SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Agenda   Com integrar les TIC a l'aula  d'infantil Curs mixt amb formació semi- presencial adreçat al professo- rat del 2n cicle d'educació infantil CEP de Palma
Agenda   Programació de les sessions Uep, on és el ratolí... ?
Objectius ,[object Object]
Aportar eines per afavorir la recerca de materials i recursos educatius a la Internet.
Reflexionar sobre els recursos per compartir coneixement i negociar significats.
Proporcionar, dissenyar, crear, elaborar aplicacions i recursos  educatius.
Descobrir i motivar noves formes d'aprenentatge mitjançant les TIC Continguts De la teoria a la pràctica:  Elaboram objectes d'aprenentatge amb l'ajuda dels recursos TIC ·  Les TIC i l’educació infantil ·  L’ordinador relacionat amb la vida quotidiana ·  La documentació i la recerca de la informació. ·  La creació plàstica i el disseny. ·  L’ordinador com a eina multimèdia. ·  Elaboració d’objectes d’aprenentatge amb l’ajuda dels recursos TIC: ·  Guió i planificació dels recursos. ·  Treball amb imatges i sons ·  Treball amb textos escrits ·  Contes digitals interactius. ·  Comunicació a través d’Internet. ·  Els recursos TIC per als objectes d’aprenentatges: Tutxpaint, Gimp, Xnview, Openoffice, Audacity, Pissarra digital, Eines web 2.0, etc…

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blog
Neus
 
6 ep tec robòtica
6 ep tec robòtica6 ep tec robòtica
6 ep tec robòtica
lluís nater
 

Mais procurados (15)

Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit. Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit.
 
Moodle com bilbioteca de recursos
Moodle com bilbioteca de recursosMoodle com bilbioteca de recursos
Moodle com bilbioteca de recursos
 
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.ppsPROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
Rosa Bobé Bruguera - "Nuestra experiencia de Campus Virtual con Moodle"
Rosa Bobé Bruguera - "Nuestra experiencia de Campus Virtual con Moodle"Rosa Bobé Bruguera - "Nuestra experiencia de Campus Virtual con Moodle"
Rosa Bobé Bruguera - "Nuestra experiencia de Campus Virtual con Moodle"
 
Internetaula
InternetaulaInternetaula
Internetaula
 
Moodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheMoodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goethe
 
LES TIC I LA INCLUSIÓ EDUCATIVA.
LES TIC I LA INCLUSIÓ EDUCATIVA. LES TIC I LA INCLUSIÓ EDUCATIVA.
LES TIC I LA INCLUSIÓ EDUCATIVA.
 
Un problema per a Wolfgang
Un problema per a WolfgangUn problema per a Wolfgang
Un problema per a Wolfgang
 
Creació Materials TIC
Creació Materials TICCreació Materials TIC
Creació Materials TIC
 
1formacio
1formacio1formacio
1formacio
 
Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blog
 
Power ple
Power plePower ple
Power ple
 
6 ep tec robòtica
6 ep tec robòtica6 ep tec robòtica
6 ep tec robòtica
 
PDI
PDIPDI
PDI
 

Destaque

Presentacion etica hacker
Presentacion etica hackerPresentacion etica hacker
Presentacion etica hacker
jokin guridi
 
Eneida II e Artes Plasticas (New)
Eneida II e Artes Plasticas (New)Eneida II e Artes Plasticas (New)
Eneida II e Artes Plasticas (New)
mariaelendiaz
 
Informe Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San Antonio
Informe Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San AntonioInforme Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San Antonio
Informe Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San Antonio
jagcristopulo
 
El Color
El ColorEl Color
El Color
elena26
 
Portifolio 2º bimestre
Portifolio 2º bimestrePortifolio 2º bimestre
Portifolio 2º bimestre
JoseCabral Filho
 
t2_e2_Verge-Gloria
t2_e2_Verge-Gloriat2_e2_Verge-Gloria
t2_e2_Verge-Gloria
Gloria Verge
 

Destaque (20)

Presentacion etica hacker
Presentacion etica hackerPresentacion etica hacker
Presentacion etica hacker
 
Slot 9: Defragmentasi (Bahagian 1)
Slot 9: Defragmentasi (Bahagian 1)Slot 9: Defragmentasi (Bahagian 1)
Slot 9: Defragmentasi (Bahagian 1)
 
