object],• Several of the researchers describe themselves as “lazy,” alluding to the fact that they do not bother to get a journal article if it is unavailable in electronic form. This is primarily because they have become so used to information being just “a click away (Haglund,2008),[object Object],•  Personally the way I work, I mean in the old days we used to go to the library, and people used to go Saturday morning or whatever to the libraries and go through the journals […], now this doesn’t happen any more, we have the electronic information (Fry et all., 2009),[object Object],• “If I can't get it right away online, I don't read it," said a chemist at Science Online 2010. (Names omitted to protect the guilty!),[object Object],• For many researchers, especially in the sciences, Google is the first choice for information—all kinds of information. Only a few of the researchers have knowledge about Google Scholar. The researchers use a relatively limited amount of sources, a few subject specific databases (Haglund, 2008),[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Dónde buscan información los científicos?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Las herramientas de los científicos según los científicos,[object Object],	1. CASOS ANALIZADOS,[object Object],Los propios científicos nos dicen que servicios y fuentes de información usan nos puede ayudar a orientarnos en la formación que debemos dar a los usuarios. Dedicado a CIENCIAS DE LA VIDA, Grupos encuestados: Animal Genetics and Animal Disease Genetics; Transgenesis in the chick and development of the chick embryo; Epidemiology of Zoonotic Diseases; Neuroscience; Systems Biology; Regenerative Medicine,[object Object],	2. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS,[object Object],	2.1. Pubmed, Biomed Central, Google Scholar, Google,[object Object], 	2.2. Portales específicos: Wiley, WoS, Science Direct,[object Object], 	2.3 Otros recursos mencionados: Citesser, Arxiv,[object Object],	2.4. Mencionan como software bibliográfico: Ednote y Zotero,[object Object],3. RECURSOS ON-LINE,[object Object],	3.1. Portales de revistas importantes: Nature, Science, New Scientist,[object Object],	3.2. Portales de Instituciones: Welcome Trust, EuropeanBioinformaticsInstitute, …,[object Object],	3.3. Portales específicos disciplina: NCBI, OMIM, OMIAN,[object Object],	3.4. Portales comerciales: Rochen, Sigma, Invitrogen,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Las herramientas de los científicos según los científicos,[object Object],4. OTROS RECURSOS WEB Y WEB 2.0,[object Object],	4.1. Enciclopedias: Wikipedia,[object Object],	4.2. Escritorios On-line: Google Docs,[object Object],	4.3. Mensajería: Skipe, Twitter, MSM,[object Object],	4.4. Imágenes: Google Images, YahooImagesSearch, Picasa,[object Object],	4.5. Otros: Google Earth,[object Object],5. KEY ISSUES DEL ESTUDIO,[object Object],	5.1. Google aparece como herramienta fundamental en búsquedas bibliográficas,[object Object],	5.2. Los portales de revistas son muy empleados y bien considerados,[object Object],	5.3. Se piensa que se debería compartir toda la información On-Line,[object Object],	5.4. Open Access se percibe positivamente,[object Object],	5.5. La falta de tiempo es el factor más importantes a la hora de usar la 2.0,[object Object],	5.6. La mayor de los recursos se descubren por recomendación de colegas,[object Object],	5.7. Uso muy limitado de las Redes Sociales en el lugar de trabajo,[object Object],	5.8. No tienen ni idea de lo que es la Cloud Computing,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#,[object Object],# Los modelos de comunicación científica. ,[object Object],ANTES DE INTERNET,[object Object],[object Object]
Es responsabilidad del editor diseminartútrabajo
El artículoimpreso era el formatodefinitivo del trabajo
La producción de los colegas se identificaban en BBDD
El artículocomounidadmínima de comunicación
El editor tiene el control del copyrighttorressalinas@gmail.com,[object Object]
#,[object Object],# Los modelos de comunicación científica,[object Object],AHORA CON INTERNET,[object Object],[object Object]
Unadiseminaciónmásefectiva del trabajoestáahora en manos del autor
El formato digital estáyaconsolidado en la mayor parte de lasáreas
Bastantesalternativasparamantenerinformada a la comunidad de los trabajos
Los datoscomounidadmínima de comunicación
El autortienemáspodersobresuscontenidostorressalinas@gmail.com,[object Object]
