Calendarización de temas del programa 2011 educacion fisica secundaria

1. ESCUELA SECUNDARIA No. IXTLAN DEL RIO, NAYARIT
CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2013-2014
GRADO: 2º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20
R
CALENDARIO 23 24 25 26 27 30 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25
R
REALIZADA)
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
_____________________________________
INSPECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS ZONA 6
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
A
G
O
S
T
O
S
E
P
T
I
E
M
B
R
E
Los desafíos al participar
en juegos modificados.
¿Qué es lo que te
identifica con tus
compañeros en el juego?
¿Crees que tu cuerpo
refleja tu personalidad?
¿De qué otra forma
puedo hacer una misma
actividad?
¿Qué elementos son
importantes para la
resolución de los
problemas motrices?
Deporte escolar
(Atletismo)
BLOQUE II
La importancia del juego
limpio
-Encuadre del bloque
-Criterios de evaluación Los
desafíos al participar en
juegos modificados.
¿Cuál es la actitud de tus
compañeros cuando
ayudan a los demás?
¿Son diferentes los
valores en el juego que
en el deporte escolar?
S
E
P
T
I
E
M
B
R
E
Y
O
C
T
U
B
R
E
¿Cómo te sientes
durante un juego?
SEPEN
BLOQUE I Proyecto y
construyo lo que soy.
- Presentación del curso -
Encuadre del bloque
-Criterios de evaluación
Lo que quiero ser.CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

2. ESCUELA SECUNDARIA No. IXTLAN DEL RIO, NAYARIT
CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2013-2014
GRADO: 2º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 28 29 30 31 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29
R
CALENDARIO 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 30 31 1 2 3 6 7 8 9 10
R
REALIZADA)
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
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Promoción de valores
mediante las actividades
físicas.
Acuerdos para la sana
convivencia y la
integración con sus
compañeros.
Jugar y cooperar.
BLOQUE III
Las estrategias en la
iniciación deportiva
-Encuadre del bloque
-Criterios de evaluación
Interpretación del
pensamiento estratégico en
juegos modificados de
cancha propia.
¿Qué alternativas puedo
proponer?
VACACIONES
D
I
C
I
E
M
B
R
E
Y
E
N
E
R
O
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
¿Cuáles fueron las
dificultades que se
suscitaron?
¿Quiénes participan y cómo
se relacionan?
Promoción de valores
mediante las actividades
físicas.
Acuerdos para la sana
convivencia y la
integración con sus
compañeros.
Jugar y cooperar.
Deporte Escolar
(Basquetbol)
¿Quiénes participan y
cómo se relacionan?
N
O
V
I
E
M
B
R
E
Y
D
I
C
I
E
M
B
R
E
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
¿Cómo puedo complejizar
un juego?
SEPEN
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
INSPECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS ZONA 6
¿Cómo puedo complejizar
un juego?

3. ESCUELA SECUNDARIA No. IXTLAN DEL RIO, NAYARIT
CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2013-2014
GRADO: 2º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14
R
CALENDARIO 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21
R
REALIZADA)
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
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¿Qué elementos deben
considerarse para la
organización del torneo?
Deporte Escolar
(Voleibol)
¿Cuál es la importancia
de conocer la lógica
interna de un juego?
Deporte Escolar
(Futbol)
¿Qué debes considerar en
tu participación para el logro
de las estrategias?
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
F
E
B
R
E
R
O
Y
M
A
R
Z
O
E
N
E
R
O
Y
F
E
B
R
E
R
O
¿Cómo utilizo el
pensamiento divergente
en los juegos?
¿Cómo utilizo el
pensamiento divergente
en los juegos?
BLOQUE IV
Acuerdos para solucionar
problemas -
Encuadre del bloque
-Criterios de evaluación
¿Qué son los elementos
estructurales de un juego?
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
O
Respeto a las reglas.
¿Qué experiencias te dejó
organizar un torneo?
¿Qué elementos deben
considerarse para la
organización del torneo?
¿Qué elementos deben
considerarse para la
organización del torneo?
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
INSPECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS ZONA 6

4. ESCUELA SECUNDARIA No. IXTLAN DEL RIO, NAYARIT
CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2013-2014
GRADO: 2º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 24 25 26 27 28 31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25
R
CALENDARIO 28 29 31 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
R
REALIZADA)
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
_____________________________________
INSPECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS ZONA 6
F
E
B
R
E
R
O
Y
M
A
R
Z
O
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
Varias soluciones para un
mismo problema.
¿Qué pasaría si no
escuchamos a los demás?
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
La importancia de decidir en
colectivo.
¿Cómo puedo construir
un circuito de acción
motriz?
M
A
Y
O
Y
J
U
N
I
O
Nuestras estrategias:
valorando el resultado.
¿Cómo favorecer la
condición física a partir del
juego?
BLOQUE V
Todo un reto para mejorar
mi condición. -
Encuadre del bloque
-Criterios de evaluación
¿Cómo favorecer la
condición física a partir del
juego? .
¿Cómo puedo construir
un circuito de acción
motriz?
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
SEPEN
VACACIONES VACACIONES

5. ESCUELA SECUNDARIA No. IXTLAN DEL RIO, NAYARIT
CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2013-2014
GRADO: 2º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
CALENDARIO 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 1 2 3 4
Días de la semana L M M J V L M M J V
CALENDARIO 7 8 9 10 11 14 15
R
REALIZADA)
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.
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ACTIVIDADES DE
EVALUACION
ACTIVIDADES DE FIN
DE CURSOS
SEPEN
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
INSPECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS ZONA 6
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O
J
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I
O
CONTENIDOS
PROGRAMATICOS
Juegos tradicionales de
la comunidad y región
como medio para
favorecer la convivencia
Deporte Alternativo
Juegos tradicionales de
la comunidad y región
como medio para
favorecer la convivencia
Planificación de
actividades que
favorezcan mi
desempeño, la
participación con mis
compañeros y la salud.
Planificación de
actividades que
favorezcan mi
desempeño, la
participación con mis
compañeros y la salud.
¿Qué necesito hacer
para que la actividad
física sea un hábito?
J
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