2. OBJETIVOS Reconocer la importancia del perfil ocupacional del Profesional de Enfermería. v Establecer las diferencias del tipo de trabajo de asistencia que realiza el Profesional de Enfermería. v Identificar las dimensiones que debe poseer un Profesional de Enfermería para ser docente. v Conocer las diferentes actividades que realiza un Profesional de Enfermería en el ámbito administrativo. v Analizar los diferentes enfoques de Investigación dentro del Área de Enfermería para el beneficio del paciente
3. Campos de acción del Profesional de enfermería Asistencial Administrativo Docencia Investigación
4. Campo asistencial ♣ niños y el adolecente sano y enfermo ♣ cuidado a la mujer de edad fértil ♣ Adulto y geriatría ♣ colectivos humanos
6. ASISTENCIA CLINICA Es la primera etapa del proceso de atención de enfermería. El verdadero enfoque de enfermería, se establece cuando se relacionan los datos encontrados con el grado de posible alteración de las funciones: Estado social. Estado mental. Estado emocional. Estado de la temperatura corporal. Estado respiratorio. Estado circulatorio. Estado nutricional. Estado de eliminación. Estado reproductivo. Grado de reposo y comodidad. Estado de la piel y apéndices. Percepción sensitiva. Capacidad motora.
7. Asistencia domiciliaria Podemos definir la prestación de los servicios de enfermería domiciliaria de diferentes maneras, como: -enfermería de salud domiciliaria -enfermería asistencial domiciliaria -visitas de enfermería
8. Funciones de la enfermería domiciliaria concejero cuidador asesor
9. Campo administrativo En la administración de enfermería encontramos 5 fases fundamentales: -planeación -organización -selección del personal -dirección -control NOTA: Observando la responsabilidad existente ante el desempeño de las funciones básicas que forman parte del rol de la Enfermería, es necesaria la completa formación de los conocimientos básicos de administración pues favorece el ejercicio profesional para ser aplicado dentro del proceso de Enfermería
10. ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Enfermera clínica de un servicio de medicina o Cirugía Enfermera a cargo del Programa de TBC en un consultorio Enfermera Matrona del Programa de salud de la mujer
11. CAMPO DE LA DOCENCIA El acto del docente de enfermería es el de formar recursos profesionales capaces de generar cambio integral de nuestra realidad sanitaria y social en su complejidad multinacional
12. DIMENSIONES DEL DOCENTE DE ENFERMERIA A. EL DOCENTE ENFERMERO COMO PERSONA B. EL DOCENTE ENFERMERO COMO EDUCADOR C. EL DOCENTE ENFERMERO COMO INVESTIGADOR
13. Campo de la investigacion El propósito de la investigación en Enfermería es mejorar el cuidado de la salud La investigación en Enfermería tiene la capacidad de contribuir al desarrollo de la teoría y al conjunto de conocimientos. Un problema es susceptible de ser investigado por la Enfermería siempre que ésta esté capacitada para abordar y controlar los fenómenos objeto de estudio.
14. Enfoques de la investigación En enfermería INVESTIGACION CUALITATIVA INVESTIGACION CUANTITATIVA
15. CAMPO INDEPENDIENTE Prestación de servicios profesionales exclusivos de la Enfermería. En este mismo contexto, está capacitado para ofrecer servicios de consultoría y asesoría en el campo de la enfermería.
