SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
DEPARTAMENT D’ANGLÈS
INFORMACIÓ PER ALS ALUMNES DELS CURSOS:
BÀSIC 1, INTERMEDI 1 i AVANÇAT 1
1. AVALUACIÓ I PERÍODES D'EXÀMENS
A aquests cursos s'aplica l'avaluació contínua.
Hi ha dues avaluacions:
1a avaluació: del 20 al 30 de gener
2a avaluació: del 5 al 15 de maig
En cas que no s'aprovi el curs per avaluació contínua hi haurà una avaluació final al mes de juny i una
recuperació al setembre. Les dates per a aquests exàmens es publiquen a la pàgina web del centre.
2 COM S'AVALUA?
Per poder superar el curs per avaluació contínua s'ha d'haver assistit al 70 % de les classes.
Almenys hi haurà una prova de cadascuna de les destreses per avaluació.
Al final de cada període el professorat comunicarà al seu alumnat els resultats obtinguts i el tant per cents
de l'assistència durant l'avaluació.
La nota final de cada avaluació de la destresa d'expressió escrita (writing) serà el resultat d'aplicar els
següents tants per cent del total de redaccions fetes durant cada quadrimestre segons mostra la taula:

CURS
BÀSIC1
INTERMÈDI 1
AVANÇAT1

Redaccions fetes a
casa
20%
20%
20%

Redaccioó feta a
classe
30%
30%
30%

Redaccions fetes a
l'examen
50%
50%
50%

Un cop acabada la segona avaluació, per obtenir la nota global de cada destresa es prendran en
consideració les notes obtingudes al llarg del curs aplicant el següent criteri:
CURS
BÀSIC1
INTERMÈDI1
AVANÇAT1
•
•
•
•
•

1er Quadrimestre
20%
30%
30%

2n Quadrimestre
80%
70%
70%

La qualificació de cada destresa es fa mitjançant una valoració numèrica del 0 al 10.
Per obtenir una qualificació de 5 punts l'alumne haurà de respondre correctament el 60% dels ítems
o obtenir un 60 % de la puntuació de les proves d’expressió escrita i oral.
Si no es superen totes les parts per avaluació contínua, només es repetiran a l'avaluació de juny i/o
setembre les parts suspeses.
Si no s'aprova per avaluació contínua, les notes que es puguin haver obtingut durant el curs no
seran tengudes en compte.
No es permetrà l'ús de diccionari ni cap aparell electrònic a cap de les proves.
3. DISTRIBUCIÓ I DURADA DE LES PROVES: BÀSIC 1, INTERMEDI 1, AVANÇAT 1
(segons les Instruccions per al curs 2012-13)

CURS BÀSIC 1

CURS INTERMEDI 1

CURS AVANÇAT 1

Ús de la llengua

60 m

Ús de la llengua

75 m

Comprensió lectora

45 m

Comprensió lectora

60

30 m

Pausa

15

Pausa

15 m

Pausa

15 m

Comprensió auditiva

30 m

Comprensió auditiva

45 m

Expressió escrita

60 m

Expressió escrita

75 m

Expressió escrita

90 m

TOTAL

2 h 45 m

TOTAL

3 h 45 m

TOTAL

4 h 30 m

Expressió oral

5m

Expressió oral

7m

Expressió oral

10-12 m

Comprensió lectora i
ús de la llengua

60 m

Comprensió auditiva

4. CRITERIS D’AVALUACIÓ APLICABLES
4.A.
Criteris d’avaluació de la prova d’expressió escrita per a tots els nivells
CRITERI
Adequació
(Appropriacy)
Correcció
(Accuracy)
Cohesió i
Coherència
(Cohesion,
coherence)
Vocabulari
(Vocabulary)

4.B.

S’AVALUA

PUNTUACIÓ

L’ajustament al format requerit; l’adequació al registre en funció del
destinatari, propòsit i situació; la rellevància del contingut i el
compliment de la tasca.

De 0 a 10 punts

L’ús gramatical, sintàctic i funcional de la llengua.

