SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
,                          of               ?


            Pedro De Bruyckere
ROC Midden Nederland, Zeist, 22 augustus 2011
www.xyofeinstein.be
• Is de jeugd van
  vandaag…
  – Anders?
  – Digital native?
  – Grenzeloos?
  – Lui?
• Onderwijs?
• 3 woorden om jongeren
  vandaag te begrijpen.

         www.xyofeinstein.be
Is de jeugd van tegenwoordig
           anders?
Is de jeugd van tegenwoordig
           anders?
Of is de wereld van tegenwoordig
             anders?
De mythe van de digital natives.
Technologie…
  verdwijnt!
Technologie versus content
Is de jeugd van tegenwoordig grenzeloos?
1. Geloof in jezelf
2. Respecteer je ouders
3. Wees eerlijk
4. Neem verantwoordelijkheid op voor je eigen leven
5. Leef je leven voluit en doe dat met passie
6. Hou woord
7. Werk hard om te slagen, maar niet ten nadele van anderen
8. Wees tolerant tegenover andermans verschillen
9. Wees gelukkig en optimistisch, zelfs in moeilijke tijden
10. Creëer, vernietig niet

                       (Youthopia onderzoek 2009, verscheen op de zelfde dag)
Kindje, huisje, boompje…
Tv kijken, doe je samen!
Is de jeugd van tegenwoordig luier?
Maar ze zagen dit bij
de vorige generaties:
Van de maybe later generatie…




                          Bron tabel NJR
… naar de 4/5 generatie.
                           Bron tabel NJR
• Work life balance (ook study life balance)
• Inzetten voor echte doelen
  (nood aan transparante communicatie)


     Tijd is de echte luxe!
Brengt ons bij het onderwijs.
S & ZIE ?
Ik wil iets bijleren!
Is het een   ?
Wat bepaalt succes op school?
Voorbeeld: meisjes scheiden van jongens?
3 woorden om
    tegenwoordig
jongeren te begrijpen!

DELEN Ι SAMEN Ι RUST
DELEN Ι SAMEN Ι RUST
      Delen
DELEN Ι SAMEN Ι RUST
DELEN Ι SAMEN Ι RUST




   NOM, Groningen, 7 juli 2011
DELEN Ι SAMEN Ι RUST
www.xyofeinstein.be

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Van beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor Magdanet
Van beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor MagdanetVan beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor Magdanet
Van beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor MagdanetPedro De Bruyckere
 
Mediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschoolMediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschoolJohanthonia
 
Skool gebruikersdag
Skool gebruikersdagSkool gebruikersdag
Skool gebruikersdagKennisnet
 
Concept jeugdbibliotheek
Concept jeugdbibliotheekConcept jeugdbibliotheek
Concept jeugdbibliotheekHans Tytgat
 
Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Leertij ict in de 21ste eeuw visieLeertij ict in de 21ste eeuw visie
Leertij ict in de 21ste eeuw visieGabien Borm-Lambert
 
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010Pedro De Bruyckere
 
Lezing nom, groningen, 7 juli 2011
Lezing nom, groningen, 7 juli 2011 Lezing nom, groningen, 7 juli 2011
Lezing nom, groningen, 7 juli 2011 Pedro De Bruyckere
 
De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.
De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.
De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.Pedro De Bruyckere
 

Mais procurados (20)

Mediawijsheid op de basisschool. Over smartphones en social media.
Mediawijsheid op de basisschool. Over smartphones en social media. Mediawijsheid op de basisschool. Over smartphones en social media.
Mediawijsheid op de basisschool. Over smartphones en social media.
 
Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...
Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...
Mijn kind leeft online - wat moeten we als ouders weten over Snapchat, Instag...
 
Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?
Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?
Social media op de Basisschool. Wat moet je als (groot)ouders weten?
 
Van beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor Magdanet
Van beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor MagdanetVan beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor Magdanet
Van beleveniseconomie naar betekeniseconomie, mijn lezing voor Magdanet
 
Mediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschoolMediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschool
 
Help - Mijn kind leeft online #socialmedia #jongeren
Help - Mijn kind leeft online #socialmedia #jongerenHelp - Mijn kind leeft online #socialmedia #jongeren
Help - Mijn kind leeft online #socialmedia #jongeren
 
Jongeren en sociale media. Wat moeten we als ouders en opvoeders weten?
Jongeren en sociale media. Wat moeten we als ouders en opvoeders weten?Jongeren en sociale media. Wat moeten we als ouders en opvoeders weten?
Jongeren en sociale media. Wat moeten we als ouders en opvoeders weten?
 
