SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
eCampusnorge - Perspektiver sett fra HIBO Tom Erik HoltengRådgiver11.09.09
Aktuelle prosjekt hos oss Nettbasert sykepleierutdanning (oppstart feb 2010) Nordic Knowledgeonthe Web Overordnet satsing på fleksibel læring som del av Universitetet i Nordland Herunder kommer det flere nye studietilbud som vil kreve digitale tjenester
Jus(Opphavsrett av digitale lærings-ressurser) Teknologi(Hardware og software) Innovasjonssirkel for utvikling av fleksibel læring Kompetanse- Ledelse- Fagansatte- Adm Forretningsmodeller(økonomisk system for bruk og gjenbruk av digitalt innhold) Holdninger og kultur- Informasjon- Bryte med tradisjoner Ledelse og strategi- Forankring- Bærekraftighet
Behov vi ser fremover Videokonferanse, webkonferanse, e-møter Mange har denne tjenesten i dag, men etabler gjerne en rammeavtale (2-3 alternativ) Web 2.0 blogg- og wikiportal for sektoren
Behov vi ser fremover forts. Server for lagring av digitale læringsressurser Med implementert metadatamodell Standardisering Som kan levere ulike formater for pc, pda med mer The International Review of Research in Open and Distance Learning
Public Academic
Behov vi ser fremover forts. Sentralisering av drift er viktig for de små institusjonene. Investeringskostnadene blir fort store og kompetansen begrenset. Kan bidra til at institusjonene kan sette større fokus på pedagogisk bruk av IKT (ikke drift)
Behov vi ser fremover forts. Sentraliser webbaserte tjenester (spleiselag?) Legg gjerne drift til en stor institusjon Vårt samarbeid med NTNU/Multimediesenteret er svært godt Mange av disse behovene legger opp til en avklaring av utfordringer som f eks opphavsrettslige spørsmål Kompetanse er en stor pedagogisk utfordring

Mais conteúdo relacionado

Destaque (12)

Bedre Skole
Bedre SkoleBedre Skole
Bedre Skole
 
Poster by Geir Hareide Hansen, EDEN Annual Conference 2011
Poster by Geir Hareide Hansen, EDEN Annual Conference 2011Poster by Geir Hareide Hansen, EDEN Annual Conference 2011
Poster by Geir Hareide Hansen, EDEN Annual Conference 2011
 
Nettstudent
NettstudentNettstudent
Nettstudent
 
Nytteverdi av LMS
Nytteverdi av LMSNytteverdi av LMS
Nytteverdi av LMS
 
Presentasjon Rana 241108
Presentasjon Rana 241108Presentasjon Rana 241108
Presentasjon Rana 241108
 
Blogg
BloggBlogg
Blogg
 
NTRmeeting - styrker og svakheter
NTRmeeting - styrker og svakheterNTRmeeting - styrker og svakheter
NTRmeeting - styrker og svakheter
 
Fleksibel læring – veien fremover
Fleksibel læring – veien fremoverFleksibel læring – veien fremover
Fleksibel læring – veien fremover
 
Fleksibilisering og eCampus
Fleksibilisering og eCampusFleksibilisering og eCampus
Fleksibilisering og eCampus
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Medarbeidersamtalen
MedarbeidersamtalenMedarbeidersamtalen
Medarbeidersamtalen
 
The Educational Environment Journey
The Educational Environment JourneyThe Educational Environment Journey
The Educational Environment Journey
 

Semelhante a eCampusnorge - presentasjon fra HIBO

Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampus
Ingrid Melve
 

Semelhante a eCampusnorge - presentasjon fra HIBO (20)

Nettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampusNettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampus
 
BI - Ny helseledelse med Disruptiv Innovasjon i norsk helsesektor (http://tGo...
BI - Ny helseledelse med Disruptiv Innovasjon i norsk helsesektor (http://tGo...BI - Ny helseledelse med Disruptiv Innovasjon i norsk helsesektor (http://tGo...
BI - Ny helseledelse med Disruptiv Innovasjon i norsk helsesektor (http://tGo...
 
eCampus i Nord-Norge
eCampus i Nord-NorgeeCampus i Nord-Norge
eCampus i Nord-Norge
 
Nordlod 2014 lenka data frå offentleg sektor - pia jøsendal og steinar skagemo
Nordlod 2014   lenka data frå offentleg sektor - pia jøsendal og steinar skagemoNordlod 2014   lenka data frå offentleg sektor - pia jøsendal og steinar skagemo
Nordlod 2014 lenka data frå offentleg sektor - pia jøsendal og steinar skagemo
 