# Crece el volumen de papers on-line: Número de repositorios,[object Object]
# # Crece el volumen de papers on-line: Nº revistas en acceso abierto,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Crece el volumen de papers on-line: Nº revistas en acceso abierto,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Crecimiento de los datos,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Apunte final. The enhanced publication ,[object Object],Leo Waaijers,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Apunte final. Pero siempre hay que andarse con ojo,[object Object],¿y entonces qué?,[object Object],ISI,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 2,[object Object],   Open Access,[object Object],/,[object Object],Acceso Abierto,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Introducción,[object Object],El acceso abierto significa el acceso on-line inmediato, libre y sin restricciones a materiales digitales académicos/científicos y de éstos especialmente a los trabajos científicos sometidos a peer review y publicados en revistas científicas,[object Object],Por “acceso abierto” a esta literatura queremos decir su disponibilidad gratuita en Internet público, permitiendo a cualquier usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o usarlos con cualquier propósito legal, sin ninguna barrera financiera, legal o técnica, fuera de las que son inseparables de las que implica acceder a Internet mismo. La única limitación en cuanto a reproducción y distribución y el único rol del copyright en este dominio, deberá ser dar a los autores el control sobre la integridad de sus trabajos y el derecho de ser adecuadamente reconocidos y citados.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Borrador 1 V. ,[object Object],Artículo 35. Difusión en acceso abierto.,[object Object],…,[object Object],2. Los investigadores cuya actividad investigadora esté financiada íntegramente con fondos de los Presupuestos Generales del Estado harán pública una versión digital de la versión final de los contenidos que les hayan sido aceptados para publicación en publicaciones de investigación seriadas o periódicas, tan pronto como resulte posible, pero no más tarde de seis meses después de la fecha oficial de publicación.,[object Object],3. La versión electrónica se hará pública en repositorios de acceso abierto reconocidos en el campo de conocimiento en el que se ha desarrollado la investigación, o en repositorios de acceso abierto institucionales.,[object Object],4. La versión electrónica pública podrá ser empleada por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Percepción open access,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Conceptos básicos,[object Object],¿Qué ponemos en acceso abierto?,[object Object],PRE-PRINTS,[object Object],POST-PRINTS,[object Object],Nuestros artículos que todavía no ha sido sometidos a revisión por parte de ninguna revista científica,[object Object],Nuestros artículos que que pasado el proceso de revisión y serán o han sido publicados en una revista científica,[object Object],¿Dónde los ponemos en acceso abierto?,[object Object],WEB,[object Object],PROPIA,[object Object],REPOSITORIOS,[object Object],REVISTAS CIENTÍFICAS,[object Object],le llamamos la “RUTA VERDE”,[object Object],le llamamos la “RUTA DORADA”,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Literatura en acceso abierto,[object Object],1 de cada 4 artículos están ya en acceso abierto,[object Object],Björk B-C et el.  (2010) Open Access to the Scientific Journal Literature: Situation 2009. PLoS ONE 5(6): e11273.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Conocimiento de los repositorios,[object Object],Aproximadamente el 70% de los científicos no conoce los repositorios,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Open Access e impacto ¿Aumenta o no?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Open Access e impacto ¿Aumenta o no?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Open Access e impacto ¿Aumenta o no?. ,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 2,[object Object],   Open Access,[object Object],/,[object Object],Acceso Abierto,[object Object],productos y servicios,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Cómo conocer las revistas en acceso abierto?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Cómo conocer las políticas de acceso abierto de las revistas?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Sherpa Romeo,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Sherpa Romeo. El registro.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Sherpa Romeo. Las estadísticas,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Sherpa Romeo. Open Access. El período de embargo,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Sherpa Romeo. Open Access. Pagar por liberar,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Open Access. Pagar por publicar,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Las políticas de acceso abierto de las revistas españolas,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Dónde depositar? Web personal o repositorio,[object Object],Página del grupo ec3 con las publicaciones en acceso abierto.,[object Object],[object Object]
 Podemos incluir todo tipo de materiales
 Integrado con nuestro CV
 Metadatos a nuestro gusto
 LaboriosoRepositorio E-LIS sobre Biblioteconomía y Documentación,[object Object],[object Object]
Estabilidad temporal
Metadatos
Dependiendo poco tiempotorressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Dónde depositar? Web +  repositorio,[object Object]
