1. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Blended Learning in Großvorlesungen
Thomas Korner, ETH Zürich, korner@let.ethz.ch
February 28th, 2013 LET – Lehrentwicklung und -technologie
2. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Übersicht
Grossvorlesungen - Vorteile und Herausforderungen
Moodle als CRS-Werkzeug?
Demonstration
Ausblick/ Technisches
Didaktischer Bogen
Fragen
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3. LET – Lehrentwicklung und -technologie
GROSSVERANSTALTUNGEN
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4. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Vorteile
Effiziente Stoffbehandlung
Persönlicher Kontakt
Gute Kontrolle
Oft die einzige Möglichkeit, so viele Studierende zu
„versorgen“
...
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5. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Erweiterung durch eine Moodle-Umgebung
Interaktion auf verschiedenen Ebenen
Auflösen der Anonymität
Individuelles Lerntempo, Lernort
Feedback
Vorbereitung/Nachbereitung
...
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6. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Erweiterung durch eine Moodle-Umgebung
Interaktion auf verschiedenen Ebenen
Auflösen der Anonymität
Individuelles Lerntempo, Lernort
Feedback
Vorbereitung/Nachbereitung
...
➡ Wirkt nicht direkt in der Vorlesung
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7. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Herausforderungen
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8. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Herausforderungen
Mangelnde Interaktion/
Anonymität
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9. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Herausforderungen
Mangelnde Interaktion/
Anonymität
Mangelndes Feedback
Tuesday, February 26, 2013 LET – Lehrentwicklung und -technologie
10. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Herausforderungen
Mangelnde Interaktion/
Anonymität
Mangelndes Feedback
Feedbackkanal
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11. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Herausforderungen
Mangelnde Interaktion/
Anonymität
Mangelndes Feedback
Passivität/
Aufmerksamkeitsverlust
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12. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Herausforderungen
Mangelnde Interaktion/
Anonymität
Mangelndes Feedback
Passivität/
Aufmerksamkeitsverlust
Stops einbauen
-> Fragen stellen
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13. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Vorlesung – ein bewährtes Mittel
Herausforderungen
Mangelnde Interaktion/
Anonymität
Mangelndes Feedback
Passivität/
Aufmerksamkeitsverlust
Stops einbauen
-> Fragen stellen
Tuesday, February 26, 2013 LET – Lehrentwicklung und -technologie
14. LET – Lehrentwicklung und -technologie
CLASSROOM RESPONSE SYSTEMS
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15. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Classroom Response Systems (CRS)
Mobile
vs.
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16. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Was Moodle (OTB) nicht mitbringt
Performance-Optimierung für gleichzeitige Zugriffe von
100+ Nutzerinnen
Clicker-Umgebung (jede Frage wird einzeln gestellt)
Organisation direkt in Stundenplänen
Einfacher, selbsterklärender Fragen-/Testeditor
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17. LET – Lehrentwicklung und -technologie
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18. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Smartphone App
für iOS (ab iOS 4 und iPhone3GS)
für Android (ab 2.1)
Web App
Für alle gängigen Browser
19. LET – Lehrentwicklung und -technologie
ETH EduApp
Ausgangspunkt
Stundenplan (mystudies)
5 Funktionen pro LV
1. Information
(Nur für Smartphones)
20. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Funktionen der EduApp
2. Navigation 3. Clicker 4. Semester- 5. Backchannel
(Nur für Smartphones) Sprecher
21. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Einsatz an der ETH
Selbstbedienungs-Dienst
Im HS 2012
Ca. 90 Dozierende
Ca. 5000 Studierende
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22. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Einsatz an der ETH
Selbstbedienungs-Dienst
Im HS 2012
Ca. 90 Dozierende
Ca. 5000 Studierende
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23. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Einsatz an der ETH
Selbstbedienungs-Dienst
Im HS 2012
Ca. 90 Dozierende
Ca. 5000 Studierende
Herausforderungen
WLAN-Abdeckung (UMTS-Abdeckung)
Vielfältigste Kursstrukturen und digitale Angebote
Irrelevanter Inhalt
Performance, Performance, Performance
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24. LET – Lehrentwicklung und -technologie
LIVE-DEMO
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Technisches
Open source unter MPL-Lizenz
Betrieb an der ETH
Java (1.7 recommended)
Tomcat-Server
Webapp: aktuelle Browser, gängige Betriebssysteme
iOS v4+
Android v2.1+
de/en
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26. LET – Lehrentwicklung und -technologie
February 28th, 2013 LET – Lehrentwicklung und -technologie
27. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Aktueller Stand / Ausblick
März 2013 Version 1.5
SemSpr-Channel mit Clickerfragen
Eigene und korrekte Antwort werden dargestellt
Mehrere Semester verfügbar
Version 2 im Herbst 2013
Features to be defined
Moodle-Anbindung?
Push-Nachrichten?
Grafischer Stundenplan?
Antworten auf Backchannels-Nachrichten?
...
Community?
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28. LET – Lehrentwicklung und -technologie
Didaktischer Bogen
Moodle und EduApp wirken komplementär
Integration der beiden Systeme wünschenswert
(trotz komplett unterschiedlicher techn. Anforderungen)
EduApp als der mobile Startpunkt für Lernen
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29. LET – Lehrentwicklung und -technologie
www.eduapp.ethz.ch
Thomas Korner, ETH Zürich, korner@let.ethz.ch
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