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Apresentação inicial de trabalho para a Disciplina de Mestrado MMEd

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  1. 1. Multimédia e Arquitecturas Cognitivas Realizado por: Ana Luísa Santos nº 41125 Ana Paula Carlão nº 41133 Arminda Sousa nº 41121 Márcio Santos nº 41128 Rui Nobre nº 41131 Teresa Batista nº 41241 Docentes: Professor António Moreira Professor Luís Pedro Campus de Santiago 09 – 02- 2008
  2. 2. Concepção <ul><li>Utilizadores Alunos do 11º ano. </li></ul><ul><li>Disciplina Biologia e Geologia </li></ul><ul><li>Temática A Ocupação Antrópica e Problemas de Ordenamento: </li></ul>. Bacias hidrográficas . Zonas costeiras . Zonas de vertente
  3. 3. Estratégias <ul><li>Motivar os alunos para os 3 temas a debater. </li></ul><ul><li>Disponibilização de </li></ul><ul><ul><ul><li>Notícias; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Links; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vídeos; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Artigos; </li></ul></ul></ul>Objectivo
  4. 4. Estratégias <ul><li>Assumir opiniões suportadas por uma consciência ambiental com bases científicas. </li></ul><ul><li>Formação de grupos de trabalho e escolha do tema de maior interesse para o grupo; </li></ul><ul><li>Justificação da escolha do tema que querem trabalhar. </li></ul>Objectivo
  5. 5. Estratégias <ul><li>Identificar elementos constituitivos da situação problema. </li></ul><ul><li>Problematizar e formular hipóteses. </li></ul><ul><li>Usar fontes bibliográficas de forma autónoma – pesquisando, organizando e tratando a informação. </li></ul><ul><li>Seleccção da situação-problema que vão desenvolver; </li></ul><ul><li>Recolha de mais informações, através de diversos recursos, relativas à temática escolhida. </li></ul>Objectivos
  6. 6. Estratégias <ul><li>Planear e realizar pequenas investigações teoricamente enquadradas. </li></ul><ul><li>Observar e interpretar dados; </li></ul><ul><li>Testar e validar ideias. </li></ul><ul><li>Construção de modelos analógicos; </li></ul><ul><li>Gravação do processo de construção; </li></ul><ul><li>Apresentação das fases do processo aos colegas. </li></ul>Objectivos
  7. 7. Estratégias <ul><li>Divulgar o trabalho realizado, consciencializando os outros para a problemática estudada. </li></ul><ul><li>Apresentação do produto final aos colegas. </li></ul><ul><li>Organização de um debate na turma. </li></ul>Objectivos
  8. 8. Estratégias <ul><li>Assumir atitudes de rigor e flexibilidade face a novas ideias. </li></ul><ul><li>Aceitar que muitos problemas podem ser abordados e explicados a partir de diferentes pontos de vista. </li></ul><ul><li>Promoção de um debate final, entre alunos de diferentes turmas e escolas (prespectiva para o futuro). </li></ul>Objectivos
  9. 9. Ferramentas <ul><li>A definir com a colaboração/criatividade dos alunos. </li></ul>
  10. 10. Avaliação <ul><li>Participação nas ferramentas escolhidas; </li></ul><ul><li>Realização das actividades propostas; </li></ul><ul><li>Diversidade de materiais utilizados; </li></ul><ul><li>Rigor e clareza científica; </li></ul><ul><li>Exposição/apresentação à turma; </li></ul><ul><li>Auto e hetero-avaliação. </li></ul>

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