Dourado

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Dourado

  1. 1. “ QUEM MEXEU NO MEU LIXO?” PROJETO DE CONSCIENTIZAÇÃO DA PRODUÇÃO E DO MANEJO DO LIXO NO COLÉGIO FARROUPILHA
  2. 2. “ Estima-se que 90% do lixo produzido é de plásticos e papéis.”
  3. 3. SEDE CAMPESTRE Saída de Campo: trilhas Projeto de sustentabilidade Estrutura recreativa para as crianças (brinquedos, etc.) Momentos de convivência dos alunos Práticas para o desenvolvimento de conteúdos relacionados à botânica, agronomia, gastronomia Infraestrutura para viabilizar projetos que envolvam mais de um dia: acomodações, etc.
  4. 4. CONTEÚDOS <ul><li>Preservação ambiental </li></ul><ul><li>Sustentabilidade </li></ul><ul><li>Consumo consciente </li></ul><ul><li>Dados quantitativos </li></ul>
  5. 5. HABILIDADES <ul><li>Analisar o lixo produzido no espaço escolar. </li></ul><ul><li>Identificar, quantificar e classificar os diferentes tipos de lixo coletados. </li></ul><ul><li>Refletir sobre o impacto ambiental gerado pelos tipos de lixo. </li></ul><ul><li>Reconhecer os diferentes destinos possíveis para cada tipo de lixo. </li></ul><ul><li>Propor soluções para a redução e encaminhamento do lixo produzido na escola. </li></ul>
  6. 6. ÁREAS DO CONHECIMENTO <ul><li>Ciências da natureza e suas tecnologias </li></ul><ul><li>Ciências humanas e suas tecnologias </li></ul><ul><li>Matemática e suas tecnologias </li></ul><ul><li>Linguagens e suas tecnologias </li></ul>
  7. 7. <ul><li>PREVISÃO: 1 TRIMESTRE </li></ul><ul><li>ETAPAS METODOLÓGICAS </li></ul><ul><li>Na escola, realizar a coleta e armazenamento do lixo produzido em uma semana na sala de aula. </li></ul><ul><li>Na sede, realizar a identificação, separação e classificação dos tipos de lixo. </li></ul><ul><li>Pesquisar sobre os diferentes destinos de cada tipo de lixo, através de exemplos de práticas bem sucedidas. </li></ul><ul><li>Reflexão sobre o consumo e proposta de alteração dessa realidade no ambiente escolar. </li></ul>
  8. 9. INTEGRANTES DO GRUPO André Alzira Daniela Diego S. Eduardo Elizabete R. Mário Mirna Salete

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