SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Dos Dedos aos Dados

                                           “Uma evolução histórica”



         Desde que o homem se conhece como tal, que as suas necessidades de gerir os seus bens se
manifestaram através dos mais diversos métodos de cálculo.
         De início, utilizou aquilo que tinha mais à mão – naturalmente os seus próprios dedos.
Seguidamente, e porque a complexidade das operações assim o                              exigiu,   passou   a
utilizar ferramentas mais elaboradas tais como réguas de cálculo                         ou mesmo o ábaco,



                  , o antepassado dos nossos computadores modernos, inventado na China.
         Já      no                   século XIX, um inventor de nome Charles Babbage desenvolveu uma
máquina com o                         propósito de executar cálculos complexos num reduzido espaço de
tempo, sendo, no                      entanto, um equipamento bastante dispendioso, visto utilizar milhares de
pequenas peças e intricadas engrenagens movidas por rodas dentadas.
                          Entre 1943/1946 foi desenvolvido nos EUA, o primeiro computador de grande
                          porte, destinado a processar um milhão de cartões perfurados para os cálculos de
                          viabilidade da bomba atómica – chamava-se ENIAC - Electronic Numerical
                          Integrator and Computer. A sua programação envolvia a alteração de milhares de
circuitos electrónicos. Começou a funcionar em Fevereiro de 1946. O seu funcionamento baseava-se no
sistema decimal, era composto por 18000 válvulas, 100000 outros componentes electrónicos e pesava 30
toneladas.
                Em 1974, surgiu o primeiro computador pessoal denominado ALTAIR , criado pela
                empresa Micro Instrumentation Telemetry Systems, pertença de Ed Roberts, e baseado
                no processador 8080.                          Sete anos depois, em 1981, a IBM lançou
aquele    que   foi   o     seu   primeiro                    computador pessoal, seguido da APPLE que,
em 1984 colocou no mercado o                             Macintosh, como uma alternativa à IBM, e que se
baseava num ambiente gráfico de                          comunicação com o utilizador.
         Após    termos       visto      esta            evolução histórica, podemos definir um computador
como uma máquina constituída por dispositivos electrónicos ligados entre si, capaz de efectuar cálculos
complexos, armazenar, analisar, processar e transferir grandes quantidades de informação
         A informação, por conseguinte, diz respeito a dados, mas estes têm que estar estruturados ou
articulados entre si em conjuntos significativos, para que se possa falar em informação. A informação
utiliza símbolos diversos que transmitem factos, ideias e conceitos. Os símbolos utilizados podem ser
alfabéticos (Um Nome), numéricos (Uma Idade), alfanuméricos (Uma Morada), codificados (Uma
Password), iconizados (Um símbolo no Windows), ou outros.
       Como algumas aplicações do computador na vida moderna, podemos salientar o seu uso na
distribuição de informação feita por quadros electrónicos espalhados pelas cidade, a gestão de redes
telefónicas, as caixas multibanco , as caixas de supermercado em que a leitura do código de barras dos
produtos vendidos permite a actualização constante da informação sobre os stocks, e os genéricos da
maior parte dos programas de televisão.
       A um nível mais especializado, os computadores são utilizados para testar os programas
espaciais da NASA, emitir diagnósticos médicos e económicos, controlar linhas de montagem de
fábricas dos mais diversos produtos.
       No ensino, a sua aplicação é também bastante diversificada, sendo utilizados no ensino de
línguas, no desenvolvimento da destreza motora e de raciocínio, no estudo das mais diversas disciplinas
ou como auxiliar de investigação científica.
       Não menos importante do que foi referido anteriormente, o Multimedia (Multi = múltiplas áreas
abrangidas por esta tecnologia; Media = representa as diferentes maneiras de como se pode transmitir a
informação: som, vídeo, fotografia, música,                     internet...) pode bem ser o instrumento
educativo mais poderoso até hoje inventado e                    tem o potencial para se tornar na forma
última de entretenimento.
       A razão para isto é dupla. Em primeiro lugar, como o nome indica, o multimedia tem a suprema
vantagem de combinar muitos tipos diferentes de media num só. Em segundo lugar, é interactivo, isto é,
o   utilizador   não      recebe   a   informação                   passivamente, como quando está a
ler um livro ou a ver televisão, mas controla-a,                    decidindo quais das diversas vias
diferentes irá explorar e podendo saltar para a                     frente, para trás ou de uma para
outra conforme desejar.
       Com tudo isto, bem que podemos dizer que o multimedia está aqui, para mudar as nossas vidas
para sempre.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Computador
ComputadorComputador
ComputadorBlogClE
 