Vendedores Ambulantes Ubicados En Los Alrededores Del Polide
Vendedores Ambulantes Ubicados En Los Alrededores Del PolideVendedores Ambulantes Ubicados En Los Alrededores Del Polide
Vendedores Ambulantes Ubicados En Los Alrededores Del Polide
 
Marcadores para Venda
Marcadores para VendaMarcadores para Venda
Marcadores para Venda
 
Lenguaa1
Lenguaa1Lenguaa1
Lenguaa1
 
Amadeus Certificate 2
Amadeus Certificate 2Amadeus Certificate 2
Amadeus Certificate 2
 
Nuevas Tendencias del Turismo En La Web
Nuevas Tendencias del Turismo En La WebNuevas Tendencias del Turismo En La Web
Nuevas Tendencias del Turismo En La Web
 
Números Naturais
Números NaturaisNúmeros Naturais
Números Naturais
 
plan 130 puntos
plan 130 puntosplan 130 puntos
plan 130 puntos
 
Los Numeros de las Franquicias en el Exterior
Los Numeros de las Franquicias en el ExteriorLos Numeros de las Franquicias en el Exterior
Los Numeros de las Franquicias en el Exterior
 
Eneida II e Artes Plasticas (New)
Eneida II e Artes Plasticas (New)Eneida II e Artes Plasticas (New)
Eneida II e Artes Plasticas (New)
 
Informe Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San Antonio
Informe Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San AntonioInforme Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San Antonio
Informe Pre Diagnóstico Demanda, Provincia De San Antonio
 
El Color
El ColorEl Color
El Color
 
49
4949
49
 
Vandana shiva.png
Vandana shiva.pngVandana shiva.png
Vandana shiva.png
 
Portifolio 2º bimestre
Portifolio 2º bimestrePortifolio 2º bimestre
Portifolio 2º bimestre
 
Rolas en El Mañanero
Rolas en El MañaneroRolas en El Mañanero
Rolas en El Mañanero
 
Eriorkys majano slideshare
Eriorkys majano slideshareEriorkys majano slideshare
Eriorkys majano slideshare
 
t2_e2_Verge-Gloria
t2_e2_Verge-Gloriat2_e2_Verge-Gloria
t2_e2_Verge-Gloria
 
105
105105
105
 

Semelhante a Agenda del curs i

Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
mceide
 
Classes PrpàCtiques
Classes PrpàCtiquesClasses PrpàCtiques
Classes PrpàCtiques
grup2dcm
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
ximochust
 
Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2
Raül
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
Premi TIC
 
Act 4 ObligatòRia
Act 4 ObligatòRiaAct 4 ObligatòRia
Act 4 ObligatòRia
alumnestic
 
presentacions multimèdia
presentacions multimèdiapresentacions multimèdia
presentacions multimèdia
dlaguna
 

Semelhante a Agenda del curs i (20)

45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles
 
Pràctica 3 tic
Pràctica 3 ticPràctica 3 tic
Pràctica 3 tic
 
Taller de competència digital repàs sessió 1
Taller de competència digital repàs sessió 1Taller de competència digital repàs sessió 1
Taller de competència digital repàs sessió 1
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
 
Fassers Tic Palma Nov 09
Fassers Tic Palma  Nov 09Fassers Tic Palma  Nov 09
Fassers Tic Palma Nov 09
 
Classes PrpàCtiques
Classes PrpàCtiquesClasses PrpàCtiques
Classes PrpàCtiques
 
e-Recurs
e-Recurse-Recurs
e-Recurs
 
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digitalRecursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
 
Pràctica 3
Pràctica 3Pràctica 3
Pràctica 3
 
Microbloging a educació
Microbloging a educacióMicrobloging a educació
Microbloging a educació
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
 
PROJECTE DE CURS
PROJECTE DE CURSPROJECTE DE CURS
PROJECTE DE CURS
 
Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
 
Act 4 ObligatòRia
Act 4 ObligatòRiaAct 4 ObligatòRia
Act 4 ObligatòRia
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
presentacions multimèdia
presentacions multimèdiapresentacions multimèdia
presentacions multimèdia
 
Projecte De Formació
Projecte De FormacióProjecte De Formació
Projecte De Formació
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Nous estoigs i quaderns
Nous estoigs i quadernsNous estoigs i quaderns
Nous estoigs i quaderns
 