Nordlod 2014 - Lenka data frå offentleg sektor - Pia Jøsendal og Steinar Skagemo
Nordlod 2014 - Lenka data frå offentleg sektor - Pia Jøsendal og Steinar SkagemoNordlod 2014 - Lenka data frå offentleg sektor - Pia Jøsendal og Steinar Skagemo
Nordlod 2014 - Lenka data frå offentleg sektor - Pia Jøsendal og Steinar Skagemo
 
tGov:Bærekraftig infrastruktur for bærekraftige helse- og omsorgstjenester
tGov:Bærekraftig infrastruktur for bærekraftige helse- og omsorgstjenestertGov:Bærekraftig infrastruktur for bærekraftige helse- og omsorgstjenester
tGov:Bærekraftig infrastruktur for bærekraftige helse- og omsorgstjenester
 
Nettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampusNettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampus
 
Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015
Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015
Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015
 
Kundeseminar April 2014, universell utforming og cookie loven
Kundeseminar April 2014, universell utforming og cookie lovenKundeseminar April 2014, universell utforming og cookie loven
Kundeseminar April 2014, universell utforming og cookie loven
 
Feide
FeideFeide
Feide
 
Integrasjonsdagene 2014 - Lenkede data - automagisk integrasjon?
Integrasjonsdagene 2014 - Lenkede data - automagisk integrasjon?Integrasjonsdagene 2014 - Lenkede data - automagisk integrasjon?
Integrasjonsdagene 2014 - Lenkede data - automagisk integrasjon?
 
Hans velkon 2013 tGov presentasjon (På tide å bli din egen Helseminister !)
Hans velkon 2013 tGov presentasjon (På tide å bli din egen Helseminister !)Hans velkon 2013 tGov presentasjon (På tide å bli din egen Helseminister !)
Hans velkon 2013 tGov presentasjon (På tide å bli din egen Helseminister !)
 
Satsningen eCampus
Satsningen eCampusSatsningen eCampus
Satsningen eCampus
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svensker
 
Mellomvare og integrasjon en innføring i bruk av biz talk hos ikt agder iks
Mellomvare og integrasjon    en innføring i bruk av biz talk hos ikt agder iksMellomvare og integrasjon    en innføring i bruk av biz talk hos ikt agder iks
Mellomvare og integrasjon en innføring i bruk av biz talk hos ikt agder iks
 
eCampus og arbeid ved Høgskolen i Østfold
eCampus og arbeid ved Høgskolen i ØstfoldeCampus og arbeid ved Høgskolen i Østfold
eCampus og arbeid ved Høgskolen i Østfold
 
Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampus
 
Komm IT | kunnskapsdeling og kompetanseutvikling
Komm IT | kunnskapsdeling og kompetanseutviklingKomm IT | kunnskapsdeling og kompetanseutvikling
Komm IT | kunnskapsdeling og kompetanseutvikling
 
Et datadrevet nav uninettdagene 20191112
Et datadrevet nav   uninettdagene 20191112Et datadrevet nav   uninettdagene 20191112
Et datadrevet nav uninettdagene 20191112
 
Ta opp, spill av; eller spill opp ta av
Ta opp, spill av; eller spill opp ta avTa opp, spill av; eller spill opp ta av
Ta opp, spill av; eller spill opp ta av
 

Mais de Tom Erik Holteng

Sosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMSSosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMS
Tom Erik Holteng
 
Fleksibel læring med web 2.0
Fleksibel læring med web 2.0Fleksibel læring med web 2.0
Fleksibel læring med web 2.0
Tom Erik Holteng
 
Digitale læringsplattformer
Digitale læringsplattformerDigitale læringsplattformer
Digitale læringsplattformer
Tom Erik Holteng
 

Mais de Tom Erik Holteng (18)

Presentasjon på Uninett-samling 140415
Presentasjon på Uninett-samling 140415Presentasjon på Uninett-samling 140415
Presentasjon på Uninett-samling 140415
 
Workshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningWorkshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisning
 
Nettstudenten
NettstudentenNettstudenten
Nettstudenten
 
E-læring ved Universitetet i Nordland
E-læring ved Universitetet i NordlandE-læring ved Universitetet i Nordland
E-læring ved Universitetet i Nordland
 
IKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanningIKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanning
 