#help - Mijn kind leeft online. Jongeren en sociale media.
#help - Mijn kind leeft online. Jongeren en sociale media.  #help - Mijn kind leeft online. Jongeren en sociale media.
#help - Mijn kind leeft online. Jongeren en sociale media.
 
Lezing kdg
Lezing kdg Lezing kdg
Lezing kdg
 
Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...
Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...
Sociale media, smartphones en online, praktische tips voor (groot)ouders & op...
 
Skool gebruikersdag
Skool gebruikersdagSkool gebruikersdag
Skool gebruikersdag
 
Concept jeugdbibliotheek
Concept jeugdbibliotheekConcept jeugdbibliotheek
Concept jeugdbibliotheek
 
Help - Mijn kind leeft online. Wat je als ouder moet weten over de online lee...
Help - Mijn kind leeft online. Wat je als ouder moet weten over de online lee...Help - Mijn kind leeft online. Wat je als ouder moet weten over de online lee...
Help - Mijn kind leeft online. Wat je als ouder moet weten over de online lee...
 
#Help - Mijn kind leeft online
#Help - Mijn kind leeft online#Help - Mijn kind leeft online
#Help - Mijn kind leeft online
 
Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Leertij ict in de 21ste eeuw visieLeertij ict in de 21ste eeuw visie
Leertij ict in de 21ste eeuw visie
 
Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...
Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...
Mijn kind leeft online - Over social media en smartphones voor leerlingen op ...
 
#Help - MIjn kind leeft online
#Help - MIjn kind leeft online#Help - MIjn kind leeft online
#Help - MIjn kind leeft online
 
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
Lezing vliebergh leuven 17 augustus 2010
 
Lezing nom, groningen, 7 juli 2011
Lezing nom, groningen, 7 juli 2011 Lezing nom, groningen, 7 juli 2011
Lezing nom, groningen, 7 juli 2011
 
De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.
De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.
De jeugd is online tegenwoordig, ook in de hulpverlening.
 

Destaque

Destaque (8)

Hurricane conference local response by R Seltzer
Hurricane conference local response by R SeltzerHurricane conference local response by R Seltzer
Hurricane conference local response by R Seltzer
 
BDMA: Youth & privacy for Direct Marketing
BDMA: Youth & privacy for Direct MarketingBDMA: Youth & privacy for Direct Marketing
BDMA: Youth & privacy for Direct Marketing
 
Europe physicalfeatures
Europe physicalfeaturesEurope physicalfeatures
Europe physicalfeatures
 
Mon1055Bartlett
Mon1055Bartlett Mon1055Bartlett
Mon1055Bartlett
 
Artist study things
Artist study thingsArtist study things
Artist study things
 
Bmgt 204 chapter_4
Bmgt 204 chapter_4Bmgt 204 chapter_4
Bmgt 204 chapter_4
 
Smart versioning sales presentation
Smart versioning sales presentationSmart versioning sales presentation
Smart versioning sales presentation
 
Harnessing digital 2012
Harnessing digital 2012Harnessing digital 2012
Harnessing digital 2012
 

Semelhante a Lezing roc, zeist, 22 augustus 2011

Lezing leuven, 13 september 2011
Lezing leuven, 13 september 2011 Lezing leuven, 13 september 2011
Lezing leuven, 13 september 2011 Pedro De Bruyckere
 
131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlus131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlusBernolf Kramer
 
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGWLezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGWPedro De Bruyckere
 
Homo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassenHomo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassenNscholts
 
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Bernolf Kramer
 
Lezing ubuntu, juni gent
Lezing ubuntu, juni gentLezing ubuntu, juni gent
Lezing ubuntu, juni genttimvan
 
Is het nu generatie X, Y of Einstein
Is het nu generatie X, Y of EinsteinIs het nu generatie X, Y of Einstein
Is het nu generatie X, Y of EinsteinPedro De Bruyckere
 
20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordig20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordigApestaartjaren
 
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisieKinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisieBarbara Devilee
 
SamenLerenGeneratieZ1
SamenLerenGeneratieZ1SamenLerenGeneratieZ1
SamenLerenGeneratieZ1pkreutzer
 
Familievriendelijke musea - Tine Rommens
Familievriendelijke musea - Tine RommensFamilievriendelijke musea - Tine Rommens
Familievriendelijke musea - Tine RommensFARO
 
