Este documento apresenta um webquest sobre elementos da comunicação com duas tarefas. A primeira tarefa pede para relacionar uma tirinha com um elemento da comunicação, que é o código. A segunda tarefa pede para identificar qual elemento da comunicação predomina em dois textos, sendo a resposta o emissor. O documento fornece recursos e avaliação para a resolução das tarefas.

1. Elementos da
comunicação
 FAMETA
 PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA E GESTÃO DO
ENSINO SUPERIOR
 TRABALHO DA DISCPLINA ‘TECNOLOGIAS DA
EDUCAÇÃO’
 INTEGRANTES: TIAGO TAVARES, MARIA
EDILEUZA E JERCILEIDA CRISPIM

2. Introdução
 Este webquest tem como principal objetivo a revisão
do conteúdo de ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO e
tem como público alvo você, aluno dos anos finais do
Ensino Fundamental (8º e 9º) ou do Ensino Médio.

3. Tarefa I
 Com qual dos elementos da comunicação é possível
relacionar esta tirinha?

4. Tarefa II
 Texto I
[...] Quem consegue ser feliz sempre? Sem chance. Eu vejo a felicidade
como uma soma de momentos, tanto os alegres como os tristes. Ser feliz
é justamente ter consciência de que nada é 100% satisfatório. Felicidade é
paz de espírito! [...]
Martha Medeiros
 Texto II

5. Tarefa II
A partir da leitura feita acerca dos elementos da
comunicação, podemos dizer que nos dois belíssimos
textos de Martha Medeiros há predominância do(da):
a) Emissor, pois a autora manifesta suas emoções e sentimentos
b) Do receptor, visto que há clara intenção de convencimento e
persuasão nos dois textos
c) Da mensagem, observando-se que a autora se preocupa
exclusivamente com a construção e organização do texto
d) Do código, já que se pode notar uma preocupação excessiva com
o uso autoexplicativo da língua portuguesa

6. Processo
AÇÃO RECURSO
Clicar e assistir vídeo explicativo sobre
os elementos da comunicação https://www.youtube.com/watch?v=FL
aUO-G7NvY
Resolução da tarefa I Slide 3
Resolução da tarefa II Slides 4
Sua avaliação pessoal Slides 8

7. Avaliação
ATENÇÃO!
Sua avaliação se dará mediante as leituras
e indagações feitos no correr da aula e a
partir da resolução e correção das tarefas
propostas.

8. Conclusão
 Com este trabalho, foi possível verificar que os
elementos da comunicação estão presentes em todas
as atividades humanas. Pode-se dizer, ao fim deste
webquest, que viver é comunicar.

9. Créditos
 Links utilizados na produção deste webquest:
 http://cnt.winkal.com/50fd5fa6e4b07948d63eacea/scI5_460.1.jpg
 http://www.grupoescolar.com/a/b/0331F.jpg
 http://static.frasesparaface.com.br/imagem/o/n/onde-afinal-e-o-melhor-lugar-do-
mundo-meu.jpg
 http://definicion.de/wp-content/uploads/2010/05/webquest.png
 http://1.bp.blogspot.com/-
fVKw4vkuB7w/TiHxBuHvQhI/AAAAAAAAAMs/z8ldXkYn26c/s1600/internet.jpg
 http://3.bp.blogspot.com/_s6B8JndUPp8/S-
sUyYy8gzI/AAAAAAAAAE0/d285R3ZSzt0/s1600/esquema03.gif

10. Gabarito
 Tarefa I – nesta tarefa, espera-se que você, estudante,
responda que é possível relacionar perfeitamente a tirinha
com o “código”, um dos elementos da comunicação
estudados, tendo em vista que o humor da tirinha se faz
mediante a discussão das duas senhoras a respeito do
código de barras atualmente utilizados nos caixas
eletrônicos.
 Tarefa II – o item que deve ser marcado, nesta tarefa, é a
alternativa “a”, emissor, pois a autora manifesta claramente
em seus textos suas emoções e sentimentos.
 Observações: caso tenha errado nas respostas, volte aos
slides explicativos e responda novamente as tarefas. BOA
SORTE!