Métodos de Pesquisa - Unidade I

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Questionário de Métodos de Pesquisa - Unidade I

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Métodos de Pesquisa - Unidade I

  1. 1. MÉTODO DE PESQUISA – QUESTIÓNARIO UNIDADE I  Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Na Unidade I, da disciplina Métodos de Pesquisa, quatro situações foram apresentadas: artes, recreação, expedição e agenda. As situações foram tratadas do ponto de vista da análise do método e do planejamento. Das situações, qual delas pode assumir um planejamento informal, totalmente pessoal, que difere de pessoa para pessoa? Resposta Selecionada: d. O caso da agenda, vez que cada pessoa decide o que deve ou não ser anotado. Respostas: a. O caso das artes, apesar de cada personagem ter utilizado métodos diferentes para atingir seu objetivo. b. O caso da recreação, afinal as decisões de cada jogada são particulares, não influenciáveis. c. O caso das expedições como projeto realizado em total isolamento. d. O caso da agenda, vez que cada pessoa decide o que deve ou não ser anotado. e. Tanto o caso da agenda quanto o caso da recreação. Feedback da resposta: Resposta: alternativa d. Comentário: a agenda como planejamento pode ser encarada como algo estritamente pessoal, bem como o é. A forma de utilização também atende a algum planejamento, organizado ou não.  Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam metodologias específicas, sendo também chamadas de: Resposta Selecionada: a. buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até então
  2. 2. Respostas: a. buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até então b. estudo dirigido em sala de aula c. questionário aplicado ao objeto de pesquisa. d. planejamento das atividades de estudo. e. conhecimento adquirido, exclusivamente, por meio de leitura. Feedback da resposta: Resposta: alternativa a. Comentário: a alternativa A é a única possível, já que as demais tratam de instrumentos de pesquisa e não da própria atividade de pesquisa.  Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Quaisquer que sejam as distinções que se possam fazer para caracterizar as várias formas de conhecimentos científicos para o desenvolvimento de um trabalho acadêmico, é preciso afirmar, preliminarmente, que todos eles, os conhecimentos, têm em comum a necessária procedência de um trabalho de pesquisa e de reflexão que seja: Resposta Selecionada: d. eventualmente pessoal e autônomo, mas criativo e rigoroso. Respostas: a. estritamente pessoal. b. necessariamente pessoal e autônomo. c. primordialmente pessoal, autônomo e criativo. d. eventualmente pessoal e autônomo, mas criativo e
  3. 3. rigoroso. e. necessariamente em grupo. Feedback da resposta: Resposta: alternativa d. Comentário: a obtenção de conhecimento pode ser algo que seja pessoal, particular. Dependerá da motivação do pesquisador. Relacionando-o aos trabalhos acadêmicos, podem ser tanto pessoal, quanto de grupo e, se for pessoal, a autonomia se faz presente. Daí que se utilizou a expressão eventualmente. Quanto à criatividade e ao rigor, aí sim são necessários.  Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Avalie as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta. I – Como o emprego do método quanto à pesquisa acadêmica é rigoroso, é apropriado apenas quando se estudam formalidades, pois a vida cotidiana, informal, nada nos ensina sobre métodos. II – O planejamento no cotidiano é impregnado de senso comum e, desta forma, não é passível de verificação por parte da metodologia. III – O planejamento no cotidiano pode ser subjetivo e o método científico não deve apresentar subjetividade. Está correto apenas o que se afirma em: Resposta Selecionada: c. III. Respostas: a. I. b. II. c. III. d. I e II. e. II e III. Feedback da resposta: Resposta: alternativa c. Comentário: A afirmativa III é a única correta. Planejar o cotidiano, o dia a dia, pode apresentar certo grau de subjetividade. Já o método científico deve ser objetivo, pois toda pesquisa se desenvolve com objetividade, deixando o juízo de valor de lado, cabendo mais ao senso
