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DIPLOMADO IAVA
GRUPO 24
ASESOR: VERONICA MEZA DAVILA
ELABORADO POR: SOFIA RANGEL MADERA
Falta de uso de los recursos tecnológicos que hay en la
escuela para apoyar el proceso de enseñanza –
aprendizaje, ya que la grabadora solo se usa para
ensayar algún baile y el proyector para ver X película
los viernes. ( Y solo algunos maestros).
En la colonia Mirador Escondido del municipio de Zapopan, se encuentra la
escuela primaria Emiliano Zapata T/M . La localidad donde brinda servicios
esta escuela es una zona geográfica determinada como “cinturón de miseria”
por las características socioeconómicas y culturales que ahí prevalecen. La
colonia dista mucho de poder ser considerada como un lugar adecuado para el
asentamiento humano. La geografía del lugar consigna la primera dificultad
para poblar este sitio, pues al hallarse en las laderas de una barranca, el terreno
presenta inclinaciones mayores a las convenientes para la edificación. La
carencia de servicios públicos elementales como el drenaje y el alumbrado
público en muchas de sus calles intensifican las problemáticas cotidianas de
esta colonia.
Esta institución atiende a 460 niños aproximadamente, 2 grupos de cada
grado y laboran 15 maestros. En este ciclo escolar se trabajó con el programa de
“Escuela de Calidad y Escuela en Comunidad”, con los recursos obtenidos se
logró obtener ( a partir de finales de mayo ) proyectores, grabadoras y lap
top, bocinas etc. Además de conexión a internet .
Utilizar los recursos tecnológicos que existen en el
plantel para apoyar el proceso de enseñanza y atender
los diferentes Estilos de Aprendizaje
Los maestros deben adquirir las competencias básicas
en el uso de las tic para aprovechar las ventajas que
estas proporcionan. Al realizar actividades como:
comunicarse vía email, facebook, skype, compartir
material didáctico, difundir información, crear un blog,
proyectar videos educativos, audiolibros, webquest etc.
Innovar en las practicas docentes, aprovechan nuevas
posibilidades didácticas y logran que los alumnos
realicen mejores aprendizajes y así se reduce el fracaso
y la reprobación escolar.
 
responsable tiempo actividad
Profr. Israel y Profra. Sofía Sep. Cómo usar los diferentes
recursos tecnológicos que
existen (lap, cañon,
grabadoras, bocinas
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Profra. Sofía Oct. Nov. Compartir videos y audios
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  • 2. Falta de uso de los recursos tecnológicos que hay en la escuela para apoyar el proceso de enseñanza – aprendizaje, ya que la grabadora solo se usa para ensayar algún baile y el proyector para ver X película los viernes. ( Y solo algunos maestros).
  • 3. En la colonia Mirador Escondido del municipio de Zapopan, se encuentra la escuela primaria Emiliano Zapata T/M . La localidad donde brinda servicios esta escuela es una zona geográfica determinada como “cinturón de miseria” por las características socioeconómicas y culturales que ahí prevalecen. La colonia dista mucho de poder ser considerada como un lugar adecuado para el asentamiento humano. La geografía del lugar consigna la primera dificultad para poblar este sitio, pues al hallarse en las laderas de una barranca, el terreno presenta inclinaciones mayores a las convenientes para la edificación. La carencia de servicios públicos elementales como el drenaje y el alumbrado público en muchas de sus calles intensifican las problemáticas cotidianas de esta colonia. Esta institución atiende a 460 niños aproximadamente, 2 grupos de cada grado y laboran 15 maestros. En este ciclo escolar se trabajó con el programa de “Escuela de Calidad y Escuela en Comunidad”, con los recursos obtenidos se logró obtener ( a partir de finales de mayo ) proyectores, grabadoras y lap top, bocinas etc. Además de conexión a internet .
  • 4. Utilizar los recursos tecnológicos que existen en el plantel para apoyar el proceso de enseñanza y atender los diferentes Estilos de Aprendizaje
  • 5. Los maestros deben adquirir las competencias básicas en el uso de las tic para aprovechar las ventajas que estas proporcionan. Al realizar actividades como: comunicarse vía email, facebook, skype, compartir material didáctico, difundir información, crear un blog, proyectar videos educativos, audiolibros, webquest etc. Innovar en las practicas docentes, aprovechan nuevas posibilidades didácticas y logran que los alumnos realicen mejores aprendizajes y así se reduce el fracaso y la reprobación escolar.  
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