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Vincent Van Gogh y la naturaleza. Fernando López López. Magisterio Lengua Extranjera.
Biografía y contexto artístico ,[object Object]
Biografía y contexto artístico ,[object Object],Sumido en un profundo remordimiento, Van Gogh se cortó parte de la oreja. Estuvo internado durante un tiempo en un hospital de Arles y un año en el manicomio de Saint-Rémy, situado en esa misma región.
Biografía y contexto artístico ,[object Object],[object Object],[object Object]
Descripción de sus obras ,[object Object],[object Object],[object Object],Al final de su vida, trabajaba con tal urgencia que apretaba directamente el tubo de pintura sobre el lienzo, a veces en varias capas .
Análisis del significado ,[object Object],[object Object],Por ello, su obra ofrece un impacto visual de tal calibre que atrae al instante nuestra atención sobre la belleza de su pintura y de la naturaleza.
Aplicación didáctica ,[object Object],La aplicación didáctica de la pintura de Van Gogh se puede desarrollar en distintos niveles educativos, siempre que los adaptemos a las características y edad de nuestros alumnos.
Aplicación didáctica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C) Culturales: -Reflexionar sobre la relación entre naturaleza y pintura en Van Gogh. -Discutir sobre el porqué de la importancia de la naturaleza en el arte y nuestras vidas.  -Reflexionar sobre la contribución personal a la conservación del medio ambiente. -Describir los colores utilizados en las obras de Van Gogh. -Reconocer rasgos de estilo en su obra.
Aplicación didáctica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aplicación didáctica La siguiente actividad se podría presentar uno o varios cuadros paisajísticos de Van Gogh para que los niños comparen formas, colores, perspectiva, materiales, etc. con las fotografías mostradas en la actividad anterior. Se busca así el desarrollo de un criterio artístico propio y una apreciación de los distintos lenguajes expresivos. Seguidamente, se pasaría a realizar actividades creativas en las que se podrían copiar un cuadro de Van Gogh en el que se haga hincapié en formas y colores, para después en otra sesión, la clase en su conjunto pasar a realizar un dibujo del parque o el jardín mas próximo. Los dibujos se comentarían en clase y se expondrían a la entrada del aula. Una vez terminada la etapa productiva, nos enfocaríamos a evaluar su visión y a fomentar valores de respeto  al medio ambiente. Se pretende que reflexionen sobre el tipo de medio ambiente reflejado en las obras de arte  y la realidad de sus montes, playas, jardines; en que estado se encuentran y que pueden hacer ellos por mejorarlo.
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  • 10. Aplicación didáctica La siguiente actividad se podría presentar uno o varios cuadros paisajísticos de Van Gogh para que los niños comparen formas, colores, perspectiva, materiales, etc. con las fotografías mostradas en la actividad anterior. Se busca así el desarrollo de un criterio artístico propio y una apreciación de los distintos lenguajes expresivos. Seguidamente, se pasaría a realizar actividades creativas en las que se podrían copiar un cuadro de Van Gogh en el que se haga hincapié en formas y colores, para después en otra sesión, la clase en su conjunto pasar a realizar un dibujo del parque o el jardín mas próximo. Los dibujos se comentarían en clase y se expondrían a la entrada del aula. Una vez terminada la etapa productiva, nos enfocaríamos a evaluar su visión y a fomentar valores de respeto al medio ambiente. Se pretende que reflexionen sobre el tipo de medio ambiente reflejado en las obras de arte y la realidad de sus montes, playas, jardines; en que estado se encuentran y que pueden hacer ellos por mejorarlo.
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