  4. 4. comum.  Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber. I – Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como expedicionário. II – A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre afirmativa no sentido do positivo. III – Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento. IV – A ciência está sempre limitada às condições de sua época. Está correto apenas o que se apresenta em: Resposta Selecionada: a. I e III. Respostas: a. I e III. b. II. c. I, II e III. d. I, II e IV. e. I. Feedback da resposta: Resposta: alternativa a. Comentário: A conclusão científica é falível e deve sempre ser validada. A ciência não está necessariamente limitada às condições de sua época, já que muitas teorias só foram comprovadas com experimentos feitos muitos anos depois de as teorias serem elaboradas.  Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Todos os resultados científicos de uma pesquisa são precedidos de escolhas, reflexões e decisões que requerem suporte metodológico.
  5. 5. Assinale a alternativa cuja ordem dos termos corresponda às condições de pesquisa estabelecidas no enunciado: Resposta Selecionada: a. pessoais, lógicas e rigorosas. Respostas: a. pessoais, lógicas e rigorosas. b. pessoais, criativas e artísticas. c. pessoais, não sistematizadas e autônomas. d. pessoais, empíricas e criativas. e. exclusivamente coletiva, sistematizadas e rigorosas. Feedback da resposta: Resposta: alternativa a. Comentário: toda pesquisa parte de escolhas e motivações pessoais, devem apresentar reflexões lógicas e encadeadas, bem como decisões que envolvam método, portanto, rigorosas.  Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: c. A situação das artes encara o improviso como privilégio. Respostas: a. A situação ilustra tanto planejamento quanto falta dele. b. A situação apresenta o planejamento como ação de resultado, ora favorável, ora desfavorável. c. A situação das artes encara o improviso como privilégio. d. A situação demonstra que o improviso, a urgência,
  6. 6. não representa forma definitiva de se atingir um objetivo. e. Na situação, a ameaça representa a forma como se trata a vida. Feedback da resposta: Resposta: alternativa c. Comentário: a situação das artes, dos porquinhos, apresenta o improviso como decisão incorreta de obtenção de objetivo.  Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos Pense que você é um pesquisador que está encarregado de conhecer a qualidade dos serviços prestados pela Rede Pública de Saúde no Brasil. Para isso, você precisa de uma metodologia específica. Para atingir seu objetivo, faria uso: Resposta Selecionada: d. de questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa. Respostas: a. da pesquisa exploratória, consultando jornais e revistas. b. de um estudo de caso, pois todos os hospitais são iguais. c. de um estudo bibliográfico, já que livros são fontes seguras de informação d. de questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa. e. de consultas às autoridades locais. Feedback da resposta: Resposta: alternativa d. Comentário: a alternativa D é a única que remete ao trabalho de campo, conforme é determinado pelo enunciado.  Pergunta 9
  7. 7. 0,5 em 0,5 pontos Analise as afirmativas abaixo que se referem às técnicas de pesquisa: I - As técnicas de pesquisa incluem a coleta de dados. II - As técnicas de pesquisa incluem a interpretação de dados. III - As técnicas de pesquisa incluem a pesquisa bibliográfica. IV - As técnicas de pesquisa incluem a observação. V - As técnicas de pesquisa podem incluir a opinião do pesquisador. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: d. I, II, III, IV e V estão corretas. Respostas: a. Somente I, III, IV e V estão corretas. b. Somente II, III, IV e V estão corretas. c. Somente I, II, III e IV estão corretas. d. I, II, III, IV e V estão corretas. e. Somente II e IV estão corretas. Feedback da resposta: Resposta: alternativa d. Comentário: todas as assertivas estão corretas e correspondem às técnicas de pesquisa. Portanto, a alternativa D é a correta.  Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos Leia o trecho a seguir: “Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” (BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 19). Nesse sentido, pode-se afirmar que: I – A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento. II – O tipo de conhecimento vulgar, aquele oferecido pelo senso comum,
  8. 8. somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano. III – A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento. IV – A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver interesse pelo objeto. Está correto apenas o que se apresenta em: Resposta Selecionada: e. I, III e IV. Respostas: a. II e IV. b. III e IV. c. I e II. d. II e III. e. I, III e IV. Feedback da resposta: Resposta: alternativa e. Comentário: A afirmativa II está incorreta. O tipo de conhecimento vulgar é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano, bem como pela vivência, convivência e outras formas de obtenção de conhecimento não sistematizado, sem compromisso.

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