Psicopedagogia e Educação Infantil

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Psicopedagogia e Educação Infantil

  1. 1. Linguagem Oral e Escrita: diversas formas do corpo à escrita  Complementação do conteúdo transmitido.  Mudança do ambiente de sala de aula.  Inserir os alunos no contexto social.  Estimular o raciocínio, criatividade, ética: formação abrangente.
  2. 2. Corpo, Símbolo e Linguagem
  3. 3. O Ser Humano tem na expressão artística um canal de exteriorização de sentimentos e conhecimentos que levam à experimentação de novos conhecimentos e sentimentos que vão sendo incorporados a medida que ocorrem a produção e a apreciação da arte.
  4. 4. A arte, presente na história da humanidade...  Na arte encontramos: liberdade para sentir liberdade para pensar criativamente
  5. 5. Na produção artística encontra-se grande parte do conhecimento da humanidade, legado do mundo deixado por grandes nomes que ficaram na História. Entre eles...
  6. 6. Leonardo da Vinci Artista florentino, um dos grandes m estres do Renascim ento, famoso com pintor, escultor, arquiteto, o engenheiro e cientista. . Nasceu em Vinci, perto de Florença, em 15 de abril de 1452. Seus trabalhos tiveram especial importância na pintura.
  7. 7. “Monalisa”  Quem é ela? • Esposa de um nobre cidadão florentino, • imobilizada em mágica atmosfera esverdeada e abissal. • Dá a medida da posição do humano no universo, • Resultando na imagem de Leonardo do ideal da beleza perfeita. • A obra representa o corpo artístico, simbólico para a criança.
  8. 8. Estudando e Recriando a Obra  Toda manifestação artística é um pretexto para refletir sobre nossa relação com a realidade, conjugando dois movimentos:  de fora para dentro – na observação da obra  de dentro para fora – na recriação da obra • aqui entra a contextualização...
  9. 9. Maurício de Sousa  Maurício de Sousa Produções vem desenvolvendo programas institucionais voltados para a comunidade há mais de uma década.
  10. 10. Objetivo de seu trabalho: levar a filosofia e a força de comunicação da "Turma da Mônica" para desenvolvimento de programas nas áreas de saúde, educação, meio ambiente e cultura...
  11. 11. A Turma da Mônica  e todos os demais personagens criados por Mauricio de Sousa estão aí, mais fortes do que nunca, com um tipo de mensagem carinhosa, alegre, descontraída, dirigida às crianças e aos adultos de todo o mundo que tenham alguns minutos para sorrir, felizes.
  12. 12. Interpretação da Tela
  13. 13. ...  Observar cor da tela...  Perceber a expressão da figura...  sentimento que a imagem desperta em você...
  14. 14. A partir da observação...  podemos trabalhar em todas as áreas, como também em atividades afins E em temas transversais.
  15. 15. gestos... formas... Cores...
  16. 16. Partindo daí...  Podemos desenvolver um projeto interdisciplinar que visa o desenvolvimento das inteligências:  Pictórica  Musical  Lógico-matemática  Lingüística  Etc...
  17. 17. Tenha um ótimo fim de semana!
  18. 18. Que a sua presença, seja um sopro de ar puro para o ambiente em que estiver.
  19. 19. Que sua pessoa seja digna de confiança, mas com um toque de criatividade .
  20. 20. Disponível, mas sem esquecer-se de si.
  21. 21. Incansável pelo ideal, mas satisfeito com a vida.
  22. 22. Ligado aos amigos, mas capaz de pensar distante.
  23. 23. Não conte os anos que já viveu, mas ame a vida simplesmente.
  24. 24. Ocupe-se intensamente no que faz, sem pensar no que poderia ter feito.
  25. 25. E se um dia já não puder seguir fisicamente o ritmo habitual, descubra mil outras coisas para fazer,
  26. 26. Outros mundos para explorar e pessoas para amar,
  27. 27. mantendo a paz e o entusiasmo no espírito.
  28. 28. Assim, muitos buscarão a sua amizade, pela sua alegria contagiante,
  29. 29. Pela sua inspiração que sugere, e sobretudo, pelo exemplo que proporciona de uma vida plenamente realizada !!!!!!!
  30. 30. Telma

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