De 0 a 10

L’organització de la informació i de les idees; l’ús de connectors
discursius, d’altres mecanismes d’interconnexió i dels signes de De 0 a 10
puntuació.
La riquesa, varietat i precisió en relació al contingut, estructures i lèxic. De 0 a 10
TOTAL 40
Aprovat: 24 punts

Criteris d’avaluació de la prova d’expressió oral per a tots els nivells
CRITERI

Fluïdesa
(Fluency)

S’AVALUA
La capacitat d’expressió de les idees, el ritme del discurs, així com el
registre utilitzat, l'organització i coherència de les idees i l'ús de
conectors discursius.

PUNTUACIÓ
De 0 a 10 punts

Correcció
(Accuracy)

La correcció lingüística i la capacitat d'autocorreció.

De 0 a 10

Vocabulari
(Vocabulary)

La riquesa, varietat i precisió del lèxic.

De 0 a 10

Pronunciació
(Pronunciation)

La pronunciació, el ritme i l'entonació.

De 0 a 10

Interacció
(Interaction)

La capacitat comunicativa i la interacció en una conversa, així com el
De 0 a 10
grau d'autonomia per desenvolupar la tasca.
TOTAL 50
Aprovat: 30 punts
5. MÍNIMS DE REDACCIONS A FER AL LLARG DEL CURS
Per a cada curs el departament d’anglès ha establit un mínim de 10 redaccions que l’alumne haurà de fer
al llarg del curs, apart dels writings dels exàmens.
6. MÍNIMS DE LECTURA
A cadascun dels cursos es faran com a mínim dues lectures. Són les següents:
1er Quadrimestre
A Death in Oxford, Richard
MacAndrew.
Cambridge.
(Starter/Beginner)

2n Quadrimestre
The Phantom of the Opera, Jennifer
Bassett. Oxford Bookworms Library.
(Stage 1)

INTERMÈDI 1

Treading on Dreams: Stories from
Ireland, OUP, level 5

American Crime Stories, OUP, level
6

AVANÇAT 1

Reading circles: Short stories
(provided by the teacher)
1. The Model Millionaire (Oscar
Wilde)
2. The Hero (Joanna Trollope)
3. Tea (Hector Hugh Munro)

A Spot of Bother, Mark Haddon
Juliet, Naked, Nick Hornby
The Hunger Games, Suzanne
Collin
The Joy Luck Club, Amy Tan

BÀSIC 1

AQUESTA INFORMACIÓ I D'ALTRES RELATIVES AL DEPARTAMENT D'ANGLÈS
ES POT TROBAR A:

eoicalviaenglish.blogspot.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

My Cand5 Conditionals
My Cand5 ConditionalsMy Cand5 Conditionals
My Cand5 Conditionalstomeualoy
 
Idees claus instruccions_erasmusplus
Idees claus instruccions_erasmusplusIdees claus instruccions_erasmusplus
Idees claus instruccions_erasmusplustomeualoy
 
Resums cursos avaluacio continua
Resums cursos avaluacio continuaResums cursos avaluacio continua
Resums cursos avaluacio continuatomeualoy
 
Art or not art c2
Art or not art c2Art or not art c2
Art or not art c2tomeualoy
 
Resum nivells certificacio
Resum nivells certificacioResum nivells certificacio
Resum nivells certificaciotomeualoy
 

Destaque (7)

My Cand5 Conditionals
My Cand5 ConditionalsMy Cand5 Conditionals
My Cand5 Conditionals
 
Idees claus instruccions_erasmusplus
Idees claus instruccions_erasmusplusIdees claus instruccions_erasmusplus
Idees claus instruccions_erasmusplus
 
Resums cursos avaluacio continua
Resums cursos avaluacio continuaResums cursos avaluacio continua
Resums cursos avaluacio continua
 
Art or not art c2
Art or not art c2Art or not art c2
Art or not art c2
 
Resum nivells certificacio
Resum nivells certificacioResum nivells certificacio
Resum nivells certificacio
 
Pramila
PramilaPramila
Pramila
 
Personality
PersonalityPersonality
Personality
 

Semelhante a Resums cursos avaluacio continua

Info nivells certificacio
Info nivells certificacioInfo nivells certificacio
Info nivells certificaciotomeualoy
 
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfA4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfariadna22295
 
Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017 Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017 Manuela Rubio
 
Info alumnes 4 s 2014
Info alumnes 4 s 2014Info alumnes 4 s 2014
Info alumnes 4 s 2014Luís Rovira
 