# ¿Dónde puedo localizar un repositorio?: OpenDOAR,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Qué repositorios debo conocer?: DIGIBUG,[object Object],EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UGR,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Qué repositorios debo conocer?: REPEC , SSRN y ArXiv,[object Object],Research Papers in Economics,[object Object],Social Science Research Network,[object Object],Arxiv.org   e-Print Archive,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Qué repositorios debo conocer?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿ y al final que repositorio utilizo, institucional o disciplinar?,[object Object],Björk B-C et el.  (2010) Open Access to the Scientific Journal Literature: Situation 2009. PLoS ONE 5(6): e11273.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 2,[object Object],   Open Access,[object Object],/,[object Object],Acceso Abierto,[object Object],Ejemplos prácticos,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo,[object Object],1. Me aceptan un paper en el Profesional de la Información,[object Object],Torres-Salinas, Daniel; Jiménez-Contreras, Evaristo. Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus. El profesional de la información, 2010, marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207. ,[object Object],2. Compruebo política OA de la revista,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo,[object Object],3. Lo cuelgo desde diferentes lugares. Puertas de entrada al documento,[object Object],Página grupo,[object Object],Repositorio temático,[object Object],Revista científica también lo da en OA,[object Object],Página personal,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Difusión según depósito,[object Object],CON TODO ESTO CONSEGUIREMOS QUE NUESTRO TRABAJO SEA FÁCILMENTE RECUPERABLE EN INTERNET ,[object Object]
# Difusión según depósito,[object Object],Google scholar,[object Object],Otros motores,[object Object],Web Site,[object Object],Google,[object Object],Recolectores,[object Object],Repositorio,[object Object],Repositorio,[object Object],Poca gente te buscará aquí,[object Object],Sin embargo te garantiza estar aquí en condiciones óptimas,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Recuperable desde repositorios ,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Recuperable desde los productos de google,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Recuperable desde otros motores de búsqueda científicos,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Resumen de la localización del full text en diferentes motores,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Lectura recomendada,[object Object],Alonso, J; Zubirats, I; Martínez, M. Informe Apei sobre acceso abierto.  Asociación Profesional de Especialistas en Información, 2008.,[object Object],http://eprints.rclis.org/15107/1/informeapeiaccesoabierto.pdf,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 3,[object Object],Ciencia 2.0,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Definición,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Analogía actividad científica y web 2.0,[object Object],Semejanzas web 2.0 y ciencia,[object Object],PILARES SOCIALES DE LA WEB 2.0,[object Object],ACTIVIDAD CIENTÍFICA,[object Object],INTELIGENCIA ,[object Object],COLECTIVA,[object Object],Revistas científicas, libros, comunicaciones, etc..,[object Object],Congresos, grupos de investigación, cartas a revistas, compartir equipos, dar cursos, etc..,[object Object],GENERACIÓN ALTRUISTA* DE CONTENIDO,[object Object],INTERACCIÓN ENTRE USUARIOS,[object Object],FORMACIÓN DE COMUNIDADES,[object Object],Colegios invisibles,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  La web 2.0 y el normativismo mertoniano,[object Object],EL DECÁLOGO 2.0 IDEAL?,[object Object],COMUNITARISMO,[object Object],UNIVERSALIDAD,[object Object],DESINTERÉS,[object Object],ORIGINALIDAD,[object Object],ESCEPTICISMO,[object Object],ESPECIALIZACIÓN,[object Object],ENTRETENIMIENTO ,[object Object],DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA CIENCIA,[object Object],- Merton, Robert K. 1977. La Sociología de la ciencia. Alianza. Madrid.,[object Object],- Ziman, John. 2003. ¿Qué es la Ciencia?. Cambridge UP. Madrid,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  La web 2.0 y ….,[object Object],WIKIPEDIA - CIENCIA,[object Object],Wikipedia es uno de los productos más representativos de los valores de la Web 2.0; un medio ambiente igualitario con sentido de neutralidad entre pares… La aplicación permite al usuario publicar y luego la comunidad determina la relevancia del contenido.,[object Object],CIENCIA - WIKI,[object Object],A tono con los valores del saber compartido, Sunstein (2006) señala que los campos del conocimiento científico son como grandes wikis, editables todo el tiempo a modo de revisión entre pares, en los cuales las nuevas entradas representan trabajos que hacen crecer la inteligencia colectiva en forma eficiente.,[object Object],Pardo Kuklinski. Nociones básicas alrededor de la Web 2.0. EN: Cobo Romaní, Cristóbal;Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona / México DF.