Aula 1 apresentacao
Aula 1 apresentacaoAula 1 apresentacao
Aula 1 apresentacaoPeslPinguim
 
Tic´s e a Revolução da Comunicação
Tic´s e a Revolução da ComunicaçãoTic´s e a Revolução da Comunicação
Tic´s e a Revolução da ComunicaçãoBeto Ribeiro
 
História e Principios das tics
História e Principios das ticsHistória e Principios das tics
História e Principios das ticsjoaocarvalhoprof
 
Aula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanhaAula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanhaEvonaldo Gonçalves Vanny
 
Unidade 1 apontamentos
Unidade 1 apontamentosUnidade 1 apontamentos
Unidade 1 apontamentossandrinhalopes
 
Linha do tempo
Linha do tempoLinha do tempo
Linha do tempoleiladb
 
A Evolução dos Computadores
A Evolução dos ComputadoresA Evolução dos Computadores
A Evolução dos Computadoresguest4818f8
 
Contexto histórico das TICs
Contexto histórico das TICsContexto histórico das TICs
Contexto histórico das TICsjoaocarvalhoprof
 
Informática - Evolução
Informática - EvoluçãoInformática - Evolução
Informática - Evoluçãoglocked
 
Aula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney Sousa
Aula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney SousaAula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney Sousa
Aula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney SousaRoney Sousa
 
O Avanço Tecnológico: Computadores e Internet
O Avanço Tecnológico: Computadores e InternetO Avanço Tecnológico: Computadores e Internet
O Avanço Tecnológico: Computadores e InternetMichaelWillianCA
 
Aula 2 história dos computadores
Aula 2   história dos computadoresAula 2   história dos computadores
Aula 2 história dos computadoresrhomelio1
 

Mais procurados (18)

Computador
ComputadorComputador
Computador
 
Aula 1 apresentacao
Aula 1 apresentacaoAula 1 apresentacao
Aula 1 apresentacao
 
Tic´s e a Revolução da Comunicação
Tic´s e a Revolução da ComunicaçãoTic´s e a Revolução da Comunicação
Tic´s e a Revolução da Comunicação
 
História e Principios das tics
História e Principios das ticsHistória e Principios das tics
História e Principios das tics
 
Aula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanhaAula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanha
 
História das Interfaces
História das InterfacesHistória das Interfaces
História das Interfaces
 
Unidade 1 apontamentos
Unidade 1 apontamentosUnidade 1 apontamentos
Unidade 1 apontamentos
 
Linha do tempo
Linha do tempoLinha do tempo
Linha do tempo
 
Informática instrumental
Informática instrumentalInformática instrumental
Informática instrumental
 
A Evolução dos Computadores
A Evolução dos ComputadoresA Evolução dos Computadores
A Evolução dos Computadores
 
Contexto histórico das TICs
Contexto histórico das TICsContexto histórico das TICs
Contexto histórico das TICs
 
Era do computador
Era do computadorEra do computador
Era do computador
 
Informática - Evolução
Informática - EvoluçãoInformática - Evolução
Informática - Evolução
 
Linha do tempo
Linha do tempoLinha do tempo
Linha do tempo
 
Aula 01 - IPD
Aula 01 - IPDAula 01 - IPD
Aula 01 - IPD
 
Aula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney Sousa
Aula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney SousaAula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney Sousa
Aula 01 - Curso de Suporte Técnico - IPD - Professor Roney Sousa
 
O Avanço Tecnológico: Computadores e Internet
O Avanço Tecnológico: Computadores e InternetO Avanço Tecnológico: Computadores e Internet
O Avanço Tecnológico: Computadores e Internet
 
Aula 2 história dos computadores
Aula 2   história dos computadoresAula 2   história dos computadores
Aula 2 história dos computadores
 

Semelhante a Texto dos dedos aos dados

INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)
INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)
INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)Andrea Bruzaca
 
Informática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. FísicaInformática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. FísicaJoão Filho
 
Informática aplicada a gestão - Material 2
Informática aplicada a gestão  - Material 2Informática aplicada a gestão  - Material 2
Informática aplicada a gestão - Material 2João Filho
 
História da computação
História da computaçãoHistória da computação
História da computaçãogutka3
 
