Plano básico de disciplina (Biologia Evolutiva).

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Plano básico de disciplina (Biologia Evolutiva).

  1. 1. Plano básico de disciplina Biologia evolutiva Objetivos, habilidades e competências a serem desenvolvidas nos alunos. Ementa Possíveis recursos auxiliares a serem utilizados Curso: Disciplina: Evolução Biológica Professor: Período: Turma: Turno: Carga horária: Nº total de aulas previstas: Ano: Semestre: Levar o aluno a compreender as teorias evolutivas, evidências e mecanismos evolutivos, bem como da origem da vida e a diversidade dos seres vivos. Construção histórica das teorias da evolução; Evidências da Evolução; Evolução e interação entre as espécies; História da diversidade Biológica (Processos de especiação); Filogenia e a evolução humana. Projetor de transparências e/ou Data Show; Roteiros de aulas práticas; Computadores com simuladores populacionais (ex: Populus 5,4) e Materiais biológicos fornecidos pela coleção
  2. 2. Possíveis estratégias de ensino e de aprendizagem Possíveis formas de avaliação de aprendizagem Participação em aula; Relatórios de aulas práticas; Execução de exercícios; Desempenho em seminários e atividades de campo; Provas e testes teóricos. Referências Bibliográficas Básicas FUTUYMA, D. 2009. Biologia Evolutiva. FUNPEC Editora, São Paulo, 3ªª ed., 830p. BRANCO, S.M. 2004. Evolução das Espécies: Pensamento Científico, Religioso e Filosófico. Moderna , 2ª ed., 96p. BURNIE, D. 2008. Evoluçao. Coleção Mais Ciência. Publifolha Editora, 72p. RIDLEY, M. 2006. Evolução. Artmed, Porto Alegre, 3ª ed., 752p. Referências Bibliográficas Complementares pessoal do professor da disciplina. Aulas teóricas, expositivas e práticas referentes aos conteúdos programados; Atividades práticas supervisionadas (relatórios, trabalhos individuais e em grupo); Seminários com artigos científicos atuais ligados ao programa da disciplina; Pesquisas e estudos em ambientes de aprendizagem, tais como: biblioteca, laboratórios, visitas de campo, programas e projetos institucionais. AMORIM, D.S. 2002. Elementos Básicos de Sistemática Filogenética. Ribeirão Preto, SP, Holos
  3. 3. Distribuição dos conteúdos programáticos Ed. e Sociedade Brasileira de Entomologia, 3 a ed., 156p. DARWIN, C. 2004. A Origem das Espécies. Martin Claret, 629p. GOULD, S.J. 1992. Darwin e os Grandes Enigmas da Vida. 2ª ed. Ed. Martin Fontes. HARTL, D.L. 2008. Princípios da Genética de População. 3ª ed. FUNPEC Editora. JABLONKA, E. & LAMB, M.J. 2010. Evolução em Quatro Dimensões: Dna, Comportamento e a História da Vida. Companhia das Letras, 520p. MAYR, E. 2009. O que é a Evolução. Rocco, 342p. REVARDEL, J.L. 1996. Biologia e Evolução. Piaget, 268p. 1. Histórico da teoria evolutiva, introdução à obra de Darwin e a teoria sintética da evoluçao; 2. Apresentação dos tratados sobre a Origem da vida; 3. As evidências da evolução; 4. Os mecanismos geradores de diversidade (MUTAÇÃO, recombinação e a VARIABILIDADE GENÉTICA); 5. Mecanismos evolutivos (SELEÇÃO NATURAL e DERIVA GÊNICA); 6. Mecanismos evolutivos (MIGRAÇÃO E FLUXO GÊNICO); 7. História da diversidade biológica (CONCEITOS DE ESPÉCIE e O PROCESSO DA ESPECIAÇÃO); 8. O Processo evolutivo e as interações entre espécies (Adaptação, Mimetismo, Coevolução e Parasitismo); 9. Sistemática: classificação, introdução à taxonomia e à filogenia; 10. Evolução dos metazoários e a Evolução humana.

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