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!Henk Orsel
 
Education generatie z
Education generatie zEducation generatie z
Education generatie zPiet van Vugt
 
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkracht
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkrachtVerandering in het onderwijs en het belang van de leerkracht
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkrachtPedro De Bruyckere
 

Semelhante a Lezing roc, zeist, 22 augustus 2011 (19)

Lezing leuven, 13 september 2011
Lezing leuven, 13 september 2011 Lezing leuven, 13 september 2011
Lezing leuven, 13 september 2011
 
Lezing Breda 21 januari 2011
Lezing Breda 21 januari 2011Lezing Breda 21 januari 2011
Lezing Breda 21 januari 2011
 
131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlus131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlus
 
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGWLezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
Lezing De Jeugd Is Tegenwoordig voor Congres HGW
 
Homo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassenHomo zappiens volwassen
Homo zappiens volwassen
 
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
 
Lezing ubuntu, juni gent
Lezing ubuntu, juni gentLezing ubuntu, juni gent
Lezing ubuntu, juni gent
 
Is het nu generatie X, Y of Einstein
Is het nu generatie X, Y of EinsteinIs het nu generatie X, Y of Einstein
Is het nu generatie X, Y of Einstein
 
20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordig20120508 dejeugdistegenwoordig
20120508 dejeugdistegenwoordig
 
Mijn kind leeft online - Digitaal opvoeden anno 2018
Mijn kind leeft online - Digitaal opvoeden anno 2018Mijn kind leeft online - Digitaal opvoeden anno 2018
Mijn kind leeft online - Digitaal opvoeden anno 2018
 
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisieKinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisie
 
SamenLerenGeneratieZ1
SamenLerenGeneratieZ1SamenLerenGeneratieZ1
SamenLerenGeneratieZ1
 
Familievriendelijke musea - Tine Rommens
Familievriendelijke musea - Tine RommensFamilievriendelijke musea - Tine Rommens
Familievriendelijke musea - Tine Rommens
 
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!
 
Education generatie z
Education generatie zEducation generatie z
Education generatie z
 
Sociale media en smartphones, voor ouders en leerkrachten.
Sociale media en smartphones, voor ouders en leerkrachten. Sociale media en smartphones, voor ouders en leerkrachten.
Sociale media en smartphones, voor ouders en leerkrachten.
 
Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.
Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.
Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.
 
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkracht
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkrachtVerandering in het onderwijs en het belang van de leerkracht
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkracht
 
Lezing Vormingsdag KH Leuven
Lezing Vormingsdag KH LeuvenLezing Vormingsdag KH Leuven
Lezing Vormingsdag KH Leuven
 

Mais de Pedro De Bruyckere

Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardighedenWaarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardighedenPedro De Bruyckere
 
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijsOp weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijsPedro De Bruyckere
 
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...Pedro De Bruyckere
 
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?Pedro De Bruyckere
 
Zin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologieZin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologiePedro De Bruyckere
 
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Pedro De Bruyckere
 
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Pedro De Bruyckere
 
A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?Pedro De Bruyckere
 
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Pedro De Bruyckere
 
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Pedro De Bruyckere
 
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlineDuurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlinePedro De Bruyckere
 
Education during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHomeEducation during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHomePedro De Bruyckere
 
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Pedro De Bruyckere
 
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Pedro De Bruyckere
 
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegBegrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegPedro De Bruyckere
 
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenLezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenPedro De Bruyckere
 
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19Pedro De Bruyckere
 
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOThe Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOPedro De Bruyckere
 

Mais de Pedro De Bruyckere (20)

Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardighedenWaarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden
 
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijsOp weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
 
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...
 
Over lezen en veel meer
Over lezen en veel meerOver lezen en veel meer
Over lezen en veel meer
 
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
Data is dom, hoe ga je er slim mee om?
 
Zin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologieZin en onzin van wetenschap en technologie
Zin en onzin van wetenschap en technologie
 
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?
 
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21
 
A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?A science of (learning) teaching?
A science of (learning) teaching?
 
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?
 
Over leraren...
Over leraren...Over leraren...
Over leraren...
 
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)
 
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlineDuurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online
 
Education during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHomeEducation during and after Corona #ResearchEDHome
Education during and after Corona #ResearchEDHome
 
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”
 
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken
 
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegBegrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg
 
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenLezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren
 
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19Urban Myths about E-Learning and Education  #elearn19
Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19
 
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOThe Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO
 

Lezing roc, zeist, 22 augustus 2011