IPD - Introdução ao processamento de dados
IPD - Introdução ao processamento de dadosIPD - Introdução ao processamento de dados
IPD - Introdução ao processamento de dadosRoney Sousa
 
Apresentacao historico -
Apresentacao historico - Apresentacao historico -
Apresentacao historico - witonsenven
 
Informática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursosInformática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursosalexandrino02
 
Powerpoint final grupo nova geração
Powerpoint  final  grupo nova geraçãoPowerpoint  final  grupo nova geração
Powerpoint final grupo nova geraçãonovageracao
 
A EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdf
A EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdfA EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdf
A EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdfFaga1939
 
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptxstc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptxCarlos Gomes
 
Evolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologiasEvolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologiasinfortic
 
Módulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte IMódulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte ICarlos Costa Cardoso
 
Historia internet 2014-2
Historia internet   2014-2Historia internet   2014-2
Historia internet 2014-2Rodrigo Duguay
 
INTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptx
INTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptxINTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptx
INTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptxJniorAngelim
 
Evolução do Computadores
Evolução do ComputadoresEvolução do Computadores
Evolução do ComputadoresSandra120593
 

Semelhante a Texto dos dedos aos dados (20)

Aula 01(icc)
Aula 01(icc)Aula 01(icc)
Aula 01(icc)
 
INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)
INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)
INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (material de estudo)
 
Informática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. FísicaInformática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. Física
 
Informática aplicada a gestão - Material 2
Informática aplicada a gestão  - Material 2Informática aplicada a gestão  - Material 2
Informática aplicada a gestão - Material 2
 
História da computação
História da computaçãoHistória da computação
História da computação
 
IPD - Introdução ao processamento de dados
IPD - Introdução ao processamento de dadosIPD - Introdução ao processamento de dados
IPD - Introdução ao processamento de dados
 
01 ipd-suporte
01   ipd-suporte01   ipd-suporte
01 ipd-suporte
 
Apresentacao historico -
Apresentacao historico - Apresentacao historico -
Apresentacao historico -
 
Informática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursosInformática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursos
 
Powerpoint final grupo nova geração
Powerpoint  final  grupo nova geraçãoPowerpoint  final  grupo nova geração
Powerpoint final grupo nova geração
 
A EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdf
A EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdfA EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdf
A EVOLUÇÃO DA MAIOR INVENÇÃO DA HUMANIDADE, O COMPUTADOR, E SEU FUTURO.pdf
 
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptxstc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
 
Computador - renata e leo
Computador - renata e leoComputador - renata e leo
Computador - renata e leo
 
Evolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologiasEvolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologias
 
Módulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte IMódulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte I
 
Historia internet 2014-2
Historia internet   2014-2Historia internet   2014-2
Historia internet 2014-2
 
Pré - apresentação
Pré - apresentaçãoPré - apresentação
Pré - apresentação
 
Pré - apresentação
Pré - apresentaçãoPré - apresentação
Pré - apresentação
 
INTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptx
INTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptxINTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptx
INTRODUÇÃO AO DIREITO DIGITAL.pptx
 
Evolução do Computadores
Evolução do ComputadoresEvolução do Computadores
Evolução do Computadores
 

Mais de teacherpereira

Sistemas operativos m5 11º ano - ficha formativa nº1
Sistemas operativos m5  11º ano - ficha formativa nº1Sistemas operativos m5  11º ano - ficha formativa nº1
Sistemas operativos m5 11º ano - ficha formativa nº1teacherpereira
 
Ficha de trabalho nº2 so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº2  so 11º-2011_2012Ficha de trabalho nº2  so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº2 so 11º-2011_2012teacherpereira
 
Ficha de trabalho nº1 so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº1  so 11º-2011_2012Ficha de trabalho nº1  so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº1 so 11º-2011_2012teacherpereira
 
Sistemas operativos ficha formativa nº1
Sistemas operativos   ficha formativa nº1Sistemas operativos   ficha formativa nº1
Sistemas operativos ficha formativa nº1teacherpereira
 
Sistemas operativos ficha formativa nº2
Sistemas operativos   ficha formativa nº2Sistemas operativos   ficha formativa nº2
Sistemas operativos ficha formativa nº2teacherpereira
 
Sistemas operativos ficha formativa nº1
Sistemas operativos   ficha formativa nº1Sistemas operativos   ficha formativa nº1
Sistemas operativos ficha formativa nº1teacherpereira
 