Criteris avaluació per matèries 3r eso
Criteris avaluació per matèries 3r esoCriteris avaluació per matèries 3r eso
Criteris avaluació per matèries 3r esoLaura Jimeno
 
Aval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curtAval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curtLlurba
 
Normes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.docNormes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.docadaura
 
Normes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.docNormes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.docadaura
 
Ies baix empordà anglès ...
Ies baix empordà                  anglès                                   ...Ies baix empordà                  anglès                                   ...
Ies baix empordà anglès ...revert
 
Ies baix empordà anglès ...
Ies baix empordà                  anglès                                   ...Ies baix empordà                  anglès                                   ...
Ies baix empordà anglès ...teachingdocs22
 
Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12
Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12
Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12INS de Sentmenat
 
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografiaCriteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografiajordimanero
 
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora RoserCanals
 

Semelhante a Resums cursos avaluacio continua (20)

Info nivells certificacio
Info nivells certificacioInfo nivells certificacio
Info nivells certificacio
 
4t ESO SPro 19-20
4t ESO SPro 19-204t ESO SPro 19-20
4t ESO SPro 19-20
 
PdC 3r i 4t ESO SPro19-20
PdC 3r i 4t ESO SPro19-20PdC 3r i 4t ESO SPro19-20
PdC 3r i 4t ESO SPro19-20
 
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfA4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
 
Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017 Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017
 
Info alumnes 4 s 2014
Info alumnes 4 s 2014Info alumnes 4 s 2014
Info alumnes 4 s 2014
 
A4x pdf estudiant
A4x pdf estudiantA4x pdf estudiant
A4x pdf estudiant
 
A4x pdf estudiant
A4x pdf estudiantA4x pdf estudiant
A4x pdf estudiant
 
Portafoli de llengües GES (versió 1.0)
Portafoli de llengües GES (versió 1.0)Portafoli de llengües GES (versió 1.0)
Portafoli de llengües GES (versió 1.0)
 
Criteris d'avaluació
Criteris d'avaluacióCriteris d'avaluació
Criteris d'avaluació
 
Criteris avaluació per matèries 3r eso
Criteris avaluació per matèries 3r esoCriteris avaluació per matèries 3r eso
Criteris avaluació per matèries 3r eso
 
Aval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curtAval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curt
 
Normes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.docNormes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.doc
 
Normes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.docNormes1reso2014 15.doc
Normes1reso2014 15.doc
 
Ies baix empordà anglès ...
Ies baix empordà                  anglès                                   ...Ies baix empordà                  anglès                                   ...
Ies baix empordà anglès ...
 
Ies baix empordà anglès ...
Ies baix empordà                  anglès                                   ...Ies baix empordà                  anglès                                   ...
Ies baix empordà anglès ...
 
Crit.aval.fam.
Crit.aval.fam.Crit.aval.fam.
Crit.aval.fam.
 
Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12
Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12
Informe pac 2009-2014 presentació curs 11-12
 
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografiaCriteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
 
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
 

Mais de tomeualoy

Speakout advanced p 71. language learning discussion. extra power point
Speakout advanced p 71. language learning discussion. extra power pointSpeakout advanced p 71. language learning discussion. extra power point
Speakout advanced p 71. language learning discussion. extra power pointtomeualoy
 
Readings eoi calvià 2014 15
Readings eoi calvià 2014 15Readings eoi calvià 2014 15
Readings eoi calvià 2014 15tomeualoy
 
Writing criteria advanced
Writing criteria advancedWriting criteria advanced
Writing criteria advancedtomeualoy
 
Ready for cae ss p 34. reports
Ready for cae ss p 34. reportsReady for cae ss p 34. reports
Ready for cae ss p 34. reportstomeualoy
 
My Cand4 Personality
My Cand4  PersonalityMy Cand4  Personality
My Cand4 Personalitytomeualoy
 
My Cand3 Questions
My Cand3 QuestionsMy Cand3 Questions
My Cand3 Questionstomeualoy
 
My Cand2 House
My Cand2 HouseMy Cand2 House
My Cand2 Housetomeualoy
 
My Cand1 Him & Family
My Cand1 Him & FamilyMy Cand1 Him & Family
My Cand1 Him & Familytomeualoy
 
