1. الحمد لله فالق الصباح حمدا يتكرر في الصباح والرواح كالشمس وضحاها والقمر إذا تلها
سبحانه جل على الحلول في المكنة وتقديس عن حدوث في الزمنة أحمده ا تعالى ما تعاقب
ّ
الليل والنهار وما سبح مسبح بالغدو والبكار اما بعد مديري الفاضل المعلمين المحترمين اخواني
.
الطلبة السلم عليكم ورحمة ا وبركاته
هناك سؤال مهم جدا لطلب العلم والمجتمع بشكل عام وهو ما لهدف من ذهابنا إلى
-:
المدرسة؟ وسأجيب على هذا السؤال من خلل أسلوبي
نذهب إلى المدرسة لنتعلم عن العالم المحيط بيننا وكيف يعمل ل فقط لننجح بل ما الفائدة من
ذهابنا إلى المدرسة دون أن نتعلم ول نجتهد ونتساهل في طلبنا للعلم ونتمنى من المسؤولين أن
يضعوا الختبارات سهلة حتى ينجح الجميع والغلبية بدرجات متواضعة جدا ل فرق بينها وبين
.
الرسوب اما الن مع الطالب
وقران كريم
ومما عنى به السلم: الحث على التعلم، فقد خلق ا الناس غفل من العلم، وأعطاهم أدوات
العلم ليتعلموا، فإنما العلم بالتعلم، قال تعالى: )وا أخرجنكم من بطون أمهاتكم ل تعلمون
.)
:وقال الشاعر
!تعلم، فليس المرء يولد عالما
شيئا وجعل لكم السمع والبصار والفئدة لعلكم تشكرون
وليس أخو علم كمن هو جاهل
وقد ذكر لنا رسول ا عدة احاديث ليحثنا على التعلم فلنستمع الى الطالب
ومن الهدي
.
النبوي
يجمع علماء التربية على أن حب الطلع من السمات الصيلة عند النسان، لبل إن هذا المخلوق
استطاع أن يقفز بهذه الصفة من صفات الذكاء إلى افاق رحبة، بيد أنه وبالمقابل فإن التعلم
َ
واكتساب المعلومات الجديدة بها ينتميان إلى فئة العمال التي تتطلب جهدا، وقد تكون من
النشاطات المضنية في نظر بعض الناس . صحيح أن النسان كائن متعطش للكشف عن حقيقة
الشياء والطلع عليها، إل أن الكثير من النماذج النسانية من مختلف العمار، تبدأ بفقدان
الندفاع في حب الطلع، حتى قبل بلوغ العاشرة، وهناك شريحة من البشر ترضى بحقيقة
الجهل، ول تولي اهتماما لمسألة اكتمال القدرات العقلية. وتفضل هذه الفئة التعايش مع الجهل،
ولترى في ذلك أي عيب اما الن مع الطالب
ومقتطفات
وهنا تبرز تساؤلت كثيرة حول فاعلية نظم التعليم والسس التي تقوم عليها من مناهج وكتب
ومعلمين، إلى جانب دور السرة، والدور الذي تلعبه هذه العناصر مجتمعة للعثور على هذا
المفتاح الذي يجر خلفه طائفة أخرى من الدوافع، مثل المنافسة العلمية، وإثبات الذات من خللها،
والرغبة في بناء سيكولوجية قادرة على تجاوز العالم المعاش لتبني برامج أفضل على صعيد
2. .
الحياة الشخصية والجتماعية، ومن ثم عشق البحث العلمي والهيام فيه
اما الن مع كلمة والطالب
نذهب إلى المدرسة لنتعلم عن العالم المحيط بيننا وكيف يعمل ل فقط للنجاح بل ما الفائدة من
ذهابنا إلى المدرسة دون أن نتعلم ول نجتهد ونتساهل في طلبنا للعلم ونتمنى من المسؤولين أن
يضعوا الختبارات سهلة حتى ينجح الجميع والغلبية بدرجات متواضعة جدا ل فرق بينها وبين
الرسوب ولماذا إدارة المدرسة في بعض الحيان تنجح الطلب حتى تتخلص منهم وحتى يقل
عدد طلب المدرسة دون أن يجتهدوا طوال العام ويتعلموا العلوم المفيدة حتى يكونوا أعضاء
نافعين في مجتمعاتهم فالغاية من ذهابنا إلى المدرسة التعليم ل فقط النجاح ولنسأل أنفسنا عن
تحقيق الهدف وهو التعليم والمعرفة عن أمور الحياة هل حققنا الهدف أم ل ؟
والسلم عليكم ورحمة ا وبركاته