Sistemas operativos ficha formativa nº2
Sistemas operativos   ficha formativa nº2Sistemas operativos   ficha formativa nº2
Sistemas operativos ficha formativa nº2teacherpereira
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº5
Imei   módulo2 - ficha formativa nº5Imei   módulo2 - ficha formativa nº5
Imei módulo2 - ficha formativa nº5teacherpereira
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº3
Imei   módulo2 - ficha formativa nº3Imei   módulo2 - ficha formativa nº3
Imei módulo2 - ficha formativa nº3teacherpereira
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº1
Imei   módulo2 - ficha formativa nº1Imei   módulo2 - ficha formativa nº1
Imei módulo2 - ficha formativa nº1teacherpereira
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº6
Imei   módulo2 - ficha formativa nº6Imei   módulo2 - ficha formativa nº6
Imei módulo2 - ficha formativa nº6teacherpereira
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº4
Imei   módulo2 - ficha formativa nº4Imei   módulo2 - ficha formativa nº4
Imei módulo2 - ficha formativa nº4teacherpereira
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº2
Imei   módulo2 - ficha formativa nº2Imei   módulo2 - ficha formativa nº2
Imei módulo2 - ficha formativa nº2teacherpereira
 
Imei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvida
Imei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvidaImei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvida
Imei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvidateacherpereira
 
Pa ps convite aos enc. educação
Pa ps   convite aos enc. educaçãoPa ps   convite aos enc. educação
Pa ps convite aos enc. educaçãoteacherpereira
 

Mais de teacherpereira (20)

Sistemas operativos m5 11º ano - ficha formativa nº1
Sistemas operativos m5  11º ano - ficha formativa nº1Sistemas operativos m5  11º ano - ficha formativa nº1
Sistemas operativos m5 11º ano - ficha formativa nº1
 
Ficha de trabalho nº2 so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº2  so 11º-2011_2012Ficha de trabalho nº2  so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº2 so 11º-2011_2012
 
Ficha de trabalho nº1 so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº1  so 11º-2011_2012Ficha de trabalho nº1  so 11º-2011_2012
Ficha de trabalho nº1 so 11º-2011_2012
 
Sistemas operativos ficha formativa nº1
Sistemas operativos   ficha formativa nº1Sistemas operativos   ficha formativa nº1
Sistemas operativos ficha formativa nº1
 
Sistemas operativos ficha formativa nº2
Sistemas operativos   ficha formativa nº2Sistemas operativos   ficha formativa nº2
Sistemas operativos ficha formativa nº2
 
Sistemas operativos ficha formativa nº1
Sistemas operativos   ficha formativa nº1Sistemas operativos   ficha formativa nº1
Sistemas operativos ficha formativa nº1
 
Sistemas operativos ficha formativa nº2
Sistemas operativos   ficha formativa nº2Sistemas operativos   ficha formativa nº2
Sistemas operativos ficha formativa nº2
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº5
Imei   módulo2 - ficha formativa nº5Imei   módulo2 - ficha formativa nº5
Imei módulo2 - ficha formativa nº5
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº3
Imei   módulo2 - ficha formativa nº3Imei   módulo2 - ficha formativa nº3
Imei módulo2 - ficha formativa nº3
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº1
Imei   módulo2 - ficha formativa nº1Imei   módulo2 - ficha formativa nº1
Imei módulo2 - ficha formativa nº1
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº6
Imei   módulo2 - ficha formativa nº6Imei   módulo2 - ficha formativa nº6
Imei módulo2 - ficha formativa nº6
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº4
Imei   módulo2 - ficha formativa nº4Imei   módulo2 - ficha formativa nº4
Imei módulo2 - ficha formativa nº4
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº2
Imei   módulo2 - ficha formativa nº2Imei   módulo2 - ficha formativa nº2
Imei módulo2 - ficha formativa nº2
 
Imei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvida
Imei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvidaImei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvida
Imei 2010 2011 - ficha formativa nº1 resolvida
 
Pa ps convite aos enc. educação
Pa ps   convite aos enc. educaçãoPa ps   convite aos enc. educação
Pa ps convite aos enc. educação
 