Travel Quotations
Travel QuotationsTravel Quotations
Travel Quotationstomeualoy
 
Verbs followed by To, -ing
Verbs followed by To, -ingVerbs followed by To, -ing
Verbs followed by To, -ingtomeualoy
 
The World Wide Web And E S L P P
The  World  Wide  Web And  E S L  P PThe  World  Wide  Web And  E S L  P P
The World Wide Web And E S L P Ptomeualoy
 

Mais de tomeualoy (16)

Speakout advanced p 71. language learning discussion. extra power point
Speakout advanced p 71. language learning discussion. extra power pointSpeakout advanced p 71. language learning discussion. extra power point
Speakout advanced p 71. language learning discussion. extra power point
 
Readings eoi calvià 2014 15
Readings eoi calvià 2014 15Readings eoi calvià 2014 15
Readings eoi calvià 2014 15
 
Writing criteria advanced
Writing criteria advancedWriting criteria advanced
Writing criteria advanced
 
Ready for cae ss p 34. reports
Ready for cae ss p 34. reportsReady for cae ss p 34. reports
Ready for cae ss p 34. reports
 
My Cand4 Personality
My Cand4  PersonalityMy Cand4  Personality
My Cand4 Personality
 
My Cand3 Questions
My Cand3 QuestionsMy Cand3 Questions
My Cand3 Questions
 
My Cand2 House
My Cand2 HouseMy Cand2 House
My Cand2 House
 
My Cand1 Him & Family
My Cand1 Him & FamilyMy Cand1 Him & Family
My Cand1 Him & Family
 
Topics Eoi
Topics EoiTopics Eoi
Topics Eoi
 
Me
MeMe
Me
 
Travel Quotations
Travel QuotationsTravel Quotations
Travel Quotations
 
Family
FamilyFamily
Family
 
Air Travel
Air TravelAir Travel
Air Travel
 
Past Simple
Past SimplePast Simple
Past Simple
 
Verbs followed by To, -ing
Verbs followed by To, -ingVerbs followed by To, -ing
Verbs followed by To, -ing
 
The World Wide Web And E S L P P
The  World  Wide  Web And  E S L  P PThe  World  Wide  Web And  E S L  P P
The World Wide Web And E S L P P
 