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  La web 2.0, la ciencia y la larga cola,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  La web 2.0, la ciencia y las barreras para la publicación,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Cosas que están cambiando con la ciencia 2.0,[object Object],La forma de  comunicarse,[object Object],La forma de escribir,[object Object],La forma de difundir información,[object Object],La aptitud,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Para qué la usan los científicos,[object Object],To exchange ideas and to get ideas but, most of all, to disseminate ideas. [...]It of big value to be able to communicate with academics from all over the world.,[object Object],It almost offers you a half-way house in that you can be less formal, you don’t have to have completed your research project, you can talk about your research findings as it were and it’s kind of put out there in the public space and people can comment or interact without having to wait until your final output is a journal article that will appear in print.,[object Object],[...] ultimately it will change how people do research [and] it is about accelerating the research cycle for small pieces of research that are easily distributed.,[object Object],Phil. Trans. R. Soc. A 2010 368, 4039-4056,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Para qué la usan los científicos,[object Object],TODAVIA ES UNA CUESTIÓN DE MINORIAS,[object Object],‘Web 2.0 encompasses a variety of different meanings that include an,[object Object],increased emphasis on user-generated content, data and content sharing and,[object Object],collaborative effort, together with the use of various kinds of social software,,[object Object],new ways of interacting with web-based applications, and the use of the web as,[object Object],a platform for generating, re-purposing and consuming content.’,[object Object],(Anderson, 2007),[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 3,[object Object],Ciencia 2.0,[object Object],Herramientas 2.0,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Los servicios de la web 2.0 para la difusión,[object Object],BLOGS,[object Object],microblogs,[object Object],Dentro de los servicios de la web 2.0 para la difusión de la actividad científica y académica,[object Object],ALOJAMIENTO PPT,[object Object],ESCRITORIOS ONLINE,[object Object],REDES SOCIALES,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  ¿Servicio general? O ¿Servicio especializado?,[object Object],[object Object]
 Contenidos profesionales
 Integrales para gestión de un CV académico (repositorio, etc…)
 Poca población
 Poca apertura
 Poco recuperable
 Interoperabilidad limitada
 Dirigidos a todos los públicos
 Contenidos heterégeneos
 No adaptados a CV académicos (aunque podemos customizarlos)
 Mucha población de usuarios
 Bastante apertura
 Muy recuperable por motores
 Interoperabilidad máximatorressalinas@gmail.com,[object Object]
# Herramientas 2.0 generalistas que recomendamos,[object Object],Blogging,[object Object],Microblogging,[object Object],Red Social,[object Object],Repositorio ppt,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Los blogs usos básicos en ciencia,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Los blogs usos básicos en ciencia. ,[object Object],ANUNCIAR NUESTRAS PUBLICACIONES ,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Los blogs usos básicos en ciencia. ,[object Object],ADELANTAR NUESTRO TRABAJAO,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Los blogs usos básicos en ciencia. ,[object Object],INFORMAR Y COMENTAR EN QUE CONGRESOS PARTICIPAMOS,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#  Los blogs usos básicos en ciencia. ,[object Object],ESCRIBIR PEQUEÑAS NOTAS RÁPIDAS O BIEN DAR SALIDA A TEXTOS DIVULGATIVOS PUBLICADOS EN OTROS LUGARES,[object Object]
#  Los blogs usos básicos en ciencia. ,[object Object],INFORMAR SOBRE NOTICIAS EN NUESTRO CAMPO,[object Object]
#  Los blogs usos básicos en ciencia. ,[object Object],OTRAS COSAS QUE HEMOS PUBLICADO EN EL BLOG,[object Object],Reconocimientos,[object Object],Visitas recibidas,[object Object],Proyectos concedidos,[object Object],Reseñas,[object Object]
#  Los blogs en la ciencia. Algunos ejemplos.,[object Object]
#  Los blogs en la ciencia. Algunos ejemplos. Redes de blogs,[object Object]
# Twitter. Características básicas,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Twitter. Características básicas. Los Hashtag,[object Object],Al escribir # en una palabra en un tweet estamos escribiendo un hashtag que nos permiten clasificar los tweets para que luego puedan verse todos agrupados como si de una canal se tratase,[object Object],# EC3,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Twitter. Scientwists,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Twiiter. Scientwists,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Algunos de los mensajes que suelo mandar en Twiiter,[object Object],A nivel científico el principal uso de twitteres la difusión de información!,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# También muy empleado en las congresos y charlas,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Facebook también para difundir,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Microaudiencias profesionales/científicas en Facebook,[object Object],Técnico CSIC,[object Object],Contratado biblioteca,[object Object],Bibliotecario en la USAL,[object Object],Compañero EC3,[object Object],U. Miguel Hernández Staff,[object Object],PostdocUGR,[object Object],Gestor repositorio,[object Object],Una