Convite a5
Convite a5Convite a5
Convite a5
 
Netsegura
NetseguraNetsegura
Netsegura
 
Netsegura
NetseguraNetsegura
Netsegura
 
Netsegura
NetseguraNetsegura
Netsegura
 
Netsegura
NetseguraNetsegura
Netsegura
 

Texto dos dedos aos dados

  • 1. Dos Dedos aos Dados “Uma evolução histórica” Desde que o homem se conhece como tal, que as suas necessidades de gerir os seus bens se manifestaram através dos mais diversos métodos de cálculo. De início, utilizou aquilo que tinha mais à mão – naturalmente os seus próprios dedos. Seguidamente, e porque a complexidade das operações assim o exigiu, passou a utilizar ferramentas mais elaboradas tais como réguas de cálculo ou mesmo o ábaco, , o antepassado dos nossos computadores modernos, inventado na China. Já no século XIX, um inventor de nome Charles Babbage desenvolveu uma máquina com o propósito de executar cálculos complexos num reduzido espaço de tempo, sendo, no entanto, um equipamento bastante dispendioso, visto utilizar milhares de pequenas peças e intricadas engrenagens movidas por rodas dentadas. Entre 1943/1946 foi desenvolvido nos EUA, o primeiro computador de grande porte, destinado a processar um milhão de cartões perfurados para os cálculos de viabilidade da bomba atómica – chamava-se ENIAC - Electronic Numerical Integrator and Computer. A sua programação envolvia a alteração de milhares de circuitos electrónicos. Começou a funcionar em Fevereiro de 1946. O seu funcionamento baseava-se no sistema decimal, era composto por 18000 válvulas, 100000 outros componentes electrónicos e pesava 30 toneladas. Em 1974, surgiu o primeiro computador pessoal denominado ALTAIR , criado pela empresa Micro Instrumentation Telemetry Systems, pertença de Ed Roberts, e baseado no processador 8080. Sete anos depois, em 1981, a IBM lançou aquele que foi o seu primeiro computador pessoal, seguido da APPLE que, em 1984 colocou no mercado o Macintosh, como uma alternativa à IBM, e que se baseava num ambiente gráfico de comunicação com o utilizador. Após termos visto esta evolução histórica, podemos definir um computador como uma máquina constituída por dispositivos electrónicos ligados entre si, capaz de efectuar cálculos complexos, armazenar, analisar, processar e transferir grandes quantidades de informação A informação, por conseguinte, diz respeito a dados, mas estes têm que estar estruturados ou articulados entre si em conjuntos significativos, para que se possa falar em informação. A informação
  • 2. utiliza símbolos diversos que transmitem factos, ideias e conceitos. Os símbolos utilizados podem ser alfabéticos (Um Nome), numéricos (Uma Idade), alfanuméricos (Uma Morada), codificados (Uma Password), iconizados (Um símbolo no Windows), ou outros. Como algumas aplicações do computador na vida moderna, podemos salientar o seu uso na distribuição de informação feita por quadros electrónicos espalhados pelas cidade, a gestão de redes telefónicas, as caixas multibanco , as caixas de supermercado em que a leitura do código de barras dos produtos vendidos permite a actualização constante da informação sobre os stocks, e os genéricos da maior parte dos programas de televisão. A um nível mais especializado, os computadores são utilizados para testar os programas espaciais da NASA, emitir diagnósticos médicos e económicos, controlar linhas de montagem de fábricas dos mais diversos produtos. No ensino, a sua aplicação é também bastante diversificada, sendo utilizados no ensino de línguas, no desenvolvimento da destreza motora e de raciocínio, no estudo das mais diversas disciplinas ou como auxiliar de investigação científica. Não menos importante do que foi referido anteriormente, o Multimedia (Multi = múltiplas áreas abrangidas por esta tecnologia; Media = representa as diferentes maneiras de como se pode transmitir a informação: som, vídeo, fotografia, música, internet...) pode bem ser o instrumento educativo mais poderoso até hoje inventado e tem o potencial para se tornar na forma última de entretenimento. A razão para isto é dupla. Em primeiro lugar, como o nome indica, o multimedia tem a suprema vantagem de combinar muitos tipos diferentes de media num só. Em segundo lugar, é interactivo, isto é, o utilizador não recebe a informação passivamente, como quando está a ler um livro ou a ver televisão, mas controla-a, decidindo quais das diversas vias diferentes irá explorar e podendo saltar para a frente, para trás ou de uma para outra conforme desejar. Com tudo isto, bem que podemos dizer que o multimedia está aqui, para mudar as nossas vidas para sempre.