Agenda del curs i

  • 1. Agenda Com integrar les TIC a l'aula d'infantil Curs mixt amb formació semi- presencial adreçat al professo- rat del 2n cicle d'educació infantil CEP de Palma
  • 2. Agenda Programació de les sessions Uep, on és el ratolí... ?
  • 3.
  • 4. Aportar eines per afavorir la recerca de materials i recursos educatius a la Internet.
  • 5. Reflexionar sobre els recursos per compartir coneixement i negociar significats.
  • 6. Proporcionar, dissenyar, crear, elaborar aplicacions i recursos educatius.
  • 7. Descobrir i motivar noves formes d'aprenentatge mitjançant les TIC Continguts De la teoria a la pràctica: Elaboram objectes d'aprenentatge amb l'ajuda dels recursos TIC · Les TIC i l’educació infantil · L’ordinador relacionat amb la vida quotidiana · La documentació i la recerca de la informació. · La creació plàstica i el disseny. · L’ordinador com a eina multimèdia. · Elaboració d’objectes d’aprenentatge amb l’ajuda dels recursos TIC: · Guió i planificació dels recursos. · Treball amb imatges i sons · Treball amb textos escrits · Contes digitals interactius. · Comunicació a través d’Internet. · Els recursos TIC per als objectes d’aprenentatges: Tutxpaint, Gimp, Xnview, Openoffice, Audacity, Pissarra digital, Eines web 2.0, etc…
  • 8. 1ra sessió Presentació: un objectiu Què farem ? Objectes d'aprenentatge com un titella digital Com ho farem? Una mica de justificació inicial: Marc curricular de referència Perquè les TIC? Què són objectes d'aprenentatge? Treballarem amb imatges Dibuixades Fotografiades Escanejades Trobades a la web Quin programari emprarem? GIMP XnView Editor en línia OpenOffice org Altre programari i recursos per crear el titella digital Per crear una cara http://flashface.ctapt.de/ 2na sessió Acabem tasques començades o pendents: - Imatges cos per confegir titella - crear un compte de correu de gmail (Google / Blogger) Treballarem amb sons Enregistrats Trobats a la web Extrets de CD-Rom Quin programari emprarem? Audacity i llibreria mp3 lame Treballarem la integració d'imatges i sons en diferents formats: Presentacions Animacions Flash Quin programari emprarem? OpenDraw d'OpenOffice OpenImpress d'OpenOffice Jing I també emprarem la Pissarra Digital Interactiva !!! ... i si queda temps, contarem un conte
  • 9. 3ra sessió Acabem tasques començades o pendents: - Acabar d'elaborar la presentació Open Impress del titella amb al menys 5 diapositives, incloent efectes d'animació i el so amb la presentació - Exportar imatges des d' Open Impress per a altres aplicacions. - Experimentar alguna de les eines de dibuix vectorial Open Draw - Exportar presentacions Open Impress a Flash Provarem el TUX PAINT, un excel·lent programa per treballar al Racó de l'Aula i explorarem el portal de Poisson Rouge Interactica, un recurs magnífic per a l'exploració d'espais virtuals per part dels infants. Aceptarem la convidada a participar com a autores i autors en el bloc comunitari del curs Un ratolí a l'aula , per ampliar la nostra experiència en el món de la WEB 2.0 L'adreça del nostre bloc és http://ratolialaula.blogspot.com/ ... i si queda temps, contarem un conte! 4ta sessió Acabem tasques començades o pendents: - Experimentar amb les eines de dibuix vectorial Open Draw - Experimentar altres formats de presentació : Slide i pel·lícula Flash Explorarem els recursos que ens ofereix la pissarra digital interactiva (PDI) (tipologia, control de l'ordinador, maneig de programari, eines específics, ...) Treballarem amb la Pissarra Digital per experimentar la integració del titella a la seqüència d'aprenentatge de l'aula. Quin programari emprarem? Eines de la pissarra digital (PDI: EinesSmart Board Notebook Explorarem l'aplicació de les presentacions Open Impress o PDI per a la creació de contes interactius. Explorarem el nostre bloc comunitari de curs I ens introduirem en les possibilitats de la WEB 2.0 des d'un punt de vista didàctic
  • 10. 5na sessió Crearem un bloc personal aplicable com a bloc de l'aula amb el compte de Blogger. Aprendrem a gestionar bàsicament els seus elements i possibilitats Practicarem la inclusió d'elements multimèdia en el bloc amb les eines de compartir i incrustar codi: JClic, vídeo i podcast. Els gadgets i els servidors d'arxius compartits (evoca, bubbleshare, voki, youtube, ...) Investigarem les possibilitats d'algun gadget interessant per a educació ... i realitzarem l'avaluació del curs.
  • 11.