biblioteca,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# La web 2.0 en Google,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Slideshare,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Slideshare,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Slideshare y la integración en el blog,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Interoperatividad entre aplicaciones,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Interoperatividad entre aplicaciones,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Lectores de Feeds,[object Object],Páginas inicio,[object Object],Lectores de feeds,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Lectores de Feeds,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 3,[object Object],Ciencia 2.0,[object Object],Ejemplo difusión,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Inmediatez de la publicación,[object Object],IMPACTO CIENTÍFICO,[object Object],YA,[object Object],2 años,[object Object],Velocidad difusión,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Ciclo estratégico de difusión,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# A. Depósito del artículo en el repositorio,[object Object]
# B. Redacción de la entrada del blog ,[object Object],Título de la entrada similar al título del artículo o igual,[object Object],Imagen portada de la revista donde ha aparecido el trabajo,[object Object],Texto explicando el trabajo. En tono informal. Podemos aprovechar el abstract,[object Object],Referencia. Incluye link a la versión electrónica de la revista,[object Object],Link al texto completo,[object Object]
# C. Difusión del paper desde twitter,[object Object],Versión full-text del paper,[object Object],Link al repositorio,[object Object],Link a la entrada del blog,[object Object],● Se preciso en el mensaje,[object Object],●Nombra a la revista,[object Object],●Deja espacio para RTs,[object Object],●Utiliza acortadores de URL,[object Object],●Piensa en el horario ,[object Object],● Mensaje un 1-2 después blog,[object Object]
# C. Difusión del paper desde facebook,[object Object],Versión full-text del paper,[object Object],Link al repositorio,[object Object],Link a la entrada del blog,[object Object]
# Gente contenta con la difusión en las redes sociales,[object Object]
# Ciclo estratégico aplicado ,[object Object],Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada,[object Object],Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente,[object Object]
# Ciclo estratégico aplicado ,[object Object],Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada,[object Object],Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente,[object Object]
# Lecturas recomendadas,[object Object],Cabezas-Clavijo, Á.; Torres-Salinas, D.; Delgado López-Cózar, E. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigadora. El profesional de la información, 2009, 18 (1): 72-79 .,[object Object],Torres-Salinas, Daniel; Delgado López-Cózar, Emilio. Estrategia para mejorar la difusión de los resultados de investigación con la Web 2.0. El Profesional de la Información, 2009, 19:5, 534-539.,[object Object],http://ec3.ugr.es/,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 4,[object Object],   Nuevos indicadores,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# La huella 2.0,[object Object],Y lo escrito,[object Object],Y lo comentado,[object Object],Y lo filtrado,[object Object],Y lo difundido,[object Object],Y lo valorado,[object Object],Y lo puntuado,[object Object],Y lo seleccionado,[object Object],Se escribe,[object Object],Se comenta,[object Object],Se filtra,[object Object],Se difunde,[object Object],Se valora,[object Object],Se puntúa,[object Object],Se selecciona,[object Object],… queda registrado y nos habla del valor  de un usuario del valor de una información,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Indicadores 2.0,[object Object],Links (entrantes; salientes; co-links),[object Object],Visitas (visitantes únicos, tiempo visita, …),[object Object],Uso (visualizaciones, descargas, …),[object Object],TRADICIONALES,[object Object],Cometarios recibidos (blogs),[object Object],Chat social (retweets en Twitter) ,[object Object],Selecciones en servicios de etiquetado social (ej: del.cio.us) ,[object Object],ORIGINALES 2.0,[object Object],Enlaces recibidos desde la web social (ej: blogs),[object Object],Número de nodos y contactos en las redes (ej: Facebook),[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Ejemplo de medición de PloS,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Indicadores. Descargas en REPEC. TOP 25 JournalsArticles,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Indicadores. Descargas en REPEC. TOP 25 JournalsAuthors,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Indicadores. Descargas en SSRN. Top Institutions,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Relación entre el número de descargas y la citación,[object Object],For this set of papers, a correlation between logs of 0.54 was found. An analysis of downloads and later citations of physics articles deposited in arXiv.orgshowed an asymptotic correlation of 0.46. For Nature Neuroscience articles published in 2005, a correlation of 0.72 was found between citations. Overall correlation between total downloads and total citations of Journal of Vision articles is 0.74.