IKT og sosiokulturell læringsteori
IKT og sosiokulturell læringsteoriIKT og sosiokulturell læringsteori
IKT og sosiokulturell læringsteori
 
IKT og behavioristisk læringsteori
IKT og behavioristisk læringsteoriIKT og behavioristisk læringsteori
IKT og behavioristisk læringsteori
 
Fleksibel utdanning ved UiN
Fleksibel utdanning ved UiNFleksibel utdanning ved UiN
Fleksibel utdanning ved UiN
 
Presentasjon av kvalitetssystemet ved Fauske vgs
Presentasjon av kvalitetssystemet ved Fauske vgsPresentasjon av kvalitetssystemet ved Fauske vgs
Presentasjon av kvalitetssystemet ved Fauske vgs
 
Presentasjon kvalitetsstyring ved Fauske vgs
Presentasjon kvalitetsstyring ved Fauske vgsPresentasjon kvalitetsstyring ved Fauske vgs
Presentasjon kvalitetsstyring ved Fauske vgs
 
eCampus og sak - (felles?) visjoner for fleksibel læring
eCampus og sak - (felles?) visjoner for fleksibel læringeCampus og sak - (felles?) visjoner for fleksibel læring
eCampus og sak - (felles?) visjoner for fleksibel læring
 
Foreleseres bruk av LMS
Foreleseres bruk av LMSForeleseres bruk av LMS
Foreleseres bruk av LMS
 
Sosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMSSosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMS
 
Learning Management System og jobbytelse: En kvalitativ tilnærming
Learning Management System og jobbytelse: En kvalitativ tilnærmingLearning Management System og jobbytelse: En kvalitativ tilnærming
Learning Management System og jobbytelse: En kvalitativ tilnærming
 
Sosiale medier - Har du knekt Stormberg-koden?
Sosiale medier - Har du knekt Stormberg-koden?Sosiale medier - Har du knekt Stormberg-koden?
Sosiale medier - Har du knekt Stormberg-koden?
 
Nettbasert undervisning - personlig og sosial læring
Nettbasert undervisning - personlig og sosial læringNettbasert undervisning - personlig og sosial læring
Nettbasert undervisning - personlig og sosial læring
 
Fleksibel læring med web 2.0
Fleksibel læring med web 2.0Fleksibel læring med web 2.0
Fleksibel læring med web 2.0
 
Digitale læringsplattformer
Digitale læringsplattformerDigitale læringsplattformer
Digitale læringsplattformer
 

eCampusnorge - presentasjon fra HIBO

  • 1. eCampusnorge - Perspektiver sett fra HIBO Tom Erik HoltengRådgiver11.09.09
  • 2.
  • 3. Aktuelle prosjekt hos oss Nettbasert sykepleierutdanning (oppstart feb 2010) Nordic Knowledgeonthe Web Overordnet satsing på fleksibel læring som del av Universitetet i Nordland Herunder kommer det flere nye studietilbud som vil kreve digitale tjenester
  • 4. Jus(Opphavsrett av digitale lærings-ressurser) Teknologi(Hardware og software) Innovasjonssirkel for utvikling av fleksibel læring Kompetanse- Ledelse- Fagansatte- Adm Forretningsmodeller(økonomisk system for bruk og gjenbruk av digitalt innhold) Holdninger og kultur- Informasjon- Bryte med tradisjoner Ledelse og strategi- Forankring- Bærekraftighet
  • 5. Behov vi ser fremover Videokonferanse, webkonferanse, e-møter Mange har denne tjenesten i dag, men etabler gjerne en rammeavtale (2-3 alternativ) Web 2.0 blogg- og wikiportal for sektoren
  • 6. Behov vi ser fremover forts. Server for lagring av digitale læringsressurser Med implementert metadatamodell Standardisering Som kan levere ulike formater for pc, pda med mer The International Review of Research in Open and Distance Learning
  • 8. Behov vi ser fremover forts. Sentralisering av drift er viktig for de små institusjonene. Investeringskostnadene blir fort store og kompetansen begrenset. Kan bidra til at institusjonene kan sette større fokus på pedagogisk bruk av IKT (ikke drift)
  • 9. Behov vi ser fremover forts. Sentraliser webbaserte tjenester (spleiselag?) Legg gjerne drift til en stor institusjon Vårt samarbeid med NTNU/Multimediesenteret er svært godt Mange av disse behovene legger opp til en avklaring av utfordringer som f eks opphavsrettslige spørsmål Kompetanse er en stor pedagogisk utfordring