Ergonomia e Segurança do Trabalho - Aula 2

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Aula ministrada pela docente Teresa Maté da disciplina de Ergonomia e Segurança do Trabalho ministrada na Multivix 2013_2.

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Ergonomia e Segurança do Trabalho - Aula 2

  1. 1. ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO ABORDAGEM SISTÊMICA POSTO DE TRABALHO Profª Teresa Maté teresa_mate@yahoo.com.br
  2. 2. ABORDAGEM SISTÊMICA DA ERGONOMIA  Unidade Básica: Homem – Máquina – Ambiente  Teoria de Sistemas:  Sistema: conjunto de elementos ( subsistemas) que interagem entre si, com o mesmo objetivo e que evolui com o tempo.
  3. 3. ABORDAGEM SISTÊMICA DA ERGONOMIA Componentes: Fronteira/Subsistemas/Interações/Entradas/Saídas/Processamento/Ambiente
  4. 4. RECONCEITO DE SISTEMAS  conjunto de componentes;  dinamicamente inter-relacionados entre si em uma rede de comunicações;  formando uma atividade(processamento do sistema) para  atingir um determinado objetivo do sistema,  agindo sobre sinais, energia e materiais (entradas do sistema);  fornecendo informação, energia ou produto (saídas do sistema).
  5. 5. OS SISTEMAS SER HUMANO - MÁQUINAS  SHM é um conjunto de postos de trabalho, articulados uns aos outros.
  6. 6. OS SISTEMAS HOMENS - TAREFAS  Os diferentes tipos de tarefa:  Prescrita;  Induzida ou redefinida;  Atualizada.  As tarefas compreendem não só as condições técnicas de trabalho, mas também as condições ambientais e organizacionais de trabalho  Mais ricos que os sistemas Homem(s)-Máquina(s).
  7. 7. POSTO DE TRABALHO Pescoço virado para olhar o monitor Monitor mal posicionado Luminária mal posicionada Teclado mal posicionado Mouse longe causando força no ombro Costas não apoiadas na cadeira Pés não apoiadas no chão Almofadado a pressionar a zona inferior da coxa
  8. 8. POSTO DE TRABALHO Configuração física do sistema homem-máquina – ambiente. A análise dos postos de trabalho envolvem dois enfoques Tradicional – Taylorista/fordista Ergonômico
  9. 9. ENFOQUE TRADICIONAL  Baseia-se no estudo de movimentos corporais necessários para executar um trabalho e na medida do tempo gasto em cada um desses movimentos.  Estudo de Tempos e Movimentos  Etapas:  Desenvolvimento de um método preferido  Preparação do método padrão (padronização)  Determinação do tempo-padrão
  10. 10. ENFOQUE ERGONÔMICO  Busca desenvolver de postos de trabalho que reduzam as exigências biomecânicas e psicológicas através das seguintes premissas:  Colocar o operador em boa postura  Colocar os objetos dentro do alcance da pessoa  Facilitar a percepção das informações
  11. 11. ATIVIDADE AVALIATIVA EM GRUPO 1. Quais os principais conceitos vistos na aula 2? Explique 2 deles. 2. Seu grupo vai escrever um comentário critico sobre o trecho 17.X da NR-17 definido pela professora. 3. Pesquise uma noticia sobre o trecho indicado anteriormente relacionada a problemas no trabalho. 4. Sintetize os tópicos 2 e 3 e faça um cartaz sobre o tema para apresentar na próxima aula.  Obs: Os cartazes deverão ficar fixados durante todo o bimestre na sala de aula.

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