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Indicadores en Slideshare,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Indicadores en marcadores sociales,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Indicadores en marcadores sociales,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# La suma de las microaudiencias,[object Object],En el grupo Ec3 tenemos tres miembros activos en las redes sociales,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# La suma de las microaudiencias,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?,[object Object],En E-LIS ha sido descargado 96 a las que habría que suma las descargas en la revistas y las webs personales,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?,[object Object],Se han realizado diferentes reseñas en blogs y páginas webs,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?,[object Object],Ha sido seleccionado por 30 usuarios y 12 grupos en CITEULIKE,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?,[object Object],Ha comenzado ha ser citado en los canales formales,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# 4,[object Object],   Data sharing,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Prefacio,[object Object],	"Reanalysis is a direct measure of utility to other researchers, which is the basis for reputation and for a high level of citation. So there is potentially value in Analyses looking at the accessibility of data, the adequacy of metadata and protocols, and the reproducibility of specific results. Such studies—if transparently and responsibly conducted—can be more useful in guiding excellent research practices than any number of standard-setting documents because they directly demonstrate the effects of data formatting, accessibility and precisely described decision making on other researchers' ability to use the published results and data.",[object Object]
# Definición,[object Object],¿Qué son los datos de investigación?,[object Object],By "final research data", we mean recorded factual material commonly accepted in the scientific community as necessary to validate research findings. Final research data do not include laboratory notebooks, partial datasets, preliminary analyses, drafts of scientific papers, plans for future research, peer review reports, communications with colleagues, or physical objects, such as gels or laboratory specimens. ,[object Object],NIH,[object Object],RAW DATA || FINAL RESEARCH DATA || PRIMARY DATA,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#¿Qué es el data sharing?,[object Object],¿Qué es el data sharing?,[object Object],”Acción de compartir con otros colegas los ficheros de datos, generados durante el curso de una investigación. Si trabajas en medicina, por ejemplo, consistiría en poner en línea para descarga todos los datos, convenientemente organizados, de los pacientes que han participado en un ensayo”,[object Object],¿Cómo se comparten los datos?,[object Object],•  A través de repositorios públicos (DATASETS),[object Object],•  A través de publicaciones/revistas científicas,[object Object],•  Peer to peer,[object Object],•  Medios no públicos [data centers o data enclaves],[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#¿Qué tipo de datos?,[object Object],Experimentales ,[object Object],- Generales por equipos de laboratorio. Suelen ser reemplazables y caros,[object Object],	- Ejms: Secuencias genómicas, cromatografías, etc…,[object Object],Modelos o simulaciones. ,[object Object],- Generados por modelos, el modelo y los metada (inputs) es lo más importante,[object Object],Observacionales,[object Object],- Reproducibles, capturados en tiempo real, irremplazables,[object Object],	- Ejms: datos de sensores, encuestas, telemetría, Neuroimagénes,[object Object],Datos derivados.,[object Object],-  Surgen de la combinación de raw data y otros datos,[object Object],	-  Bases de datos en 3D, Data mining,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#¿Qué tipo de datos?. Ejemplos de los formatos.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Cuál es el destino final de los datos?,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Ventajas del data sharing,[object Object],• contribuye a reproducir, replicar y verificar resultados obtenidos por otros,[object Object],• favorece la posibilidad de reutilización de esos datos para otro tipo de ,[object Object],análisis diferente al original,[object Object],• permite combinar diferentes archivos para realizar metaánalisis,[object Object],• ayuda a evitar investigaciones duplicadas,[object Object],•  ahorro económico para las agencias financiación,[object Object],• es un arma eficaz en la lucha contra el fraude,[object Object],• aceleración en la citación e incrementos en el número de citas  ¿?,[object Object],Frente a las ventajas la incertidumbre del científico y el coste ,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Dónde se almacenan los datos?. (Piwowar, 2008),[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]

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