Resums cursos avaluacio continua

  • 1. DEPARTAMENT D’ANGLÈS INFORMACIÓ PER ALS ALUMNES DELS CURSOS: BÀSIC 1, INTERMEDI 1 i AVANÇAT 1 1. AVALUACIÓ I PERÍODES D'EXÀMENS A aquests cursos s'aplica l'avaluació contínua. Hi ha dues avaluacions: 1a avaluació: del 20 al 30 de gener 2a avaluació: del 5 al 15 de maig En cas que no s'aprovi el curs per avaluació contínua hi haurà una avaluació final al mes de juny i una recuperació al setembre. Les dates per a aquests exàmens es publiquen a la pàgina web del centre. 2 COM S'AVALUA? Per poder superar el curs per avaluació contínua s'ha d'haver assistit al 70 % de les classes. Almenys hi haurà una prova de cadascuna de les destreses per avaluació. Al final de cada període el professorat comunicarà al seu alumnat els resultats obtinguts i el tant per cents de l'assistència durant l'avaluació. La nota final de cada avaluació de la destresa d'expressió escrita (writing) serà el resultat d'aplicar els següents tants per cent del total de redaccions fetes durant cada quadrimestre segons mostra la taula: CURS BÀSIC1 INTERMÈDI 1 AVANÇAT1 Redaccions fetes a casa 20% 20% 20% Redaccioó feta a classe 30% 30% 30% Redaccions fetes a l'examen 50% 50% 50% Un cop acabada la segona avaluació, per obtenir la nota global de cada destresa es prendran en consideració les notes obtingudes al llarg del curs aplicant el següent criteri: CURS BÀSIC1 INTERMÈDI1 AVANÇAT1 • • • • • 1er Quadrimestre 20% 30% 30% 2n Quadrimestre 80% 70% 70% La qualificació de cada destresa es fa mitjançant una valoració numèrica del 0 al 10. Per obtenir una qualificació de 5 punts l'alumne haurà de respondre correctament el 60% dels ítems o obtenir un 60 % de la puntuació de les proves d’expressió escrita i oral. Si no es superen totes les parts per avaluació contínua, només es repetiran a l'avaluació de juny i/o setembre les parts suspeses. Si no s'aprova per avaluació contínua, les notes que es puguin haver obtingut durant el curs no seran tengudes en compte. No es permetrà l'ús de diccionari ni cap aparell electrònic a cap de les proves.
  • 2. 3. DISTRIBUCIÓ I DURADA DE LES PROVES: BÀSIC 1, INTERMEDI 1, AVANÇAT 1 (segons les Instruccions per al curs 2012-13) CURS BÀSIC 1 CURS INTERMEDI 1 CURS AVANÇAT 1 Ús de la llengua 60 m Ús de la llengua 75 m Comprensió lectora 45 m Comprensió lectora 60 30 m Pausa 15 Pausa 15 m Pausa 15 m Comprensió auditiva 30 m Comprensió auditiva 45 m Expressió escrita 60 m Expressió escrita 75 m Expressió escrita 90 m TOTAL 2 h 45 m TOTAL 3 h 45 m TOTAL 4 h 30 m Expressió oral 5m Expressió oral 7m Expressió oral 10-12 m Comprensió lectora i ús de la llengua 60 m Comprensió auditiva 4. CRITERIS D’AVALUACIÓ APLICABLES 4.A. Criteris d’avaluació de la prova d’expressió escrita per a tots els nivells CRITERI Adequació (Appropriacy) Correcció (Accuracy) Cohesió i Coherència (Cohesion, coherence) Vocabulari (Vocabulary) 4.B. S’AVALUA PUNTUACIÓ L’ajustament al format requerit; l’adequació al registre en funció del destinatari, propòsit i situació; la rellevància del contingut i el compliment de la tasca. De 0 a 10 punts L’ús gramatical, sintàctic i funcional de la llengua. De 0 a 10 L’organització de la informació i de les idees; l’ús de connectors discursius, d’altres mecanismes d’interconnexió i dels signes de De 0 a 10 puntuació. La riquesa, varietat i precisió en relació al contingut, estructures i lèxic. De 0 a 10 TOTAL 40 Aprovat: 24 punts Criteris d’avaluació de la prova d’expressió oral per a tots els nivells CRITERI Fluïdesa (Fluency) S’AVALUA La capacitat d’expressió de les idees, el ritme del discurs, així com el registre utilitzat, l'organització i coherència de les idees i l'ús de conectors discursius. PUNTUACIÓ De 0 a 10 punts Correcció (Accuracy) La correcció lingüística i la capacitat d'autocorreció. De 0 a 10 Vocabulari (Vocabulary) La riquesa, varietat i precisió del lèxic. De 0 a 10 Pronunciació (Pronunciation) La pronunciació, el ritme i l'entonació. De 0 a 10 Interacció (Interaction) La capacitat comunicativa i la interacció en una conversa, així com el De 0 a 10 grau d'autonomia per desenvolupar la tasca. TOTAL 50 Aprovat: 30 punts
  • 3. 5. MÍNIMS DE REDACCIONS A FER AL LLARG DEL CURS Per a cada curs el departament d’anglès ha establit un mínim de 10 redaccions que l’alumne haurà de fer al llarg del curs, apart dels writings dels exàmens. 6. MÍNIMS DE LECTURA A cadascun dels cursos es faran com a mínim dues lectures. Són les següents: 1er Quadrimestre A Death in Oxford, Richard MacAndrew. Cambridge. (Starter/Beginner) 2n Quadrimestre The Phantom of the Opera, Jennifer Bassett. Oxford Bookworms Library. (Stage 1) INTERMÈDI 1 Treading on Dreams: Stories from Ireland, OUP, level 5 American Crime Stories, OUP, level 6 AVANÇAT 1 Reading circles: Short stories (provided by the teacher) 1. The Model Millionaire (Oscar Wilde) 2. The Hero (Joanna Trollope) 3. Tea (Hector Hugh Munro) A Spot of Bother, Mark Haddon Juliet, Naked, Nick Hornby The Hunger Games, Suzanne Collin The Joy Luck Club, Amy Tan BÀSIC 1 AQUESTA INFORMACIÓ I D'ALTRES RELATIVES AL DEPARTAMENT D'ANGLÈS ES POT TROBAR A: eoicalviaenglish.blogspot.com